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文档简介
图形的放大与缩小学习目标1.了解图形放大或缩小的意义,能理解图形的放大或缩小。
2.通过观察、理解,动手操作体验图形放大或缩小的过程;掌握图形放大或缩小的方法。这两张图片的内容是怎样的?图片的形状和大小呢?画面相同,大小相同。图片的长、宽都没变。两张图片画面相同,大小不同。图片的长和宽都是放大了的哦!两张图片画面相同,大小不同。图片的长和宽都是缩小了的哦!从左至右,图形缩小了。从左至右,图形放大了。形状相同形状相同请用小棒摆两个大小不同的正方形。
(同桌共同完成,一人摆一个边长不同的正方形。)老师这样做是不是把正方形放大?在放大图形的时候,除了每一边放大要相同之外,还要保证每个角的大小不变!观察长方形放大过程中的边和角,你发现了什么?把每一边都放大了,角度没变,它还是长方形。(形状相同,只是大小不同)这样是把长方形放大吗?把每一边都放大了,如果角度变了,它就不是长方形了。观察长方形在缩小过程中的边和角,你发现了什么?把每一边都缩小了,角的大小没变,还是长方形。(形状相同,只是大小不同)
观察了正方形和长方形放大或缩小过程,你可以得出什么结论?把图形放大时,每一边都要放大;把图形缩小时,每一边都要缩小,角度的大小不能变。⑥②①④③⑤②找一找号放大或缩小的图形①⑥
③
⑤
将左边小正方形按3:1放大,即是将正方形各边放大到原来的3倍2格6格每一边都放大相同的倍数。
把左边的长方形按1:2缩小,即是将长、宽都缩小为原来的。126格
4格3格2格每一边都缩小为原来的几分之几。(1)图中()号图形是1号长方形放大()倍后的图形,它是按():()的比放大的。(2)图中()号图形是1号长方形缩小()后的图形,它是按():()的比缩小的。⑤1.51③121.5⑥②①④③⑤②找一找号放大或缩小的图形①⑥
(1)图中()号图形是1号长方形放大()倍后的图形,它是按():()的比放大的。(2)图中()号图形是1号长方形缩小()后的图形,它是按():()的比缩小的。说一说:右边的L形是左边的L形按()的比()的
讨论:把这个圆的半径放大2倍该怎样画?
画一画:将图中的正方形按1:2的比缩小
练一练:把下图按1:2的比缩小想一想:原来各边是几格哟?
练一练:在方格纸上将这个圆按3:1放大根据客人要求,照相馆会按一定的比放大和缩小照片。世界之窗将各地
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