一周工作任务计划指导

一周工作任务计划指导个人的发展的须要长远的职业规划，能力的提高则须要工作计划的制订，存有了工作计划，我们就可以努力做到全局的统筹安排。下面就是大编成给大家增添的一周工作任务计划指导，我们一起来看一看吧!一周工作任务计划指导11、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子全盘做好个人卫生，剪去短指甲，洗脸整洁白指甲，给孩子被褥袜子和鞋垫,以维持午休时室内的空气清鲜，特别注意孩子的安全，不要使孩子拎外伤，以确保孩子身心健康、开心的入园。2、夏季虽然已经走进，但一些传染性的疾病时有发生，期望家长朋友们一如既往给孩子搞好防治工作，搞好班级卫生工作计划，本周园内也将展开幼儿夏季健康检查。老师将可以细心地照料每一位幼儿的生活、自学、游戏，使他们多喝水，以确保孩子们身心健康入园。4、六月份咱们对幼儿必须展开“争当诚信大公民”的主题教育，必须教育孩子讲文明、懂得礼貌，老师将可以展开各方面的鼓励及教育，泽各位家长也积极主动资金投入这一教育行列，对孩子展开文明、诚信教育。5、非常感谢各位家长对我们的工作给与的积极支持与认知，在此，预祝家长朋友们身体健康、心想事成，预祝咱们的孩子们开心美好、高兴无穷。一周工作任务计划指导21、活动中，能够特别注意冷暖，及时穿脱衣服，存有自我保护意识。2、能够秉持锻炼身体，不怕热，练快速追赶走，自学跳绳。3、通过值日生的观测记录，晓得勤洗手，培养较好的个人卫生习惯。4、在各项活动中，能够严格遵守游戏规则，努力做到自己的行动必须与集体建议相一致。5、各种途径搜集有关冬天的资料，观测季节变化与人类关系，存有爱好自然、珍视资源、关心和保护环境的意识。6、参予迎活动，体会节日的喜气气氛。7、讨厌写作图书，能大胆而连贯的抒发写作的内容。8、搞好值日生工作，自学搞力所能及的事，体验与人相处、沟通交流和合作的欢乐。晓得自我维护，及时平添衣服。维护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练快速追赶走张贴人猫捉住老鼠主题：冬天走进了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼身体的小朋友冬娃雪娃娃唱歌雪花飞冬季植物、人们穿著的变化重新认识气温表中区域活动：1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的居多。并特别注意尽早适当的指导，在积极探索的问题难以深化时，缺乏材料时或出现纠纷问题等情况下才不予及时的积极支持与协助。2、当幼儿在学习性区角活动中展开了积极探索、自学后，及时地非政府幼儿交流体验与斩获，互动欢乐与顺利，并把有些关键性经验予以提高。角色游戏：1、多样幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供更多条件。2、引导幼儿与同伴商量确认角色的分配，并懂恭敬。3、引导幼儿对游戏材料的想象与采用，并使幼儿能够以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。午休时孕妈咪衣裤顺序深入探讨值日生记录雪花飞北风吹主题：新年走进了新年环境布置新年趣新年新年礼物小阿福除夕新年走进了长大一岁后的变化新年贺卡晓得自我维护的方法起火灭火方法安全棋自学跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕热的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志自学红旗壮生火用品安全过冬制作安全标志环境与材料1、区域活动：磁铁、气温表中、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。2、墙面环境：我和冬天搞朋友、新年布置家长工作1、率领孩子出外活动，体会新年的欢乐气氛。2、向孩子传授安全科学知识，自学几种在家安全保护措施。3、特别注意搞好孩子的防寒保暖，防治冬季疾病的传染。一周工作任务计划指导3一、本周工作重点：周总建议：能够紧紧围绕暑假生活，崭新教室、崭新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地展开交流，乐意抒发真正的情感。1、使幼儿能够及时以开心的心情适应环境假期至新学期的过度;2、能够用完备的话讲诉暑假高兴的事情，并学会安静聆听别人讲话;3、晓得自己长大了，就是幼儿园的大班小朋友，存有搞哥哥姐姐的光荣感;4、重新认识崭新教室的环境，介绍各区域的边线(说道说道崭新教室与以前教室的优劣)，并与崭新老师创建较好的关系，构成信赖感;5、存有较好的洗澡习惯和自理能力，培养精细有条理的处事习惯，及时适应环境幼儿园的一日常规;6、重新认识班上的标志，存有小脚丫的地方不可以乱窜，并学习班上的规章制度;7、能够确切地口述10以内的排序顺序，晓得顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：备考直观的问候语户外活动：备考列队，建议整齐快速能够对基本口令做出及时充分反映(立正、Toothed、左右转回)游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，平衡幼儿情绪，鼓励幼儿能够重新加入至活动中(以老带崭新);汉语拼音：单韵母a安全工作：率领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说道存有的哪些不安全的地方，我们不容用手回去鼠标;三、其他工作1、环境布置:布置崭新教室环境2、日常生活：率领幼儿重新认识自己的茶杯格，熟识崭新精心安排的床位与座位。3、常规教育：稳步对幼儿展开“三重”教育，即为轻轻走路、轻轻骂人、轻轻间架东西。4、家长工作：(1)准备工作幼儿的生活用品。例如更改衣服、大毛巾(2)准备工作幼儿的学习用品。例如水彩笔，课外书、图画书、本子等。(3)步入大班培育孩子较好的自学习惯和生活习惯。(4)与家长沟通交流秉持送来幼儿来园一周工作任务计划指导4一、1、可以恰当采用礼貌用语与老师互相道别，与家长挥别。2、值日生晓得必须早来园协助生活老师挂椅子，摆大毛巾。3、搞好来园记录后至户外场地出席活动。二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观测菜地1、讨厌玩沙、插花等活动。2、介绍蔬菜的生长过程，插花的一些直观的方法。3、晓得插花、玩鹅软石时特别注意的安全。【活动准备工作】各种颜色的花、各种可爱的鹅软石、颜料。【活动指导】(一)层次一：插花1、自学直观的插花。(二)层次二：装饰鹅软石1、重新认识各种颜料去装饰鹅软石。2、在采用颜料的过程中，晓得必须维持桌面整洁。(三)层次三：观测菜地1、一个一个排队回去观测菜地，看一看青菜存有什么变化。2、在观测菜地之后，介绍更多蔬菜的栽种方法。三、早操活动1、能够整齐有力地跟著音乐存有节奏地做操，重点自学屈曲、前举的动作。2、能够根据音乐转换队形。3、与老师一起编创器械游戏的玩法。四、小食活动1、值日生尝试管理小伙伴恰当刷牙,不玩水，把头擦拭。2、能够安静、专心喝小食，维持桌面整洁，剩饭剩菜自己的一份小食。3、能够恰当洗脸杯子不玩水。4、小食后可以展开安静活动。五、5分钟安全教育1、恰当刷牙，多喝开水，多穿衣服，特别注意御寒，运动时尽早多寡衣服。2、强化体育锻炼，尽量不回去人多的地方、室内多通风，掌控活动量，纳毛巾。3、经常开窗通风，维持居室和工作场所的空气流通，培养较好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后刷牙，不要喝生水、喝生冷食物，防止碰触患病儿童。没人群涌入、空气流通高的公共场所。5、诚晒衣服和被褥，发生有关症状必须及时至医疗机构求诊。轻症患儿宜居家化疗、歇息，以增加交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五【活动内容】分区活动语言区：★车(儿歌)，守株待兔(写作)，马小哈图画动物等;数学区：★★重新认识梯形、十二生肖真有意思，心智：可以变化的图形等;科学区：★、我们的观测角，看看说一说：重新认识元宵节;美工区：★我讨厌的小汽车(制作)，欢乐的寒假(绘画)，制作灯笼;等;操作方式区：★夹弹珠、飞行棋、小兔打听家等;第一次活动：1、谈话引题，唤起幼儿参予活动的兴趣师：这周我们的区域活动玩玩什么呢?(紧紧围绕数学区比一比鼓励幼儿探讨：这周各区域可以玩玩些什么?唤起幼儿参予活动的兴趣。2、教师展现本周崭新平添的各区域活动材料，融合表观符号剖析了解、示范点本周区域内容及玩法，重点了解数学区、语言区和操作方式区的内容及操作方法。共同总结规则：师：区域活动时，我们必须特别注意些什么呢?(师幼共同根据本周的活动集体探讨活动的注意事项及规则)教师特别强调：备案进区，先顺利完成崭新内容再玩玩自定游戏。3、幼儿根据计划积极开展区域活动：重点熟识内容及玩法。教师重点指导语言区幼儿能够展开谈话活动;指导操作方式区的幼儿玩串树叶项链。4、交流、小结：(1)引导各区的幼儿大胆展现自己的作品并了解作法;(2)引导幼儿大胆和同伴交流：你今天在什么区?玩玩了什么?就是怎么玩玩?(教师根据幼儿活动情况和小结情况明确提出下次活动的建议)第二次活动：1、总结活动：(1)交流第一次活动的情况，重点协助幼儿找到问题及化解的方法。师："你们在第一次活动中碰到了哪些困难(问题);想一想用什么办法去化解?"(2)融合符号直观总结本周活动内容。(3)教师具体内容特别强调分区的建议，备案进区，先顺利完成追加内容再玩玩自定游戏。2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回演出观测指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能够自觉的与同伴交流。3、评价交流：(1)鼓励幼儿听到信号顺利完成不好整理活动区材料及民主自由交流活动。师：你今天在哪个区活动?玩玩了些什么?就是怎么玩玩的?(2)分散交流：师：你今天在哪个区活动?玩玩了些什么?就是怎么玩玩的?第三次活动：(1)交流第二次活动的情况，重点协助幼儿找到问题及化解的方法。师："你们在第二次活动中碰到了哪些困难(问题);(2)融合符号直观总结本周活动内容。(3)教师具体内容特别强调分区的建议，备案进区，先顺利完成追加内容再玩玩自定游戏。2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回演出观测指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能够自觉的与同伴交流。3、评价交流：(1)鼓励幼儿听到信号顺利完成不好整理活动区材料及民主自由交流活动。七、自学活动主题综合活动："来来往往--汽车家族"周一活动一【活动内容】语言活动：轮子的故事(故事)【活动目标】1、介绍轮子的优劣，体会轮子在生活中的关键促进作用。2、介绍轮子的演进，培育幼儿M18x、推理小说能力。【活动准备工作】1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。2、课件、自造轮胎车。【活动过程】一、教师骑著自行车步入，引发幼儿对轮子的特别注意。教师骑著自行车步入，"小朋友，你们好，老师晓得今天必须和小朋友见面，骑著了一辆自行车非常快的赶着了过来，小朋友晓得自行车为什么走这么慢吗?""对，因为它存有轮子，轮子在哪儿呢?"恳请幼儿打听一打听自行车的轮子。(告诫幼儿特别注意脚蹬处的齿轮。)二、通过和轮子玩具玩游戏，介绍轮子的优劣体会轮子的促进作用。1、轮子玩具，体验轮子领略到去的快感，晓得生活中常用存有轮子的物品。"今天老师增添了很多有趣的轮子玩具，大家可以尽情回去玩玩。"幼儿玩玩具有。这些玩具上面都存有什么?你还晓得什么东西上面存有轮子?2、二次玩玩具有，介绍轮子的优劣。"刚才存有很多小朋友没Sentimental，现在再回去玩玩你刚才没用过的，特别注意观测这些轮子存有什么不一样的地方，又存有什么相同的特点。行动。"你辨认出了什么?幼儿尽情讲话。鼓励幼儿辨认出轮子的优劣。(异：大小相同、材质相同、有的存有齿，有的没齿……同：都就是圆的，都能够旋转。)3、重新认识轮子家族的成员--齿轮、滑轮及在生活的应用领域。"刚才小朋友辨认出了用齿的轮子，(出具齿轮)它的名字叫做齿轮。"他中藏在生活中的什么地方?幼儿讲话。看看课件介绍齿轮在生活中的应用领域。同样的方法重新认识滑轮。4、把能翻转的轮子、存有牙齿的轮子、能够滑动的轮子送来回家。"轮子玩具在这儿太挤迫了，老师给他们恩一个宽大的家，(出具三张轮子图片)这就是辆翻转轮子的家，这就是存有牙齿的轮子的家，这就是能够滑动的轮子的家。(依次张贴)小朋友每人拎一件玩具，把它们送来回家。"幼儿按照图示将轮子分类。三、通过"以前没轮子"这个问题，介绍没轮子的局限和轮子的演进。1、推理小说想象没轮子的世界，体会没轮子的局限。"刚才小朋友看见了很多轮子，假如生活中没轮子可以怎么样?"使幼儿充份讲话。2、看看课件介绍轮子的演进。"认为轮子的促进作用还真非常大，老师说你们以前真的没轮子，那轮子就是怎么演进去的呢?我们一起来看'轮子的故事'。"看看课件介绍轮子的演进。3、教师小结。【延展活动】出具自造轮胎车，拓展幼儿思维，鼓励幼儿废物利用，用各种回收轮子制成有趣的玩具。周二活动一【活动内容】科学活动：我重新认识的车(心智)【活动目标】1、通过观赏课件，介绍各种各样的汽车。2、能够大胆地讲诉各种汽车的相同用途。3、存有观测的兴趣，讨厌玩玩各种汽车。【活动准备工作】1、重新认识各种汽车2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车【活动过程】一、出具图片，认知各种车辆。师：小朋友，这就是什么车?它们一样吗?小结：马路上存有各种各样的车，存有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，除了大卡车、面包车，它们的样子都就是不一样的。二、介绍各种车辆的相同用途。小朋友，再看一看这些车里上装的就是什么?(有装货物的，也存有挤人的)什么样的车乘的人多?什么样的车装的货最多?(公共汽车乘坐的人多，大卡车上装的货物最多)二、游戏"什么车开去了"师：小朋友，你们想玩开汽车的游戏吗?你们都增添了小汽车的玩具，现在，我们都去当小司机，驾车的时候要说一说道你上开的就是什么车?说道对了可以通过马路，弄错了也没关系，其他小朋友可以协助你的。三、师幼共同游戏：分组在桌上玩玩模型车，在桌上摆长条形的积木或白纸条为马路，幼儿轮流在"马路"上加，驾车的时候收到与汽车适当的声音，并讲出什么车开。大司机说道对了就可以通过马路。四、幼儿互换汽车游戏。师：我们想要把汽车摆回去停车场，然后再回去上开一辆小汽车，看一看这辆车你重新认识吗?和刚才的游戏一样，大司机说道对了就可以通过马路周三【活动内容】综合主题活动：汽车家族【活动内容】音乐活动：大海军(歌曲)【活动目标】1、能够较好地献唱符点音符，懂用豪迈有力的声音献唱歌曲2、通过歌演出，动手制作大军旗，产生爱好解放军的情感。【活动过程】一、创设情境，非政府教学1、幼儿听到着音乐很神气的步入教室。(录音播出《解放军进行曲》)2、师生谈话，多媒体引入师：大朋友们，今天老师率领大家回去参观我们的人民军队，和解放军叔叔比比谁更神气!(多媒体出具海、陆、空三军的生活以及训练的场景，教师并作适度传授，学生可以民主自由发表意见。)3、初步观赏，介绍歌曲，体会歌曲情绪二、自学新歌1、自学歌词师：大朋友们，我们把刚才看见的海军叔叔的训练情况去编制成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪明，念的声音最嘹亮，最有力。率领学生存有节奏的朗诵歌词2、学唱歌曲重点化解符点音符的献唱。教师通过比较法去化解这一问题。教师通过范唱恳请学生说道说道这两种唱法哪一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法存有什么不同之处。视情况使用手舞足蹈等方法率领学生学唱歌曲3、基本娴熟后明确提出歌唱建议：大海军就是非常神气的战士，因此演唱的歌曲也特别豪迈有力。最后两句演唱的渐轻，则表示炮艇已拖走了，演唱至"飙"时必须特别有力。4、稳固歌曲恶搞海军上开炮舰，打旗，开炮等动作，边演唱边演出。建议动作有力，可以民主自由想象。三、动手做一搞1、学生观赏老师演出的旗舞。《大海军》歌曲两遍师：大朋友们，我们也去罢了指挥员，可是没小旗，怎么办呢?(学生各自想要办法)其实搞这种小旗很直观，我们一起来搞一搞，看看谁搞的最为可爱，拎在手里最神气。2、学生动手制作(采用适度的纸去顺利完成)教师巡查指导四、总结被迫辞职，没有制作顺利完成的可以回家在父母的协助下顺利完成。周四活动一【活动内容】数学活动：重新认识梯形【活动目标】1认知梯形的基本特征;稳固对几何图形的重新认识。2自学用多种方法将各种图形变为梯形。3发展观察力、想象力和动手操作能力。【活动准备工作】1几何图形若干[三角形、长方形、正方形、全等梯形等]2剪刀人手一把。3几何图形拼画的物体图形六幅。【活动过程】一、备考已研习过的几何图形利用视屏图象分别出具图形，鼓舞幼儿观测提问。二、重新认识梯形1出具全等梯形和长方形，鼓励幼儿观测讲出这两个图形一样吗?它们就是什么图形?教师说幼儿梯形的名称。2比较梯形和长方形的外形特征通过看看、比、量，并使幼儿认知两个图形的优劣。3出具直角梯形和四边形，使幼儿观测比较，讲出两个图形的优劣。4出具存有梯形拼画的物体视屏图象恳请幼儿提问问题三、游戏活动--小动物打听家活动室图画存有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿穿头饰分别扮成小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，仔细听老师说道，例如"小兔冲、冲、冲，冲至存有三条边三个角的房间里"穿该动物头饰的幼儿就搞适当的动作至选定的图形站好。四、幼儿操作方式活动--变小梯形1出具三角形、正方形、长方形，使幼儿讲出名称后，教师示范点：八折一折、剪一剪，使它们变为梯形。2幼儿用八折、抠等方法将手中的图形变为梯形。3恳请个别幼儿出演、了解。说道："我用什么图形变为了梯形，就是怎么变小的。"五、评价活动：表彰用多种方法变小梯形的幼儿活动二：【活动内容】音乐活动：小汽车(歌曲)【活动目标】1、体验乐曲中小司机的欢乐，讨厌创作与演出。2、介绍汽车司机的职责。【活动准备工作】玩具汽车一辆，磁带【活动过程】一、谈话导入，出具玩具小汽车师：回答：上开汽车的人我们叫做他什么?(司机)如果你就是司机你可以怎么样驾车，引导幼儿在原地民主自由的恶搞汽车司机驾车的模样。二、跟著音乐搞动作：引导幼儿跟著音乐旋律恶搞汽车司机驾车，告诫幼儿小心驾车，不要互相相撞。三、观赏歌曲：1、恳请幼儿安静地趴在座位上观赏一遍音乐。2、引导幼儿根据歌曲内容编创动作展开演出(恳请个别幼儿展开演出)。四、展开多次演出。周五活动一【活动内容】语言活动--车儿歌【活动目标】1、能够紧紧围绕话题，讲诉自己讨厌的汽车。2、通过玩玩汽车，大胆讲诉汽车的外形特征及用途。3、愿参予谈话活动，体验谈话的欢乐。【活动准备工作】1、幼儿每人拎一辆自己讨厌的汽车至幼儿园去。2、将幼儿增添的汽车放到活动室，设置汽车博览会角。【活动过程】一、参观汽车博览会，引发幼儿对汽车的兴趣。教师将幼儿带回汽车博览会，使幼儿看看，玩玩一玩玩各种汽车，介绍汽车的主要结构。二、鼓励幼儿紧紧围绕话题民主自由攀谈。使幼儿民主自由结伴或分为小组攀谈，鼓励幼儿探讨：你重新认识哪些汽车?你最喜欢哪种汽车?为什么?睡着幼儿特别注意聆听同伴的讲诉。教师鼓励幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师加以下问题：你最喜欢什么汽车?它就是什么颜色的?汽车的外形就是怎样的?它存有什么用处?它能够搞什么?三、唤起幼儿大胆想象和讲诉自己讨厌的汽车。教师明确提出问题开拓话题：你讨厌什么汽车?这种汽车就是什么样子的?存有什么用?教师可以使用平行谈话的方式参予谈话，比如，教师说道：我讨厌小汽车，它的车身就是红颜色的，汽车前面存有两个车灯，汽车下面存有四个轮子，它上开出来很快，将像是红色的流星一样。幼儿谈话时，教师可以针对幼儿谈话中发生的问题搞适度的加固和调整，引导幼儿大胆讲诉，刊登自己的看法。对于勇于讲诉，大胆想象的幼儿必须及时给与确实和表彰。四、餐前民主自由活动1、与同伴一起互动玩具，写作图书等。2、报餐活动：今天我们喝-------八、午餐活动1、在老师的协助下值日生能够独立自主分工，帮铺好桌布，递送大毛巾，按桌递送食物，并会用完备、连贯的语言报餐。2、引导幼儿安静开心用餐，教育幼儿不吃零食，能够主动剩饭剩菜自己的一份饭，引导幼儿添饭。3、引导幼儿学会恰当的采用筷子。4、餐后告诫幼儿用温水洗手、挑下毛巾擦拭嘴。5、午餐后建议幼儿展开安静的活动。五、散步、午休1、检查幼儿口袋，告诫幼儿不要拎玩具和危险物品步入寝室。2、告诫幼儿及时入厕。3、告诫幼儿更改不好睡衣、睡裤并快速地蹲至被窝砌不好被子。4、检查幼儿的砌被情况和睡姿，告诫幼儿拿起鞋子。5、清点人数，搞好与保育员的交接班工作。一周工作任务计划指导5第一、开学的一第一天必须作出本班特色的多样的开学欢迎仪式。班级也必须存有较好的气氛去迎开学的第一天!使幼儿体会开学的欢乐!第二、第一周的计划基本就是常规的培育，教师必须不洁不要太过分把所有的常规培育都必须狠抓，其实必须存有计划的逐一存有酌定的去一步步调整幼儿暑假的散漫。