一则观察日记

一则观察日记第四课

你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。

内容是写一则观察日记。就是把日常观察到的事物用日记的形式记录下来。其实只要把观察的过程和观察中的发现写一写。审要求

想清楚用什么形式写出来。必须以日记的形式，注意日记的格式一定要正确。第一行写日期、星期、天气。第二行可以按一般习作的格式写一个题目，也可以不写，直接按习作格式段前空两格写日记的内容。

要观察自己最感兴趣的事物，要写自己最想写的东西，做到观察细致，描写具体。用上比喻、拟人写法。

可观察的事物：1.可爱的小动物（蜗牛）；2.有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花）；3.美丽的风景；4.你心爱的物品（玩具、学习用品）。观察植物观察花生苗

2011年9月21日星期日晴今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂学习，当个勤劳的孩子。我家种的花生真有趣啊！观察花生苗观察动物观察小蜗牛

2013年9月21日星期日晴今天，我在草丛里抓了一只小蜗牛，打算好好地观察它。回到家后，我用清水把它洗干净，放到一个盒子里，便开始观察起它来了。小蜗牛的外壳是圆圆的、硬硬的，用指甲敲敲它，还会响呢。它整个身子都藏在壳里，很难看见它的肉体。不一会儿，小蜗牛觉得壳外没什么能伤害它的动静，便慢慢地把头伸出来了。哇，这下我可看见这小家伙的真面目。你看，小蜗牛的眼睛长在最长的触角顶端，嘴巴小得很。它背负着它的“房子”慢慢地爬行着，爬过之处，都留下一道带着粘液的痕迹。爸爸告诉我这些是蜗牛分泌的。我找来了尺子量量她留下的痕迹，又看看这段路的时间，计算一下。蜗牛在一分钟内可以走5厘米的路程。我又很想知道蜗牛是怎么吃东西的。我把叶子放到盒子里，小蜗牛不理我。后来慢慢开始吃了。你看，蜗牛张开它那小小的嘴巴，一丁点儿一丁点儿地咬，咬过之处，都在叶子上留下小小的窟窿。后来我发现小蜗牛用腹部来爬行的，怪不得它爬过的地方留下一道粘液。小蜗牛可爱吗？虽然小蜗牛不是益虫，但是我也要爱护它。因为它是大自然的产物，总有它的作用的。你说是吗？写作要诀：第一，确定内容，注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察，把观察的细节写下来。第二，掌握格式，真实具体。①题目。在第一行写。②在第二行的中间写明日记的时间：即：年月日，星期，最好把天气情况稍带说明。③正文。同写其他文章一样，分成几个小段来写。写作思路开头：交代由于什么原因观察了什么。

经过：仔细写出观察的过程和发现。结尾：结尾谈观察的感受和收获。审题目用你的发现做题目，如：我发现**的奥秘、我的发现

用你看到的事物做题目，如：可爱的含羞草、可爱的小鸡、绿豆要的秘密写日记可以拟题目，也可以不写题目。但是对于小学生来说，最好还是写题目，这样有利于我们把日记写得内容具体、主题鲜明。拟题目一定要包括日记的主要内容。发芽情况记录表

日期实验方法观察到的情况9月12日7时30分实践将绿豆浸入脸盆……9月12日18时观察瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”9月13日7时观察有个别的小绿豆已经破皮9月13日18时观察许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”9月14日6时观察绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地扎在草团里

9月15日17时观察绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃了）体会：植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气

绿豆是如何生长的泡绿豆第一天2014年11月1日星期六阴

今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

绿豆是如何生长的泡绿豆第二天早晨2014年11月2日星期日阴

我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。绿豆是如何生长的泡绿豆第三天早晨

2014年11月3日星期一阴

我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。下午，绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。绿豆是如何生长的泡绿豆第四天2014年11月4日星期二阴绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？

以前我只吃过豆芽，没见过它怎么生长。刚好老师布置我们观察豆芽的生长，我正好认真去观察。（交代式）

每当我吃着饭菜中的豆芽时，我总会好奇绿豆怎么变成豆芽的？于是我做了个小试验，好好观察绿豆是怎么生长的。（疑问式）第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？第二天中午：你看到了什么（豆子的变化）？

心里想了些什么？豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母“Q”啊。中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。第三天中午：你看到了什么（豆子的变化）？

心里想了些什么？绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇。再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。第四天：你看到了什么（豆子的变化）？嫩芽撑开了它的衣服，

它的小手已经有3-4厘

米了。我慢慢地拿出几

个绿豆仔细端详，在绿

豆上面破了一个小口，豆

芽就是从这里长出来的，

长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！我把它横过来看，像一个张开着的嘴，好像在说：“我长大了”。两片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的。嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像英文字母“v”,叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。

多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我对绿豆芽产生了敬意。虽然我没有给它良好的营养和环境，但它仍然执着地生长着，这不正是我们应该学习的精神吗？（总结式）

其实对于豆芽为什