第一节 地球的宇宙环境

第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识各学习小组对人类探索宇宙的过程（宇宙知识或神话故事传说等）进行讨论，然后，每个小组推选1—2名中心发言人，将本组所讨论的结果向全班进行汇报。小组合作学习①比如我国古代最早关于宇宙的认识观念以盖天说为代表。盖天说认为，天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘，日月星辰则像爬虫一样过往天空，因此这一学说又被称为“天圆地方说”。②东汉著名天文学家张衡的浑天说，肯定了大地是球形的。③古代埃及人认为大地是漂浮在水上的。④古希腊人则认为大地下有支柱支撑着。⑤古印度想象大地是驮在大象背上的……

1.古代各民族对宇宙的认识和想象2.公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”；3.16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”；4.18世纪，天文学家引进“星系”一词；5.20世纪60年代以来，上百亿光年的观测范围。当代人类对宇宙的探索人造地球卫星美国“阿波罗”登月飞船人类首次登月我国“神舟”系列试验飞船神话传说——2世纪托勒密地心说——16世纪哥白尼日心说——20世纪的哈勃望远镜使用，引入星系的概念人类探索宇宙的过程天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约140亿光年。光年是距离单位，而不是时间单位。恒星星云流星体流星雨行星卫星彗星有星光闪烁的恒星有明亮的行星有圆缺多变的月球有轮廓模糊的星云有一闪即逝的流星有拖着长尾的彗星有星际物质——气体和尘埃有形式各异、大小不一的人造天体天体

请同学们说说你所观察到宇宙里有些什么？请同学们观看视频《银河系》及自学P7的课文内容，然后，分组讨论整理出发言提纲，每组推荐一名代表，简要地向同学们介绍银河系的基本情况。小组合作学习银河系银河系是2000多亿颗恒星密集的天体系统，具有“铁饼”状的扁平外形，直径约8万光年。河外星系银河系以外的星系.由大量恒星组成，但因距离遥远，在外表上都表现为模糊的光点，因而旧称“河外星云”。目前观测到的河外星系约1250亿多个。按外形可分为：旋涡星系、椭圆星系、不规则星系。探究活动请同学们根据视频材料教材P7—P9的内容，合作探讨以下几个问题：1.太阳系由哪些天体组成？2.太阳系的所有天体为什么都围绕着太阳运动？小行星带的位置是怎样的？3.太阳系的八大行星分别是什么？按距日由近到远的顺序是

太阳系八大行星太阳（中心天体）小行星带彗星流星体行星际物质请同学们观看视频《地月系》及自学P9的课文内容，然后，分组讨论整理出发言提纲，每组推荐一名代表，简要地向同学们介绍地月系的基本情况。小组合作学习地月系地月系地球同它的天然卫星——月球所构成的天体系统；地球是它的中心天体。由于地球质量同月球质量的相差悬殊（成81.1:1）（1）我们刚才学习了哪些天体系统？思考：（2）请按天体系统级别由低到高的顺序进行排列（3）请从天体系统的角度说明地球在宇宙中的位置。课堂小结总星系河外星系银河系地月系太阳系其他恒星系其他行星系地球是地月系的中心天体，也是太阳系、银河系以及总星系的一部分。1、下列不属于天体的是（

）

A北极星

B.天空中飞行的飞机

C.流星体

D.太空中运行的人造卫星

2、以下事物中，属于天体系统的是（

）

A.狮子座流星雨

B.土星

C.北斗七星

D.河外星系

3、目前，人类能探测到的宇宙范围被称为(

)

A.太阳系

B.银河系

C.总星系

D.地月系

4、未包括地球在内的天体系统是(

)

A.太阳系

B.河外星系

C.银河系

D.总星系课堂反馈练习三、普通而特殊的行星—地球阅读P11的八大行星基本数据表，及P8图1—3太阳系示意图，分小组探究，地球是一颗普通的行星体现在哪些方面?探究活动行星质量体积密度公转周期自转周期水星0.050.0565.4687.9天58.6天金星0.820.8565.26224.7天243天地球1.001.0005.521年23小时56分火星0.110.1503.961.9年24小时37分木星317.941316.001.3311.8年9小时50分土星95.18745.000.7029.5年10小时14分天王星14.6365.2001.2484.0年约16小时海王星17.2257.1001.66164.8年约18小时八大行星基本数据1、太阳系图1-1-11太阳系模式轨道特征：同向、近圆、共面和太阳系其它行星相比，地球在形状、质量、体积、密度、自转、公转、卫星，以及在所处的位置等方面，都没有明显的特殊性。因而地球是一颗普通的行星。2、特殊性表现在：唯一存在生命的天体1、太阳系的八大行星中，地球是一颗普通的行星。阅读P11的八大行星基本数据表，及P8图1—3太阳系示意图，分小组探究以下问题：

1.生物要生存和繁衍的基本条件是什么？

2.分析地球具备这些基本条件的原因。

3.除地球外，对太阳系其他七大行星存在生命的可能性进行排序。探究活动外部条件：（1）稳定的光照条件（稳定的恒星际空间：有利于太阳的稳定，太阳稳定使地球所处的光照一直比较稳定，生命从低级到高级的演化没有中断。（2）

安全的运行轨道（稳定的行星际空间：大小行星公转具有同向性、共面性、近圆性，各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境当中，有利于生命的发展和繁衍。地球上存在生命的条件⑴充足的水分⑵适宜的大气厚度和成分⑶适宜的温度自身条件（金锁链条件）地球上存在生命的条件（地球的体积和质量适中，原始大气经演化）（日地距离适中）地球上有适宜生物存在的温度，除了日地距离适中外，还有哪些条件？拥有较厚的大气层，适宜的自转周期，水的三相变化减少了温差。地球上存在生命的条件：思考寻找外星人请同学们根据视频资料及自己收集的资料，分小组探究下列问题：

1.宇宙中是否有外星人的存在？为什么？

2.请大胆提出设想，如何在茫茫宇宙寻找外星人。（一）外星人存在的可能性有多大著名天体物理学家斯蒂芬·霍金预言，外星人的存在几乎是肯定的。他认为外星人存在的理由非常简单，他指出，宇宙有1200多亿个星系，每个星系有数亿到数千亿个恒星。宇宙如此之大，总有一些恒星与太阳相似，也很可能有一些与地球环境相类似的天体。因此，地球不可能是唯一拥有生命的星球，高级生命存在的可能性极大。

同时，霍金警告我们人类不要努力去寻找外星人，应该尽量避免与他们接触，否则，有可能给人类带来灾难。1．以地球人当时的科技难建造神奇的金字塔（二）外星人存在的证据2．层出不穷的飞碟现象3．高科技才能描绘出的古老神秘地图(地图中除标出南北美洲、非洲海岸线外，甚至连南极洲的轮廓都丝毫不差地描绘出来了，可是南极地区6000年来一直被冰雪覆盖着。)4.玛雅人历法(几千年前玛雅人就知道地球围绕太阳一圈(一年)的时间是365.2420，现代科学家计算的结果是365.2422，一万年差0.7天，如此精确不可能是数千年前地球人计算出来的。)探索地外文明1、与银河系处于同一级别的天体系统是（

）

A.河外星系

B.太阳系

C.地月系

D.总星系

2、关于太阳系的叙述正确的是(

)

①八大行星绕日公转方向相同

②太阳系是由太阳与八大行星构成的天体系统