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文档简介

图形的放大与缩小学习目标1.了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。

2.通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。这两张图片的内容是怎样的?图片的形状和大小呢?画面相同，大小相同。图片的长、宽都没变。两张图片画面相同，大小不同。图片的长和宽都是放大了的哦！两张图片画面相同，大小不同。图片的长和宽都是缩小了的哦！从左至右，图形缩小了。从左至右，图形放大了。形状相同形状相同请用小棒摆两个大小不同的正方形。

(同桌共同完成,一人摆一个边长不同的正方形。）老师这样做是不是把正方形放大？在放大图形的时候，除了每一边放大要相同之外，还要保证每个角的大小不变！观察长方形放大过程中的边和角，你发现了什么？把每一边都放大了，角度没变，它还是长方形。（形状相同，只是大小不同）这样是把长方形放大吗？把每一边都放大了，如果角度变了，它就不是长方形了。观察长方形在缩小过程中的边和角，你发现了什么？把每一边都缩小了，角的大小没变，还是长方形。（形状相同，只是大小不同）

观察了正方形和长方形放大或缩小过程，你可以得出什么结论？把图形放大时，每一边都要放大；把图形缩小时，每一边都要缩小，角度的大小不能变。⑥②①④③⑤②找一找号放大或缩小的图形①⑥

③

⑤

将左边小正方形按3:1放大，即是将正方形各边放大到原来的3倍2格6格每一边都放大相同的倍数。

把左边的长方形按1：2缩小，即是将长、宽都缩小为原来的。126格

4格3格2格每一边都缩小为原来的几分之几。（1）图中（）号图形是1号长方形放大（）倍后的图形，它是按（）：（）的比放大的。（2）图中（）号图形是1号长方形缩小（）后的图形，它是按（）：（）的比缩小的。⑤1.51③121.5⑥②①④③⑤②找一找号放大或缩小的图形①⑥

（1）图中（）号图形是1号长方形放大()倍后的图形，它是按（）：（）的比放大的。（2）图中（）号图形是1号长方形缩小（）后的图形，它是按（）：（）的比缩小的。说一说：右边的L形是左边的L形按（）的比()的

讨论：把这个圆的半径放大2倍该怎样画？

画一画：将图中的正方形按1：2的比缩小

练一练：把下图按1：2的比缩小想一想：原来各边是几格哟？

练一练：在方格纸上将这个圆按3：1放大根据客人要求，照相馆会按一定的比放大和缩小照片。世界之窗将各地

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