演讲稿格式介绍：巧妙地应对哄场

第43页共43页演讲稿格式介绍：巧妙地应对哄场演讲稿格式介绍：巧妙地应对哄场。演讲稿是对演讲内容、形式的标准和提示。论文网在线演讲稿频道迎合各位朋友的需求，特意提供了演讲与口才演讲稿：巧妙地应对哄场，并且关注论文网在线演讲稿频道推出的演讲与口才演讲稿。哄场也可以称之为搅场，就是恶意破坏现场秩序，使发言者不停被打断，甚至被迫终止。这种情况主要出如今单向交流中。通常的情况是听众开小会、串座位、随意进出、喧哗、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。哄场出现的原因大致有三种：一是听者本就对发言者有成见，是反对派。之所以来听，就是想来钻空子、找岔子，不管你怎么说，他都要搅。二是发言者思想、学术、业务等程度不高，听者觉得言之无物，听下去纯粹是浪费时间。三是讲话内容听者不感兴趣。实际场景中，对搅场的出现发言人只能自己去控制。那种依靠与听者有利害关系的别人出面干预、压制，或者自己愤而退场之举，都不是最终解决问题的方法。那样做，产生的负面效果可能会更差。因此，发言者必须主动控制哄场，这时就需要不露声色地迅速判明产生哄场现象的原因。因为，不同的原因应对以不同的策略。假设是上文中的第一种原因，就需要演讲者坚决信心、置假设罔闻。请看下面这个事例：1860年2月，林肯第一次竞选美国总统，在纽约库钥学会作演讲。他到纽约时，当地报纸已发表了许多攻击他的文章。在他登台时，还未开口，台下便掀起一片嘲笑起哄声浪。演讲开始不久，台下已非常混乱，一些共和党人高声叫嚷要他滚下台去。但林肯全然不为所动，非常镇静地按事先准备的讲下去。渐渐地，会场安静下来，除了林肯的声音，只有煤气灯的燃烧声，听众都听得入迷了。第二天，报纸又纷纷发表了赞扬林肯演讲异常成功的文章。假设是上文中的第二种原因，演讲者就应该谦虚慎重，自剖自责。缓解矛盾的方法可采取“当即纠正”或“借错为靶”的手法加以补救。所谓“当即纠正”，即将错话搁置一旁，将正确内容再讲一遍。这样做虽然纠正了错误，也没有正面认错，但毕竟露出破绽，且内容会明显重复。采用“借错为靶”，就是将错话当作反面论题，树立靶子，然后进展批驳，自然而然地将话题引到正确的内容上来。这种补救方法不露痕迹，甚至还能收到意想不到的活泼气氛的效果。例如，有位演讲者不慎说了一句错误的话，他当即意识到了，便灵机一动，成心将错话重复一遍，然后机智地说：“显然，听到刚刚这句话，大家都笑了。大家想想，这句话终究错在什么地方呢?”接着便对错误逐条逐款进展批驳，使人感觉到演讲者是有意树立靶子，从反面进展论证。这种控场技巧实在令人叫绝!而假设是上文中的第三种原因，演讲者展现出自己的幽默幽默，以使现场生动活泼起来。这在前文中也有大量阐述，在这里就不再多言。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读演讲与口才:巧妙地应对哄场哄场也可以称之为搅场，就是恶意破坏现场秩序，使发言者不停被打断，甚至被迫终止。这种情况主要出如今单向交流中。通常的情况是听众开小会、串座位、随意进出、喧哗、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。哄场出现的原因大致有三种：一是听者本就对发言者有成见，是反对派。之所以来听，就是想来钻空子、找岔子，不管你怎么说，他都要搅。二是发言者思想、学术、业务等程度不高，听者觉得言之无物，听下去纯粹是浪费时间。三是讲话内容听者不感兴趣。实际场景中，对搅场的出现发言人只能自己去控制。那种依靠与听者有利害关系的别人出面干预、压制，或者自己愤而退场之举，都不是最终解决问题的方法。那样做，产生的负面效果可能会更差。因此，发言者必须主动控制哄场，这时就需要不露声色地迅速判明产生哄场现象的原因。因为，不同的原因应对以不同的策略。假设是上文中的第一种原因，就需要演讲者坚决信心、置假设罔闻。请看下面这个事例：1860年2月，林肯第一次竞选美国总统，在纽约库钥学会作演讲。他到纽约时，当地报纸已发表了许多攻击他的文章。在他登台时，还未开口，台下便掀起一片嘲笑起哄声浪。演讲开始不久，台下已非常混乱，一些共和党人高声叫嚷要他滚下台去。但林肯全然不为所动，非常镇静地按事先准备的讲下去。渐渐地，会场安静下来，除了林肯的声音，只有煤气灯的燃烧声，听众都听得入迷了。第二天，报纸又纷纷发表了赞扬林肯演讲异常成功的文章。假设是上文中的第二种原因，演讲者就应该谦虚慎重，自剖自责。缓解矛盾的方法可采取“当即纠正”或“借错为靶”的手法加以补救。所谓“当即纠正”，即将错话搁置一旁，将正确内容再讲一遍。这样做虽然纠正了错误，也没有正面认错，但毕竟露出破绽，且内容会明显重复。采用“借错为靶”，就是将错话当作反面论题，树立靶子，然后进展批驳，自然而然地将话题引到正确的内容上来。这种补救方法不露痕迹，甚至还能收到意想不到的活泼气氛的效果。例如，有位演讲者不慎说了一句错误的话，他当即意识到了，便灵机一动，成心将错话重复一遍，然后机智地说：“显然，听到刚刚这句话，大家都笑了。大家想想，这句话终究错在什么地方呢？”接着便对错误逐条逐款进展批驳，使人感觉到演讲者是有意树立靶子，从反面进展论证。这种控场技巧实在令人叫绝！而假设是上文中的第三种原因，演讲者展现出自己的幽默幽默，以使现场生动活泼起来。这在前文中也有大量阐述，在这里就不再多言。演讲与口才演讲稿：巧妙地应对哄场哄场也可以称之为搅场，就是恶意破坏现场秩序，使发言者不停被打断，甚至被迫终止。这种情况主要出如今单向交流中。通常的情况是听众开小会、串座位、随意进出、喧哗、嘲笑、喝倒彩、吹口哨、瞎鼓掌等。哄场出现的原因大致有三种：一是听者本就对发言者有成见，是反对派。之所以来听，就是想来钻空子、找岔子，不管你怎么说，他都要搅。二是发言者思想、学术、业务等程度不高，听者觉得言之无物，听下去纯粹是浪费时间。三是讲话内容听者不感兴趣。实际场景中，对搅场的出现发言人只能自己去控制。那种依靠与听者有利害关系的别人出面干预、压制，或者自己愤而退场之举，都不是最终解决问题的方法。那样做，产生的负面效果可能会更差。因此，发言者必须主动控制哄场，这时就需要不露声色地迅速判明产生哄场现象的原因。因为，不同的原因应对以不同的策略。假设是上文中的第一种原因，就需要演讲者坚决信心、置假设罔闻。请看下面这个事例：1860年2月，林肯第一次竞选美国总统，在纽约库钥学会作演讲。他到纽约时，当地报纸已发表了许多攻击他的文章。在他登台时，还未开口，台下便掀起一片嘲笑起哄声浪。演讲开始不久，台下已非常混乱，一些共和党人高声叫嚷要他滚下台去。但林肯全然不为所动，非常镇静地按事先准备的讲下去。渐渐地，会场安静下来，除了林肯的声音，只有煤气灯的燃烧声，听众都听得入迷了。第二天，报纸又纷纷发表了赞扬林肯演讲异常成功的文章。假设是上文中的第二种原因，演讲者就应该谦虚慎重，自剖自责。缓解矛盾的方法可采取“当即纠正”或“借错为靶”的手法加以补救。所谓“当即纠正”，即将错话搁置一旁，将正确内容再讲一遍。这样做虽然纠正了错误，也没有正面认错，但毕竟露出破绽，且内容会明显重复。采用“借错为靶”，就是将错话当作反面论题，树立靶子，然后进展批驳，自然而然地将话题引到正确的内容上来。这种补救方法不露痕迹，甚至还能收到意想不到的活泼气氛的效果。例如，有位演讲者不慎说了一句错误的话，他当即意识到了，便灵机一动，成心将错话重复一遍，然后机智地说：“显然，听到刚刚这句话，大家都笑了。大家想想，这句话终究错在什么地方呢?”接着便对错误逐条逐款进展批驳，使人感觉到演讲者是有意树立靶子，从反面进展论证。这种控场技巧实在令人叫绝!而假设是上文中的第三种原因，演讲者展现出自己的幽默幽默，以使现场生动活泼起来。这在前文中也有大量阐述，在这里就不再多言。演讲稿如何巧妙结尾演讲者在演讲中，为了阐述自己的观点和主张，往往利用一切手段，从正面、反面和侧面等各个方面来进展分析^p和论证。到了结尾处，就应总结全篇，突出重点，深化主题。这不仅能帮助健忘的听众回忆前面所讲的内容，而且也能画龙点睛，给听众留下完好而深化的印象，使整个演讲显得构造严谨，首尾照应，通篇浑然一体。例如，莎士比亚的名着《恺撒大帝》一剧里，伯鲁特斯对市民演讲他刺死好友恺撒全是为国为民的结尾，就用了总结全篇的方法：临了，我要告诉诸君一声：因为罗马帝国，我不得不刺杀我的好友恺撒，刺死恺撒的便是我，便是这把短剑。假使他日我的行动和恺撒一般，请诸君就用这把短剑来刺我吧!要是大家的行为，也有和恺撒一样的，那么这把短剑，终是不肯饶过你的。请诸君认清这把短剑，请诸君认清卖，认清爱国的好汉。伯鲁特斯的结尾不过短短十几句话，却完全包括了他整个演讲的意思，而且表现出他的热情。下面是《世界也有我们的一半》的结尾：听听我这个没当成的女者的心声吧：我相信，女性是伟大的!我也相信，男性是伟大的!我更希望我们都相信，伟大的男性和伟大的女性加起来才是伟大的人民!他们的自信、自尊、自爱焕发出来的宏大搏力才是伟大的文明!这个结尾恳切、热情、概括，点化主旨，给听众留下了明晰、完好而又深化的印象。这类结尾，虽然根本上是在重复已讲过的话，但因强调和突出了中心、重点和主旨，强化了印象，因此，演讲所发出的信息最大限度地进入了听众的心灵。应对挫折的演讲稿应对挫折的演讲稿篇一亲爱的教师、同学们：寒假，我读了《鲁宾孙漂流记〉这本书，我深深的被鲁宾孙那种自信、自立、自强的精神所感动。这本书主要写了鲁宾孙乘船遭遇暴风，船上的桅杆断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到一个无名的，没有人居住的荒岛，英勇地在那里生活了26年。他的英勇，坚强和面对挫折的勇气使人震撼。鲁宾孙很英勇，当灾难突然降临的时候，他没有坐以待毙，而是英勇面对，积极抑制。他先在船舱里找到了一些食物和一条狗，两只猫，使他在凄凉中找到一丝抚慰。鲁宾孙不但英勇，而且还很聪明。他不是只顾眼前，而是目光长远，把捕到的山羊圈养起来，让他们繁衍后代;他把仅有的几粒麦子种在地里，并反复种收，终于解决了自己的吃饭问题。看看鲁宾孙，想想自己，真是惭愧难当。首先自理才能太差，妈妈常说我胆太小，不像个男子汉。记得有一天晚上，我去同学家玩，其实我们就住在同一个院里，但因为光线比较暗，再加上树叶哗啦啦的响声，我害怕极了，心怦怦直跳，走在路上，我边跑边东张西望，假设这时有人出来，准把我吓个半死，一进楼道，我跑得比兔子还快，一口气跑到五楼，悬着的心才算放下来。其次，平时在学习和生活上，一遇到困难，不是努力去抑制，想方法解决，而是退缩、逃避，一看不会就懒得动脑筋，放在那里不管或等别人帮助。通过读《鲁宾孙漂流记〉这本书，使我对自己的缺点有了更进一步的认识，我要向鲁宾孙学习，英勇地面对挫折，靠自己的勤劳和智慧，做一个自信、自强、自立的人。应对挫折的演讲稿篇二亲爱的教师、同学们：生命是珍贵的，也是美妙的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，野火中茁壮成长的小草，这一幅幅动人的画面，无不展示着它们对生命的热爱。记得有一次，我们家的菜地里长满了小草，把菜都覆盖了，妈妈便把它们全锄掉了，一把火烧了。可是谁也没有想到，今年春天，那些被火烧得一干二净的小草，竟然抽出了新的嫩芽，在阳光和春雨的滋润下，不屈向上，茁壮成长。即使有石头挡住它们的去路，它们也毫不畏惧，英勇地冲破阻碍，探出脑袋。看见这样的情景，我真正明白了野火烧不尽，春风吹又生的意思。有一次，妈妈给我买了四条鱼。一看到鱼儿，我心里别提多快乐了。因为鱼儿那光溜溜的身子在水里自由自在地游着，时而跳跃，时而钻入水底，非常淘气得意。特别是煮熟的时候，那香味把我吸引地口水直流。有一天，我想吃鱼，伸手就抓到一条鱼。那鱼儿，别提多淘气了，它的尾巴上下左右乱摇动。过了一会儿，我感到它在我的手里挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明!看到小草和鱼儿，使我明白了：它们那顽强的生命力，向我展示着它不屈向上的精神。我们要向它们学习，不要遇到一些挫折，就垂头丧气，要挺起胸膛来面对，敢于和困难作斗争，知难而进。人只有在挫折中成长，才能成为一个出色的人，使生命变得有价值。应对挫折的演讲稿篇三亲爱的教师、同学们：在每一个人的成长历程中，都有经历过挫折的考验，人的一生不可能都是一帆风顺的，假设没有遇到挫折，怎能尝到成功的甜头呢?遇到挫折是难免的事，我常常遇到许多挫折。父母亲一直都希望我遇到挫折能过学会自己去抑制，从小就这样教育我。回想到了我小时候，遇到挫折也是自己抑制的，那个时候我还是个蹒跚学步的小孩，走起路来不大稳定。一次，我在家门前玩耍，一不小心踩到颗大石头，摔了下去，我趴在地上嚎啕大哭起来，。妈妈从家中走出，看着我这副狼狈模样，要让我自己站起来，可是淘气的我一直趴在地上不肯起来，但到了最后我还是屈服于固执的妈妈，只好自己爬起来啦如今，想起了这件事，才明白这是妈妈的一片苦心啊。在我每次遇到挫折时，妈妈都让我自己去抑制，如今我是一个自强的人了。曾经以为挫折是不好的，总是给人困惑，不过如今不这么认为了，挫折是每个人珍贵的精神粮食，它能使我们锻炼出坚强的意志力，同时获取信心，还能品味的成功的甜头。在我的学习生活生活中，挫折更是不计其数的，在许多个科目中，我常常遇到许多难题，但我知道每一个难题都是有解决的方法的，于是我会充满信心地去解决难题，直到找到了满意的答案为之，否那么是不会善罢甘休的。在这各种各样的挫折中磨练自己，我终于领略到挫折能让人变得坚强的神奇力量了，它让我学会面对许多事情，我终于明白人为什么应该要有受挫感了。在挫折中成长的我，我相信只要有理想，有追求，即使身处逆境也不要紧，金子总是要发光的，在将来我一定会有一番成就的。应对挫折的演讲稿篇四亲爱的教师、同学们：挫折是生活、学习中遇到的困难、打击。我认为，对待挫折不应该害怕，要有信心，积极去面对。这个暑假我是第一次上华数课，和班里其他同学比起来，差得很多。刚开始，在别人看来很简单的题目，对我来说却很难;绝大多数同学能做对的题，我都不会做。第一堂课是复原问题。教师出了一道题，别的同学都会做，但我却做错了。教师耐心地给我讲解，并且说：早出现错误并不是坏事。听了教师的话，我又有了信心。每天上完课回家，我会把题做完才睡觉，有时遇到难题会做到很晚，我开动脑筋认真考虑，我很快乐。经过这次学习，我明白了很多道理。比方，第一，信心很重要。我不会做的题，我认真考虑，并没有放弃，相信自己一定能做到，于是我就努力去做。第二，做事要有恒心和耐心，不要半途而废。不管遇到多大的困难，不要害怕，不要放弃，要坚持。我每天坚持做奥数题，遇到困难，自己独立考虑，一直到我做出来为止。第三，抑制困难以后，会得到很大的收获，这是非常快乐的事。当我想出来的时候，我特别开心，因为这是我的收获，是我通过自己的考虑和努力得到的。经过挫折，我成长了。我比以前更加有信心，相信自己只要努力，坚持不懈，一定能做到的。我抑制了困难，收获了快乐。我记得我看过一个电影叫《喜羊羊与灰太郎之虎虎生威》，美羊羊唱的歌特别好听，好似她是这样唱的：请你举起你的左手，左手代表着方向，他不会向困难低头，当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，他不会为挫折发愁，当左手拍向右手，我们的步伐就有节奏，当右手拍向左手，我们的力量就有头。应对挫折的演讲稿篇五爱的同学们、教师们：大家早上好!今天我给大家演讲的是有关于挫折的，每个人一生中都会遭遇大大小小的挫折,然而挫折并非是坚不可摧的,只要做到坚持,就能战胜挫折。众所周知,体育中考中最难拿到总分值的一项就是800米的长跑。而我本来耐力就不太好,每次跑个四五百米就累得跑不动了,随着体育中考的日益临近,每天放学后都要有个长跑训练,我心里产生了一种畏惧感,这对我来说无疑是一次不大不小的挫折。一次训练后,体育教师对我说:你一定要坚持,只要坚持,一定能成功。教师的这句话,让我信心倍增,心里也不那么畏惧了。我开始了战胜挫折之旅。每次跑步,尽管我每次几乎都落在别人后面,但我一直在坚持,成绩也在不断进步。经过了初三一年的练习,体育中考终于到来了。长跑快要开始的时候,突然下起了大雨,不到一分钟,整个地面都湿了,地也有些滑,我心里有些紧张。但我一想起教师说的那句话,心里就感觉好多了。就这么一次了,你一定要坚持,这是在初中最后的一次,以后再也没有时机了。我心里暗暗地对自己说。随着机器的声音砰的一声,同学们都像离弦的箭一样向前冲去,我也不例外。第一圈,同学们可能是为了保存体力冲刺,跑的并不是特别快但也不慢。我那么是在队伍的第二个。在这样的进程中,第一圈轻松的完毕了。但到了最后一百米,我的体力有些不支了,跑的速度也没有原来的快了。嘴唇也越来越干,双腿似灌了铅似的沉。不但被前面的人甩开,而且还被后面的人渐渐超越。我心里不由得又萌生了放弃的念头,这时,坚持,我又想起了教师说的那句话,你一定要坚持,只要坚持,一定能成功。我不能放弃,绝不能放弃,我一定能总分值。尽管我的腿越来越软,胸口越来越痛。但是,凭着我一颗永不放弃的心,我再次超越了那几个一开始还在我后面的人。离终点只剩半圈了,这时计时员说:快!快到终点了。我听后不顾胸口的疼痛和腿的酸软,大吼一声,咬紧牙关,脚猛的一蹬地,手臂飞快地摆着,大步向前冲去,随着一个大步,我终于冲过了终点。冲过终点后,我双手扶着膝盖,弯着腰,低着头,喘着粗气,好久才意识到我战胜了挫折。3分19秒,啊!总分值,我竟然得了总分值!我一年的坚持终于有了回报。这不都是坚持的功绩吗?挫折,是每个人都必须经历的,如今离中考越来越近了,我们只要在学习上坚持努力,战胜学习上的挫折,就能获得理想的成绩。我的演讲到此完毕，谢谢大家。巧妙演讲稿开始白一上台就开始正正经经地演讲，会给人僵硬突兀的感觉，让听众难以承受。不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地引入演讲之中。可以谈会场布置，谈当时天气，谈此时心情，谈某个与会者形象……例如，你可以说：“我刚刚发如今座的一位同志非常面熟，好似我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想这没关系，我们在此已经相识，今后不就可以称为朋友了吗?我今天要讲的，就是作为大家的一个朋友的一点儿个人想法。”在教师节庆贺大会上，假设天气阴沉沉的，你可以这样开头：“今天天气不太好，阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光明。”接着转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了别人和人类的将来。1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。落成典礼那天，国务卿埃弗雷特站在____台上，只见人群、麦田、牧尝果园、连绵的丘陵和高远的山峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起：站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那宏伟的阿勒格尼山隐隐约约地屹立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微缺乏道的声音打破上帝和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须完成你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情……这段开始白语言优美，节奏舒缓，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地交融在一起。据记载，当埃弗雷特刚刚讲完这段话时，不少听众已泪水盈眶。即景生题不是成心绕圈子，不能离题万里、漫无边际地东拉西扯。否那么会冲淡主题，也使听众感到倦怠和不耐烦。演讲者必须心中有数，还应注意点染的内容必须与主题互相辉映，浑然一体。应对金融危机演讲稿记得去年的一天，我翻开电视，看到新闻报道说：“世界又一次爆发了金融危机”。我不以为意。每天如常上下班，工资条上的数字没有减少，金融危机似乎没有影响到我的生活。又一日，在一个有关金融危机的专题节目中，我看到深圳某的外贸企业，2023年上半年还是深圳市的经济支柱企业，下半年就宣告破产，几千名员工在一个月内相继失业。专家说，世界经济已然到了严冬。此时，我才幡然醒悟。心中充满了疑虑，迎风的大树已经被金融危机的狂风生生地连根拔起。不知我们的公司是否已有对策来安然度过这个狂风暴雨交加的寒冬。有人说：一个人寒冷，两个人抱在一起有微温，十个人相拥就可以抵御寒冷，所以，有一个过冬的好方法就是“抱团取暖”。我被这种说法深深地感动着，于是我期待着能有一种力量能如“万能胶”般把我们公司几百名员工紧紧地粘连在一起，让几百名员工散发的“体温”集聚在一起变成能融化冰雪的炽热!我没有等待多久。倪兹云总经理的《稳效益、防风险、促转型，努力实现公司持续、平稳地开展》的报告如巨雷般响彻公司的每个角落。在这个充满危机与挑战的时候，他给我们送来一个宏亮的振奋人心的声音：面对挑战，我们仍然要科学开展!这个美妙的声音让我看到了公司面对挑战时有着足够的信心，听到了公司前进的脚步声沉稳有力，感到了公司如同打了一支“强心针”般地给所有员工赋予了活力与热情。从此，几百个人的心被这个充满魅力的声音凝聚成强劲的一颗。从此，几百名员工有了自己努力的方向。我一刻都不敢懈怠，唯恐跟不上那强劲的心的跳动的节奏。我翻开《*、*、江____论科学开展》和《科学开展观重要阐述摘编》，从中汲取着先进的理论知识，让科学开展观在脑海里落地生根。在岗亭里，面对司机的诘难，我用真诚的微笑化干戈为玉帛。时时提醒着自己微笑多一点，仪态美一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，行动快一点，做事勤一点，肚量大一点，效劳好一点。休息天，在路边偶尔听到几个司机在讨论去某个地方，高速上该怎么走，我也会立即停下脚步走过去告诉他们：我是杭金衢高速公路上的收费员，让我来告诉你们。我相信，营造优质效劳必定要从注重每个细节开始。公司开展了“四不伤害”的活动，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，保护别人不受伤害。按照公司的要求，我做好了防护卡。然而又觉得防护卡终有局限。于是慢究细查，仔细罗列，又为自己定制了一个防护小档案。决不容许由于自己的纰漏给公司的平安工作抹黑。“增收堵漏”一直是营运收费中的一块很难啃却又非啃不可的骨头。在收费工作中我们积累了经历，在一次次互相交流中我们又获得了经历。通过这些经历，我们向着应征不漏的目的而努力着。然而，不法司机无孔不入，新的逃费方式层出不穷，特别是计重这种新的收费方式即将开始，接踵而至的新的逃费方法是我们一个严峻的考验。我唯有不遗余力地投入学习，在最短的时间里掌握计重收费业务知识，细致入微地捕捉每个蛛丝马迹，为堵漏增收的经历推广作出应有的奉献。我们的工作琐碎繁多，我无法面面俱到地合盘托出。然而，同一个心脏不会有两种跳动，同一条血脉流动的不会是两种血液。我那颗热诚的心早已融入到了杭金衢这颗硕大的心里，所以不管有多少种的选择，我选择的路必定与我们的杭金衢的方向不差毫分。假设说，众人凝聚起来的心，有着令人震慑的强劲的心跳，他可以奏出世界上最绚丽的乐章，那么，我愿我是那乐章中一个跳跃着的音符。不被人注意，但是确实存在着，确实为谱写那天籁之音努力着。当春天降临时，万物复苏。静寂了一个冬天的树木，争相着开始抽枝发芽。然而我们的杭金衢人高举着科学的旗帜，跟随着开展的声音，用同一颗心的强劲砰然跳动着，在春天降临之前，我们的杭金衢就早已成了一棵常青树，一棵在任何恶劣的环境中都能岿然不动的常青之树。演讲与口才:如何有效地应对冷场演讲的冷场分为两种情况：一种是单向交流中，听的人毫无兴趣，注意力分散；另一种是双向交流中，听者毫无反响，或者仅以简单的单音字节应付。这种场面的出现，根本原因就在于发言者的话没有吸引力。听者仅仅是出于纪律的约束或处世的礼貌而扮演一个“承受”的角色。所以说，冷场的出现，是发言者的失败。实际经历说明，为了防止冷场的发生，在演讲中应掌握以下方法。〔1〕简短式的发言。理论经历说明，单向交流中那种应景式讲话，越短越好。而在双向交流中，任何一方都不要滔滔不绝地包场，要有意识地给对方留下发言的时间和时机。自己一轮讲不完，应待对方有所反响后再讲。这个话题在前文中已有涉及，这里就不再多叙。〔2〕变换话题，穿插趣闻轶事。所谓变换话题，就是当众讲话时遭遇冷场可通过暂时变换话题的方法吸引听众的注意力。如通过穿插趣闻轶事活泼现场气氛来吸引听众的注意力。趣闻轶事是人们在生活中津津乐道的闲谈资料，生活中的许多情趣即由此而来。演讲者抓住人们渴望兴趣的视听倾向，恰当而又适时地讲述一些趣闻轶事，会使混乱或呆板的演讲现场马上活泼起来，听众的注意力也被迅速地集中到演讲内容上。这时演讲者仍要回到原有话题的轨道，而效果就要理想得多了。假设是双向交流，话题的变换就是不定的，根据现场情况随时进展。如当年孙中山先生在广州广东大学、即中山大学发表演讲，议论三民。当时因为礼堂小，听讲的人多，通风不够，空气不好，所以有些人精神较差，显得比较疲倦。孙中山先生看到这种情况，为了提起听众的精神，改善一下场内的气氛，他于是巧妙地讲了一个故事：“我小时候在____读书，见过有一个搬运工人买了一张马票，因为没有地方可藏，便藏在时刻不离手的竹竿〔挑东西用的粗竹杠〕里，牢记马票的号码。后来马票开奖了，中头奖的正是他，他便欣喜假设狂地把竹竿抛到大海里去。他以为从今以后就不再靠这支竹竿生活了。直到问及领奖手续，知道要凭票到指定银行取款，这才想起马票放在竹竿里，便拼命跑到海边去，可是连竹竿影子也没有了……”讲完这个故事，听众当中议论纷纷，笑声、叹息声四起，结果会场的气氛活泼了，听众的精神振奋了。于是，孙中山先生抓住时机，紧接着说，“对于我们大家，民族这根竹杠，千万不要丢啊!”很自然地又回到了原有话题的轨道上。〔3〕适时地赞美听众，求得共鸣和好感。听众发现演讲内容与自己的关系不大，自然不会给予太多的关注，在这种情况下，常常会出现冷场。此时，演讲者应当注意采用恰当的方式，拉近与听众的心理间隔。贴近听众的一个有效方法就是发自内心地赞美听众，用中情中理的话语拨动听众的心弦，激起他们的共鸣，使他们重又对演讲产生浓重的兴趣，从而打破冷场的为难场面。如实际场景中，演讲者为了打破冷场场面，常会以现场中具有代表性的某一类人为话题，进展赞美，近而产生对方的共鸣，从而到达活泼现场的目的。〔4〕调动听众参与的热情。这种方法是基于演讲的特性使然。也就是说，演讲者在以自己的演讲辞和形象的语言来感染听众的同时，听众的积极回应也有利于推动演讲的顺利进展。因此，演讲者在需要的时候向听众提出富有针对性和启发性的问题，可以调动听众参与演讲活动的热情，使他们意识到，自己也是整个演讲的一个重要组成部分，这样会有效地防止冷场和打破冷场。如一位领导正在面向群众进展普法意义的演讲，由于话题具有一定的专业性，听众的注意力出现了分散，进而不少人开始交头接耳起来。这时，这位及时提出了这样的话题：“请开小差的同志们想想，假设我们自己的权益受到了损害，我们又将怎样来寻求法律的帮助呢？”这样一来，交头接耳的听众也就能重新将注意力转移过来。〔5〕制造悬念，激发听众的兴趣。好的悬念不仅可以使演讲者再度成为听众注目的中心，而且可以活泼现场气氛，激发听众聆听与参与的兴趣。因此，在演讲中制造悬念，可以有效地吸引听众的注意力，使演讲内含的信息和情感得以准确传达。假设演讲者能在出现冷场的情况下，适时地制造一两个悬念，确实是重新吸引听众注意力的非常有效的方法。请看下面这个事例：普列汉诺夫有一次在日内瓦做关于《无产阶级与农民》的演讲，当时会场乱哄哄的，几乎使演讲不能继续下去了。这时，普列汉诺夫双手穿插在胸前，目光嘲笑地扫视着会场。当台下逐渐平静了些，他大声说：“假设我们也想用这种武器同你们斗争的话，我们来时就会——〔他停顿了一下，大家以为他会说，带着____、武器、棍棒，然而他说出的话却出人意料〕，我们来时就会带着冷假设冰霜的美女。”此语一出，整个会场笑声一片，甚至连一些反对者也笑了起来。普列汉诺夫见时机已到，话头一转，又重新回到了演讲的正题上。当然，演讲者在遇到冷场的场面时，假设已经采取了诸如简短发言、变换话题、加强语气等控制手段，但仍然不能改变冷场的场面时，就应即时中止交谈。因为，长时间的冷场对交流双方来说，都是极不适宜的，也说明了这次谈话确实是多余的竞聘演讲稿格式介绍推荐演讲稿格式1、气势要先声夺人竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的本质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，气盛宜言。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深沉的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。2、态度要真诚老实竞聘演讲其实就是毛遂自荐。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让别人理解自己。但要注意的是，在展示时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。3、语言要简练有力老舍先生说：简练就是话说得少，而意包含得多。竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可长篇累牍。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。4、内心要充满自信竞选演讲稿格式介绍竞选演讲稿格式竞选演讲的目的是为了展示自己、推销自己，让昕众理解自己，从而获得支持、赢得选票。竞选演讲稿主要具有以下特点：一是客观性。竞选演讲实际上就是展示自己的优点，说服群众、评委投自己的票，是毛遂自荐但展示必须真实客观、实事求是。这是竞选演讲稿的首要特征。二是竞争性。这是竞选这一特定的活动方式所决定的。三是推销性。竞选演讲是竞选者展示自我，推销自我，是说服别人投自己一票，使自己在竞选中胜出。竞选演讲稿一般由标题、称呼和正文三部分构成。1.标题。竞选演讲稿的标题常见的方式有两种：一是单标题。即：事由+文种。就是直接说明竞选的职位，并注明文种。二是双标题。由正、副标题组成。正标题在上，概述演讲的中心内容，副标题在下，用破折号连接，标明事由和文种。2.称呼。怎样称呼，要视听众而定。一般用泛称，如各位领导飞同志们等。称呼语要顶格书写，排列有序。3.正文。竞选演讲稿的正文主要由开头、主体和结尾三部分构成。〔1〕开头。竞选演讲一般时间都不会太长，因此，精彩而有力的开头便显得非常重要，应该可以吸引人注意，可以立即抓住昕众的注意力。常见的开头有以下三种：①真诚感谢法。即用诚挚的语言表达自己的谢意。②简要介绍法。就是在演讲的开头简要介绍自己的有关情况。虽说是简要介绍，也有介绍艺术的问题。竞选演讲理论中，有的演讲者自我介绍就像填履历表。这种介绍是很难调动昕众的情绪的。相反，假设演讲者能将自我介绍寄托在简洁明快而又富有意味的语言载体上，效果就大不一样了③表达心情法。就是将参加竞选时的心情表述出来。〔2〕主体竞选演讲的主体内容应包括以下几方面：①展示优势。这一部分实际上是要说明为什么要竞争、凭什么竞争的问题。众所周知，竞选演讲的目的，就是要使听众对演讲者有充分的理解和认识，从而鉴别其能否胜任该职位。假设他们认为你的自身素质可以胜任，就会毫不犹豫地给你投上一票。反之，便会票上无名。因此，演讲者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞选的，岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务才能。在介绍中要尽可能表达出来。竞选演讲稿〔一〕上午好！首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的时机！学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干____伍建立的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我英勇地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有才能挑起这副重担。我，生于20**年8月，县第十四届人大代表。国家级骨干教师。20**年xx师范毕业。1991年调入城南完小工作，20**年获小学高级教师职称，20**年担任学校主管教研工作的副校长。假设我能当上校长，我的目的是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌！我能不能完成这些目的呢？这是完全可以实现的，因为我自信具有如下几个条件：第一、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都获得了很大的成绩。但凡我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗？第二、有领导工作的经历和才能。我于20**年开始担任年级主任，20**年担任主管教学教研的教导处副主任，20**年担任学校副校长。这些经历让我积累了丰富的领导经历，同时也充分锻炼了我的组织才能和协调才能，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有才能胜任校长的工作。第三、有较高的专业知识程度。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极讨论教育教学法，有效地进步了教学程度和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学习文章》获国家科研成果一等奖。由于在教学方面获得的突出成绩，20**年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大进步了我的专业知识程度。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也非常欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢？假设我可以竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原那么”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。坚持“一个原那么”就是坚持“以人为本”的原那么。学校的一切工作都要以学生的开展为本，以教师的开展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带着全校教师，思想上同心，目的上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作气氛。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师队伍的理论学习和业务才能培训。努力进步教师素质，另一方面还要大量引进人才，给学校注入新颖血液，只有这样，学校才能有更进一步的开展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进展以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、鼓励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆创始“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面开展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能安康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如何创始新场面。各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，假设我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；假设不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出积极的努力。最后，祝愿我们xx小学的明天会更好！竞选演讲稿〔二〕尊敬的领导、各位同事：大家好！我叫XXX，来自XXXX，我参加竞聘的岗位是XXX岗。“玄都关里桃花开，前度刘郎今又来”。这小小的竞聘讲台，对我来说，并不陌生。面对这次竞聘，我也一直在反复考虑，是不是再一次参加竞聘呢？“水流心不竞，云在意俱迟。”保持平和的心态，与世无争，岂不更好？可是，我XX推行的人事制度改革，实行管理人员竞聘上岗，是改革也是党的政策，因此，竞争本身并不重要，积极的态度和投入才是更重要的。为此，我振作精神，再一次站到台前，以平常、诚恳的心态承受大家的选择，希望带给大家的是一个更加真诚、理性和成熟的我。正确地估价自己，我认为自己有三个优势条件：第一，年龄优势，充满自信。今年XX岁的我，即有安康的体魄、充分的精力；也有年轻人的朝气和投入工作的激情；更有多做少说、求真务实的作风。而和睦的家庭和亲朋们全力的支持更使我可以全身心地投入到工作中。第二，历练丰富，根底扎实。参加工作XX年来，我当过XX工，作过XX员，也从事过宣传、共青团和政工工作。即有基层工作的历练，也有党务工作的经历。在办公室工作的几年里，我积累了一定的专业知识，先后在各级报刊发表各类文章XX篇，在国家级刊物发表论文XX篇。我不仅能写“豆腐块”，也具备了撰写材料、报告，上大稿的才能。几年来，我连续被评为XXX优秀文秘工作者和模范党务工作者。第三，政治合格，品德优秀。我深知，一名党务工作者，不仅要有较强的政治素质，过硬的业务才能，而且还要有积极安康的心态，良好的品德。做事必须先学会做人。我常常告诫自己：做人要重德，为人要坦荡，待人要诚恳，工作要勤奋。多年工作中，我始终兢兢业业，勤奋学习，并把忠于、勤于自己的事业化为不懈追求的实际行动。在“王婆卖瓜”的同时，扪心自问，我也存在一些缺乏之处。一是创新才能不强。二是在加强联络方面还比较欠缺。这些，都有待于自己在以后的工作中加以抑制、解决。我没有对竞聘成功后的工作做长篇大论，也不曾为自己设计华美的就职宣言。我始终坚持的原那么是：不管在什么岗位上工作，都要堂堂正正做人，老老实实做事。阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我可以撬起地球”。我想说的是：给我一次时机，我会做得很好。谢谢大家！部长竞选稿小学生竞选稿范文学生会宣传部长竞选稿演讲稿结尾格式介绍1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲就进入正题，直接提示演讲的中心。2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的间隔，使听众急于理解下文。3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众考虑的问题，以引起听众的注意。除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。二、主体要环环相扣，层层深化这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。(一)层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它表达着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿构造的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的构造层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。那末，怎样才能使演讲稿构造的层次明晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿构造层次的根本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次明晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在构造上环环相扣，层层深化。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次明晰的有效方法。(二)节奏节奏，是指演讲内容在构造安排上表现出的张弛起伏。演讲稿构造的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿构造的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力松散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图效劳，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。(三)衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因此也就容易使演讲稿的构造显得零散。衔接是对构造松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深化人心。演讲稿构造衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联络的过渡段或过渡句。三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾可以使听众精神振奋，并促使听众不断地考虑和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾那么只能使听众感到厌倦，并随着时过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深化的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而到达状态，假设在这种状态中突然收束演讲，那么保存在听众大脑中的最后印象就特别深化。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进展简明扼要的小结，或以号召性、煽动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原那么是要给听众留下深化的印象。最后，要重视所写的稿子符合演讲稿写作要求：一、理解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要理解听众对象：理解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；理解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否那么，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、煽动、教育和欣赏的目的。二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有煽动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析^p，又有热情的煽动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深沉动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。假设能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠腔调的上下，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。四、语言流畅，深化幽默要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要进步演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫【范例】尊敬的各位教师,同学们:大家好!记得上一次在学生会的换届竞选的时候,看到秘书处的师兄师姐们在台上大胆展现自己的时候,我在想,是否在明年换届的时候我也会跟他们一样,站在台上骄傲自信地承受大家的评定,获得大家的赞同.今晚,我站到同样性质的舞台上来了.在师兄师姐的考验下进入管理系学生会秘书处,感觉快乐也庆幸.在这将近一年的工作当中,在师兄师姐的指导下,开始理解秘书处的工作程序和要领,在跟同事们一起工作的同时,我也把自己所能掌握的本领使用到位,希望能真正地为秘书处做点东西.我想告诉我的师兄师姐们,谢谢你们给予我时机进入学生会领悟到了这么多,谢谢我的同事对我的迁让和提点.时间一恍我已经迈进了大二的殿堂,将成为别人的师姐.从时间那里得到的是充实脑袋的原料.长辈们告诉我,态度很重要,于是我告诉自己要积极,不断向上,好好学习.我知道我不是,但是我知道我能让你们放心选择.我相信飞过森林能看见海洋,一切都会变得非同寻常.来自(某)系(某)届(某专业)本科(某)班的**(你的姓名)承受大家的检验和评定.谢谢.演讲稿的格式介绍格式：1.顶格写称谓语(如：亲爱的教师)2.下一行空两格写问候(如：大家好)3.正文4.结尾(如：谢谢大家)这个是格式，再看下文章吧！同学们：大家好！每当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。我们都会为中国感到自豪。因为我们每个中国人都应该把祖