第九节爱情红绿灯

爱情红绿灯

第八节课前讨论：1.你恋爱过吗？2.同学们讨论下你对这个时期男女同学交往的看法？3.你如果发现自己在喜欢一个人，你将会怎么做？4.你希望自己的恋爱对象是怎么样的人？5,.早恋影响学习吗？微课视频1.播放视频2.视频启发3.视频思考4.自我检测案例1

有一名男生叫小天，他最近上课走神，注意力分散，作业也不能按时完成，期中考试从全班的前几名，一下子下降到40多名。家长和老师都很着急，不知道在他身上究竟发生了什么事情。原来，最近他满脑子都在想着一个人，这个人是其它班级的一名女生，是他以前的同学。这名女生，一个月前托人给他递了一个纸条，上面写着：“你是一个优秀的男孩，我很欣赏你。”以后，这名女生每天都按时托人给他递纸条，都是一些鼓励的话。自从接到这名女生的纸条，这名男生就开始想入非非，但学习还能坚持。可是，近几天那名女生突然不给他写纸条了，他感到极度地失落，精神一下子垮了下来。这名男生遇到的就是男生女生的交往问题，由于他不会处理这个问题，导致精神崩溃，成绩一落千丈。

1.他们交往正常吗？

2.说他们是“早恋”对吗？

一、

青春期心理变化

1.有了独立的意识，但又有较强的依赖性2.有时候出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿意和老师、家长诉说。3.有时会出现逆反心理4.喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的吸引。二、早恋的危害1.早恋危害学生的身心健康2.早恋对学生的学习干扰大3.早恋产生严重后果三、采取怎样的拒绝方式？1.态度要坚决2.尽力维护对方尊严3.选择恰当的方式4.选择合适的时机案例2：

四川15岁初二女生早恋被奶奶发现，害怕奶奶告密，她杀死了奶奶。讨论：这个阶段我们应当怎样与异性同学正常地交往呢?可举例也可谈谈自己的看法。案例3：

有一位重点中学的女生，学习成绩一贯很好，父母引以为自豪。后来，在一次省极夏令营活动中，她因病没有参加活动，与她同校的，但从未交谈过的另一夏令营男营员，主动关心她，帮助她。两人结下了友谊。回校上课后，两人交往更密切了，从经常来往，发展到递字条，经常单独见面的地步。大家都对对方充满了好感，相处得非常愉快。不过没多久，问题就接踵而来。先是两人的学习成绩直线下降，后来双方的父母慢慢都觉察到子女的变化。事情最后报到班主任和校长处。在班主任、校长的帮助下，她经历了一段非常痛苦的时光。最后她果断地斩断两人的情缘，回到正常的学习生活中，全身心投入学习。高考时，考上了清华大学。她就是86年江西高考文科状元袁红。袁红用诗一般的语言讲述了自己的体会：“情窦初开的少女，是多么自作多情，将友谊拔苗助长成爱情。可是，不成熟的幼苗根本承受不了任何感情风雨，要么扭曲变形，要么枯萎坏死。如果自己能把握小船的航向，彼此间保持一段距离，也许能留下美好而不是痛苦的回忆。四、异性交往的恰当方式

1、等距交往对异性同学保持一视同仁的态度，彼此关心、互相爱护、同等要求，避免与某一异性同学过多接触，更不可情有独钟。2、公开交往与异性同学独处，常会引起“是非”，造成不必要的议论，应尽量在公共场合与异性同学交往。3、坦然交往言谈举止要自然大方，不能“出格”；要庄重，不能过分亲热；要讲究分寸，但不要拘谨羞怯。4、伙伴交往增强姐弟、同学和伙伴意识，同学之间以姐妹、兄弟相处，与异性同学交往可采用邀请伙伴陪同的方式。五、男女正常交往益处1、树立远大的理想2、把握语言和行动的分寸3、扩大交往的范围，主动参与集体活动格言：

有一些人，即使心中有了爱，仍能约束它使它不妨碍重大的事业。因为爱情一