学习永远是第一位的1212

学习永远是第一位的

——高校辅导员工作的主旋律

李向农一、关于高校辅导员的工作性质

中华人民共和国教育部令第24号《普通高等学校辅导员队伍建设规定》自2006年9月1日起施行。职业化身份辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。专业化水平辅导员工作的要求是：（一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；科学化手段（四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；（五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。系统化机制全员育人（教书育人、管理育人、服务育人）全程育人全方位育人二、让学生成为学习的主人

首先，学生应该是学习的主人——在一个提倡学习型社会的年代，作为大学生，要完成自身学习，合格地完成规定的学习内容，符合既定的培养规格，进而实现终身学习；其次，学生要学会做学习的主人——作为大学生，还要自发学习，要有学习的积极性，要主动地关注教学，主动地对任课教师提出意见和建议，实现教学相长；再次，让学生成为学习的主人——这就是自主学习，作为大学生，要有明确的个人发展（成才）计划。学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象再也不能继续下去了。（毛泽东“五七指示”）《大四的警示——大学生活应该怎样度过》，《学习永远都是第一位的——专家和辅导员谈大学生涯规划》（《华中师大报》2006年11月10日“校园话题”）文学院熊剑（签约宜昌一中）：专业课的学习是核心。专业学习有了保证，再去发展自己的兴趣爱好和提高个人能力。政法学院周懿（保送中山大学研究生）：我大一时就决定考研，投入学习，功课学得很好。体育学院李欣（保送本校研究生）：大二上学期开始试着写论文发表，到大三下学期已经先后发表近30篇学术论文。应该做什么，可以做什么；可以做好什么，可能做不好什么；学生需要我们做什么，学生不需要我们做什么。教育是帮助一个孩子在未来的生活中更成功地寻找自己的幸福；教育不是为社会机器塑造一个合适的螺丝钉。——美国首席大法官沃伦三、高校辅导员工作应处理的关系（一）课堂学习与课外活动的关系

一年365天真正在校的时间大概200天左右；饱满学习大约两年半计五个学期。四年总学习课时2500~2800左右，每学期一般修读25个学分×18节课（实际上是16节课）=450节课÷18周=每周25节课=平均每天5节课（辅修课程除外）。每天的上午或下午或晚上是没有课的。按一天10个小时的有效学习时间匡算，5节课算5个小时，则每天上午或下午或晚上有5个小时是学生自由支配即课外活动（学习）时间。课外活动类型和结构：科技文化节活动、科技竞赛活动、学术讲座、周末文化娱乐活动、迎新活动、毕业活动、社团活动、暑期社会实践活动；比例和人数成本和效果10月3日王学贤大使形势报告“国际形势与中国外交”。在校本科生13000，因大部分有课，经各方努力，组织了本科生1500人，高职300人，自考助学班1000人，不到3000人，开讲之后陆续退场近1000人。明朝东林党的代表人物顾宪成：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”“歌声舞声超女声，声声入耳；网事情事闲聊事，事事关心。”“博雅论坛”发表:2006-10-1510:27:00人气:154

[讨论]没完没了的迎新晚会新生已经进校一个多月，各类迎新的活动还在如火如荼进行，其中最讨人厌的，要数各院系和各院系联合搞的迎新晚会了。我就纳闷了，从军训完就开始，到现在都半个多月了，还可以叫迎新晚会，而且没完没了了。军训一完就看了历史化院等四院的迎新晚会，节目无非就是歌舞，中间夹一个搞笑粗俗缺乏新意的小品，又臭又长；舞还可以，歌就完全不行，不知道都什么毛病，专挑不会唱歌的上台，竟有大半吐字腔调十分业余（满分十分），实在是不堪入耳。星期五在电影场又是四院联合迎新晚会，本来以为有电影的，硬着头皮看了一会。开场那个乐队真是让人大跌眼睛（眼镜早跌没了），竟然有一个不拿乐器的主唱！我从没见过有摇滚乐队主唱不拿乐器上台的，要么是主音，贝司，键盘鼓手也可以啊。虽然她嗓音不错，不过在那样糟糕的现场音效下，也只有演砸的份，更离谱的是唱的居然是几首音调低沉的英文歌，对调动现场气氛完全没有作用，唱完三首才在观众的欢送声中下场。今天晚上才是我们自己的迎新晚会，他们赶时髦，也搞X院联合（我只知道个教院）。还算有点自知之明，不去电影场献丑，在科学会堂。很奇怪，怎么说，前两届，我也上台唱过几句，而今年这届完全不知情，不仅我不知情，我们年级都不知情，最近才知道晚会的具体时间地点，真是不同凡响。图22.学生对学校的文化环境建设与学术氛围的满意度从图22可以看出，在接受被调查的学生中，37.4%和36.1%的学生对学校文化环境建设和学术氛围分别表示“比较满意”和“基本满意”，而3.0%的学生则对此表示很不满意，希望学校在此方面加强建设。第十二届中国名校大学生辩论赛，我校代表队进入总决赛并战胜南京师范大学代表队获得冠军。此前校团委将有关辩题下放到院系辩论演讲，形成良性互动，既组织了院系层面的活动，也为校队完成了相关资料的收集整理、思路拓展等工作。摸清情况，分析原因，寻求对策。《大学生“创业热”的冷思考》北京每年大学毕业生创业人数仅百余人，不到千分之一。《大学生“创业冷”的热思考》年度教学学籍选课实践成绩2005090413043696133602006100818080117517533同比增加50374793173辅修考试站务其它总计200509042621294914373117200610083752136924145056同比增加11384209771939（二）抓紧两头与放开中间的关系国家级奖学金、三好生、优秀干部、科研竞赛奖励、活动积极分子学业性降级、考试违纪处分的学生、问题学生、西藏班学生《学生工作》第103期（2006年11月）《发挥自我优势在学习中成长》物理科学与技术学院欧阳一寒“抓两头带中间，并加强男生工作力度。”频次百分比转专业8310.0校内辅修30336.7跨校辅修799.6攻读双学位21826.4其它18522.4Total868105.1（三）有限责任与有效管理的关系把握学生心态茫茫然无所措手足悠悠然无所定行止惶惶然无所安心神戚戚然无所振精力个人发展指导、专业学习指导、学习成绩监控、课堂秩序维护个人发展规划人

数比

率%有且稳定25917.0有但不稳定75049.0无51934.0合

计1528100.0发展规划完成人

数比

率%完成15214.5基本完成62959.8没有完成27025.7合

计1051100.0学长指导人

数比

率%是887.7否106092.3合

计1148100.0教师指导人

数比

率%是15713.7否99186.3合

计1148100.0个人自定人

数比

率%是99486.6否15413.4合

计1148100.0是否重新选择考研人

数比

率%是96064.4否53035.6合

计1490100.0教师指导的满意度人

数比

率%很满意1056.7比较满意35622.8基本满意65641.9不太满意37423.3很不满意734.5合

计1564100.0（四）功利取向与政策导向的关系大学必看——八十六条、大学校园里的十大危机推荐免试硕士生三好生的内涵（思想好、学习好、工作好；学习好、工作好、身体好；工作好、学习好、身体好）评优评先、入党积极分子培养（五）做思想工作与做学习指导的关系人才培养方案的基本情况，３＋１，４＋１，４＋２，转专业制度，选课制、校内或跨校辅修制度，课程设置和学分的计算，学籍管理制度，三、四、六级英语等级考试与学位授予挂钩等。新生选课指导，学生不清楚，辅导员也说不清楚。四、构建协调运作良性互动的工作机制

纵向条状——院系基层管理与职能部门（教务、学工、团委）的关系院系基层管理与学生群团的关系横向块状——职能部门（教务、学工、团委）之间的关系《中国教育报》2006年11月24日第4版武汉大学：“创新学分”实践教学2003年起设立。是指学生在学术论文、竞赛、科技成果、专利发明、文艺和体育等六个方面取得高水平的成绩而获得的一种特别学分。至今已有1655名学生获得，累计有1079项成果获省部级以上大学生优秀科研成果奖、发明专利等。西北师范大学：素质拓展学分制把大学生素