高中历史人民版中外历史人物评说东西方的先哲 获奖作品

《“文化大革命”的十年》教案【教学目标】1.知识与技能通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：文化大革命的发动；中央文革小组的成立；全国动乱局面的出现；二月抗争；粉碎林彪反革命集团；国民经济出现转机；粉碎江青反革命集团。2.过程与方法通过引导学生对十年内乱过程的思考，培养学生高度概括历史问题的能力；引导学生对十年内乱原因、经验教训的思考，培养学生综合分析历史问题的能力。3.情感态度和价值观通过“红卫兵运动”和“二月抗争”的教学，培养学生正确评价自己，不盲目，独立思考，敢于坚持真理的人生价值取向。【教学重点】本课重点是“文化大革命”的发动及所造成的危害、二月抗争。【教学难点】本课难点是认识文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】激趣导入1966—1976年十年间，中华大地上发生了一场史无前例的“大革命”，这是疯狂的十年,这是混乱的十年，这是让人痛心疾首的十年！这更是一段我们中华民族永远不能忘记的历史……这节课就让我们一起回到那动荡不安的十年，去来了解那段不堪回首的往事。二、新课学习（一）动乱和灾难1.本节内容（1）>>>PPT播放批斗大会视频（这段视频只是文化大革命的一个缩影，那个时候，全国各地都在发生类似的事，国家陷入混乱和动荡。）阅读教材，回答下列问题：①是谁决定发动“文化大革命”？答：毛泽东错误估计形势，发动文化大革命。②发动文化大革命的原因是什么？答：党中央出了修正主义→党变质→资产阶级复辟→国家变质大规模群众运动推翻修正主义，防止国家变质>>>PPT展示社会主义建设有关图片（2）>>>PPT展示文革小组成员头像中共八届十一中全会决定成立文革小组,组长是陈伯达，康生任顾问，江青、张春桥任副组长。它实际上成为不受中共中央政治局约束的、领导文化大革命的指挥机构。（PPT播放文革小组活动图片）（3）动乱的局面学校停课（红卫兵运动）、工厂停工去“闹革命”党政机关受到冲击，广大干部，知识分子受到迫害（PPT播放文革期间批斗有关图片）《扩展材料：批斗彭德怀1962年，彭德怀上书八万言要求平反，贺龙受命成立彭德怀专案小组。虽然后来毛泽东对彭德怀的态度有某种程度的松动，但是在文化大革命中遭到长期迫害。1966年12月，北航造反派韩爱晶派红卫兵到四川成都把老帅彭德怀押回北京，周恩来下令保护彭的安全。然而在康生、陈伯达支持下，1967年7月9日，韩爱晶强行针对彭德怀逼供和殴打，声称“审斗会”要“刺刀见红”，要彭德怀交待“在抗日战争时期干了哪些坏事？”“你为什么要打百团大战？”，彭德怀被“打翻在地”7次，前额受伤出血，第五、十肋骨骨折。至1971年底，彭已受审讯二百多次。1974年9月，彭德怀因患直肠癌，得不到医疗救治，身体状况急剧恶化，去世前他希望见妻子浦安修一面。但当时正在北京师范大学图书馆进行“劳动改造”的浦安修终究没去见他。10月以后，陷入昏迷状态。1974年11月29日下午14时25分在北京中国人民解放军总医院（即“三〇一医院”）因病去世，享年76岁。12月17日遗体进行火化，骨灰盒上的纸条上写着“王川、男”三个字。》（4）1969年11月12日，中华人民共和国前主席刘少奇遭受政治迫害和人身摧残在河南省开封市病逝，终年71岁。刘少奇的火葬单上写着化名“刘卫黄”，职业为无业。党的历史上最大的一起冤案>>>PPT播放刘少奇遗照和火葬单提问：老一辈革命家和广大干部群众如何抗争的？回答：“文化大革命”的错误作法直接危害到党和国家的命运。老一辈无产阶级革命家叶剑英、谭震林等在1967年2月同林彪、江青一伙展开了正义斗争，这就是“二月抗争”，被江青一伙诬蔑为“二月逆流”。(ppt播放二月抗争视频）（二）粉碎林彪和江青反革命集团1.本节内容（1）林彪、江青一伙，在“文化大革命”中相互勾结，形成两个反革命集团。1970年至1971年间，林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变。毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变。（PPT展示林彪反革命集团图片）1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温度尔汗机毁人亡。（PPT展示林彪坠机现场图片）动脑筋：请你评论一下当年“文化大革命”中“打倒一切，全面内战”的种种现象，结合你了解的法律常识来评价一下？答案：它曲解了当时中国社会的主要矛盾，认为大批资产阶级隐藏在党和政府中需要全面纠察出来。这一口号与其“配套措施”严重影响了党和政府、国家的正常生活，严重危害了人民的根本利益，造成了大量冤假错案，冤枉了许多有利于国家建设的人才，也使社会秩序陷入混乱，国家经济建设无法正常进行。对所谓“罪犯”的搜查严重侵犯人权，破坏了民主与法制。（2）“四人帮”指的是江青、张春桥、姚文元和王洪文四人。中共十大后，王洪文任中共中央副主席，中共中央政治局常委，张春桥任中共中央政治局常委、国务院副总理、解放军总政治部主任，江青与姚文元任中共中央政治局委员。>>>PPT展示四人帮图片林彪反革命集团被粉碎后，周恩来在毛泽东支持下，主持中央日常工作。随后，邓小平也出来工作。他们一起整顿、恢复各方面的工作，扭转了经济的下滑，形势有所好转。以江青为首的四人帮，却借批林彪，把矛头指向了周恩来等老一辈革命家，虽遭毛泽东批评，仍不罢休，全国再度陷入混乱。（3）四五运动（PPT展示周总理最后的照片）周恩来总理1976年1月8日逝世周恩来逝世后，四人帮压制人民群众的悼念活动，并加紧展开对邓小平的“大批斗”。这种倒行逆施，激起了广大人民群众的愤怒，终于在1976年的清明节爆发了“四五运动”。提问：四五运动”有着怎样的意义？答：为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础（4）10月，华国锋、叶剑英代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱，从危难中今晚就中国社会主义事业。（三）合作探究师：“十年文革”给国家和各族人民带来了哪些危害？生：.......学生回答后，教师总结。师：文化大革命肆意践踏民主和法律、严重削弱了国家政权，国民经济发展缓慢，生活水平没有提高，严重摧残教育科学文化事业，导致中国与发达国家之间的差距拉大了。三、课堂总结文革”是场灾难，走过沧桑，文革中的一代人绝不会忘记这段噩梦，更希望我们的子孙能从一个离奇荒唐而又毛骨悚然的故事里和屈死的冤魂们一声声的呐喊中，寻找到悲剧的成因和防止悲剧重演的有效途径，因为只有痛定思痛，才能真切地体会创伤的悲伧和它所蕴含的价值。让我们牢记历史经验教训，在历史中成长！四、课堂练习1.“文化大革命”开始的标志（

A）A.中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定B.“文革小组”的成立C.“二月逆流”D.林彪、江青两个反革命集团被的形成2.中国共产党历史上最大的一起冤假错案的受害者是（B）A.陈毅B.刘少奇C.邓小平D.彭德怀3.文化大革命开始后，他受到批判，林彪、江青集团诬蔑他为“叛徒、内奸、工贼”，加以残酷的政治陷害和人身摧残，被免除一切职务。1969年11月12日病逝。文中的“他”的是（A）A．刘少奇 B．贺龙 C．彭德怀 D．周恩来4.关于文化大革命，下列说法正确的是（B）A．是林彪、江青反革命集团发动的，给党和国家造成严重灾难的内乱。B．是领导者错误发动、被反革命集团利用的，给党、国家和各族人民造成严重灾难的内乱。C．开始于《中共中央关于发动无产阶级文化大革命的通知》的公布。D．消灭了腐败现象，消灭了资产阶级及其代理人。刘少奇在结束批斗后，回到办公室，他拿出《中华人民共和国宪法》要秘书转达他的抗议：“我是中华人民共和国的主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家……”请据此回答。 （1）请你说出在文化大革命中给中国造成了巨大灾难的两个方面？答案：给社会秩序和民主法制（或教育、科技等）造成灾难性破坏。 （2）文化大革命过去已有30多年了，你认为我国在法制方面仍要吸取什么教训？答案：加强社会主义法制建设，完善社会主义法律体系，真正做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。五、作业布置1.背诵本课知识点2.做练习册【板书设计】第7课“文化大革命”的十年

一、动乱和灾难

1966年

二月逆流二、粉碎林彪和江青反革命集团

1971年9月13日，九一三事件

1976年10月，粉碎四人帮【