法制教育心得体会2023

第56页共56页法制教育心得体会2023法制教育心得体会2023。「法制教育心得体会XX」教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。中国古代50XX年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是假设有些人真的没有德，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小承受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?不会。所以，解放了以后，我们推行的是法制。假设这世界没有法，会怎么样?我想我一定会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，练xx大法的练xx大法。那么，这个社会将会变成什么样子呀!!!所以说，法律，是不能没有的。近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年人也犯罪。别不相信，比方你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。假设这是你看见一个大人，你可能不会很害怕。但是假设你看到一个6年级到高二年龄的男孩(包括辍学的)，那你可能会很害怕。可是，未成年人是祖国的花朵，假设连未成年人也走向犯罪的道路的话，我们祖国将来的希望在哪?其实，法律也并不是万能的，也有很多破绽。这让很多律师抓住来利用。所以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明白。「法制教育心得体会XX」上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该可以和平可以处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!拿着墩布的男生还比较有诚意地说：对不起，真是不好意思，我一定注意。可另一个男生却得理不让人，你一声对不起就完了，这衣服怎么办。那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。接下来，又通过学生们演的一个抢钱事件又提醒了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀!我认为，一个人假设没钱，他不是最穷的;但假设他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。说到尊重，也与宽容紧紧相连。假设你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格承受别人的尊重，才有资格提人。假设你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。从今天起，就让我们来靠近宽容，创立和谐社会吧!【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读强法制教育心得体会我们通过班会的时间,在教室里观看关于法制教育的影片，其实法律就在我们身边，守法和犯法就一步之遥。强法制教育心得体会一法是什么，简单理解就是公平公正，是由国家强迫力保证施行，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的标准。说道标准，说起来简单，做起来似乎就有些身不由己了，比方说早上上班赶公交车，对面正是你要乘的车子而且是最后一班车，但是如今正巧红绿灯跳在红灯上，不过马路上一辆车子也没有，你说怎么办?很简单，我们应该等绿灯，走斑马线，但是生活中绝大多数人会冲过马路，尽管我们都懂得“生命诚可贵”，都理解交通法，可有些时侯，情愿不自由也就自由了。所以说，知法、守法应从我们身边的小事情做起。我们正值人生中最幸福的时候，有太多美的向往，在对美妙梦想追寻的同时，不要忘了自己的方法，我们作为社会现代化建立中的新一代青年，应当在今后继续认真学习法律法规，爱法，懂法，知法，守法，做一个守法的公民并利用法律来保护自己。做好自己应当做的事，遵纪守法，成为一个阳光，积极向上的青年。在平时的生活中，每一寸的点点滴滴都应该要用心去做。注意生活中的每一个细节，无论是大事还是小事，都应当三思而后行。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当增强法制观念，进步法律意识，懂得法律的重要性与普遍性。目前，青少年的犯罪率急剧上升。由于学业，家庭等各方面的压力，许多学生的心理问题也急剧恶化。从开学到如今，报纸上关于学生犯罪的报道各个都让人触目惊心。这更说明了学法，用法，守法的重要性。我们都还未成年，还有很多美妙的事物等着我们。不能因为一时的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观,一些非法经营者利用网吧、电子游戏机房、危害未成年人身体安康,引诱毒害未成年人。我们正处于从无知到有知，从不成熟到成熟的转变时期，易受到外界的诱惑和进犯。我们青少年应当学会识别是非与自控，为了自己，也为了父母和教师，不要做违犯法律的事。青少年是祖国的将来、民族的希望，是社会现代化事业的建立者和接班人。让我们做一个人生的方案——不做浪费光阴的事，不做自己懊悔的事，不做伤害别人的事;做对自己有益的事，做对别人有益的事，做可以创造价值的事。总之，我们要对生活充满向往，正确地规划自己的将来，努力创造生命的价值。强法制教育心得体会二“四个全面”是____提出的治国战略新布局，我国的战略目的是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。开展仍是当前第一要务，我们要在转型晋级中加快开展，只有经济上去了，我国的各项民生工程才能得到更快实现，人民生活才能更加幸福美妙。我们要始终牢记我们的奋斗目的就是人民对美妙生活的向往。中央提出全国2023年建成小康社会，省委书记王东明和市书记李静明确提出，我们四川、眉山要确保在2023年提早建成小康社会。作为基层干部，任务更加艰巨，我们要在省委、市委、区委的坚强领导下，一定要把各项工作任务抓紧、抓好、抓落实，在全面建成小康的征途上绝不拖欠问题。我国的战略举措就是全面深化改革，改革的总目的就是完善和开展中国特色社会制度，推进国家治理体系和治理才能现代化。改革是解决所有问题的关键。坚持改革推进经济社会的可持续开展，我们要坚决不移地推进改革开放，要准确把握、主动适应经济开展新常态，促进社会公平正义。全面深化改革，要突出改革的系统性、整体性、协同性，使改革成果更多更公平惠及全体人民。作为领导者，我们要坚决做全面深化改革的开拓者，做推动经济开展和促进公平正义的引路人。全面依法治国，是十八届四中全会决定的，依法治国是全面深化改革的“姐妹篇”，形成“鸟之两翼、车之双轮”。依法治国是党中央第一次以全会为主题提出来的，备受海内外关注。坚持走中国特色社会法治道路，建立中国特色社会法治体系。坚持依法治国首先要依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。我们一定要明确刀制的“法制”和水治的“法治”的区别，刀制的“法制”是按法律条文办事，有法必依，依法办事。水治的“法治”更主要是与民主政治亲密结合，要求人人在法律面前平等。法治中国不仅攸关国家民族之前途，而且攸关国人消费生活之命运。推动依法治国之进程，不仅是国家法律制度的改革和形式的重建，也是公民法治精神和法律价值观念的深化____。国民的法治意识决定了一个国家法治建立的将来，建立社会法治国家进程中遇到的各种阻碍，无不与国民法治意识的薄弱有关。因此，在推进依法治国过程中，必须高度重视国民法治意识的培养和教育。我们基层，一定要借十八届四中全会东风，采取多种形式加大依法治国宣传力度，使全镇人民做到家喻户晓、人人皆知。我们要增强法律意识，进步社会治理才能，有权也不能“任性”，要做到依法行政。法无授权不可为，法假设授权必须为。我们要坚持用法治理念引领社会开展、用法治思维谋划社会治理、用法治方式破解开展难题，着力进步运作法治思维和法治方式深化改革、推动开展、化解矛盾、维护稳定的才能。进步社会治理的法治化、标准化程度，在全社会推动形成“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的法治环境，形成法律至上的良好社会气氛。在今后的工作中，我们千万不能再说群众“闹事”，更不能说群众是“刁民”，因为这是人民内部矛盾。在征地拆迁中，也不能说拆迁户敲诈，而应说是漫天要价。全面从严治党，为全面从严治党标定途径，增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性。强力反腐，从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，即坚决查处领导干部违纪违法事件，又实在解决发生在群众身边的不正之风和腐朽问题。要强化监视，要健全权利运行制约和监视体系，让人民监视权利，让权利在阳光下运行，把权利关进制度的笼子里。坚持党要管党，从严治党，历史使命越荣耀，奋斗目的越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党，做到“为之于未有，治之于未乱”，使我们党永远立于不败之地。不管党、不抓党就有可能出问题甚至出大问题，结果不只是党的事业不能成功，还有走向____的危险。我们要严格执行中央的八项规定，坚决整治四风，不正之风离我们越远，群众就会离我们越近。反腐工作我们要坚持“常”、“长”二字，着力营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治气氛。我们全力支持中央查办各类大案要案，开弓没有回头箭，党风廉政建立和反腐斗争是一场输不起的斗争，必须决战决胜。作为基层领导干部，我们一定要清清白白做官，老老实实做事，把上级交办的各项工作不折不扣抓落实。坚决做到信仰坚决、为民效劳、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，做一名党的好干部，牢记“四个心中”，为四个全面的快速推进作出我们应有的奉献。法制教育讲座心得体会法制教育讲座心得体会〔学生〕上星期，我们学校举行了法制教育讲座，让我们学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。这次讲座，就像一股清泉，洗涤了我们的心灵，净化了我们的思想。《未成年人保护法》共七十二条，它于2023年6月1日制成，为我们未成年人明确了各项保护法规。《预防未成年人犯罪法》让我们明确了如何预防和纠正我们的不良行为，如何预防犯罪。青少年的成长，离不开家、学校和社会的影响。社会这个大家庭，形形色色的东西鱼龙混杂，有的对我们身心大有好处，有的那么对我们有害，这就要求我们必须有是非观念，必须让我们有所判断和选择。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都为我们作出了指引，特别是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。其实人的一生中有许多个十字路口，许多个选择，有时只是因为年少的无知，年少的冲动走上一条不归路，有时也只是因一念之差，铸成大错，往往醒悟后，又追悔莫及。这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会，言行就必须遵守法律法规和道德标准。鲁迅先生曾说过：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。所以我们要与法律作朋友，与犯罪作斗争，我们要知法、懂法、会用法，学会利用法律武器来保护自己!从如今开始学好法律，我们要以实际的行动证明，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花!我们要以法律为准绳，以法律为武器，以法律为保障，作一个知法懂法的少年!法制教育讲座心得体会〔教师〕昨天，学校组织观看一次别开生面的《法制教育讲座》，中国教育学院的两位博士深化浅出的分析^p了《未成年人保护法》《青少年如何____》等法律法规的施行，举证了大量的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利，使我受益匪浅。中国古语有云棍棒出孝子严师出高徒。但是，这种简单、粗暴的教育方式不仅会对学生造成身体和心灵的双重伤害，而且也反映了部分教师法律观念和法治意识的冷淡，不利于教师形象的树立和维护。首先，教师体罚学生表达的是一种人治，与法治格格不入。人谁无过，过而能改，善莫大焉。在成人的世界里，对错误的纠正依赖于党纪国法、各项规章制度；在孩子的生活内，也应该建立适当、及时并实在发挥作用的班规、校规、教学常规等各项制度，并按照相应制度规定使犯错者承担相应的责任，而不是任由教师的主观意愿随意体罚学生。其次，教师体罚学生是对学生权利的无视。包括学生在内的每一个独立的个体，都平等地享有法律所赋予的人格、身份、财产等广泛的权利，包括家长、教师在内的任何人都没有进犯孩子合法权益的权利。随意体罚是对学生身体安康的伤害，无疑是对他们权利的无视。再次，教师体罚学生是对法律的漠视。我国义务教育法、未成年人保护法等都明确规定，教师不得体罚或变相体罚学生。而在我国的传统观念里，师长拥有绝对的权威和权利，在加上为了让他进步的理由，使权利凌驾于法律之上，导致体罚现象禁而不止。在建立社会法治国家的大背景下，作为人类灵魂工程师的教师承担着传道、授业、解惑的重任，在法制教育中也具有举足轻重的作用。。因此，教师应当不断提升自己的法律素养，并以言传身教的方式将法治的精神传递给自己的学生，相信这样一种法制教育终会化为春雨，润物无声。法制教育讲座心得体会〔学生〕本周星期一上午，同学们在市政府的安排下，聆听了市政府和各个学校校长的送法进校园法制宣传讲座。时间虽只有短短的两个小时，但我的感想却颇多。在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：小时偷针，大时偷金。小时偷油，大时偷牛。这就告诉了我们：假设一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。假设你不可以痛改前非，继续开展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的才能不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的：某市一个成绩本来很优秀的学生，受了一帮坏朋友的引诱，经不住诱惑，在街上玩了一个通宵：泡酒吧、喝酒、抽烟，从此就渐渐地沉沦下去，不能自拔。后来竟开展到结伙抢劫！最后被公安机关抓获，受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗？我们正处在把戏的年华，诗样的年龄，谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美妙的日子呢？虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到损害。如今尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会分开父母，分开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。为了防止同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻那么吵架，重那么就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，懊悔也来不及了。相反，假设同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，这样一定会树立起一个文明的集体，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，怎么还会受到别人伤害呢？我认为同学们，女生应该追求淑女形象，男生应该学做绅士。何为淑女？又何为绅士？淑女应是一个说话语言得体，不说脏话，不与同学嬉戏打闹的形象；而绅士那么应表达出：举止文明，做事说话沉稳，动作不粗鲁，尊重别人等。这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪里还会出现打架斗殴，漫骂别人等不文明的事呢！这次法制教育讲座给同学们上了一堂很好的政治课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们可以安康成长，为了我们美妙的明天，让我们从如今开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧！法制教育讲座心得体会〔教师〕七月份，我校请来了市教育局法制科的赵科长对全校教师作法制教育讲座。在我校普法教育过程中，我始终坚持以____理论和三个代表重要思想为指针，以科学的开展观为指导，紧紧围绕依法治国的根本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力进步自己的法律素质和依法管理学生的才能。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提.自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要进步思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、进步法律素质，详细应该做到：一是依法治国有目的。建立社会法治国家已确定为党和国家的根本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治官，从人治走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干____伍，才能确保有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为标准社会市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律，进展科学的管理是时代的要求.三是自身建立有要求。教师，特别是班主任教师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建立的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理程度和班风的形成，对学生的成长进步有益，对教师的素质进步同样有很大的帮助.四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广阔学生家长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级和学生.据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时家长告学校，教师的案件也逐年增多，这进一步说明教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要根底.学法是知法、用法、守法的重要根底。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断进步。学法要突出重点。我重点宪法，法学根底理论，以及教师法，教育法等有关内容.通过学习，我进一步明确了社会现代化建立与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会经济开展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义!三、坚持理论与理论相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键.学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利安康开展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题按照法，言论行动符合法。在用法方面，我的体会是要做到三个坚持.一是坚持依法进展决策。我把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、标准化。充分调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性，确保了班级管理的持续性和连续性。二是坚持依法推开工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为小学教师言行举止是无声的命令，身教远重于言教，要求学生做到的我首先做到，为搞好班级的管理，推动全面工作起到了明显的推动作用.三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常.每当这时候，我严格按照学校的管理制度进展教育，使孩子们知道什么是对的，什么错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐，确保了各类平安事故的发生。2023法制教育心得体会小学生法制教育心得体会上星期，我们学校举行了法制教育讲座，让我们学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。这次讲座，就像一股清泉，洗涤了我们的心灵，净化了我们的思想。《未成年人保护法》共七十二条，它于2023年6月1日制成，为我们未成年人明确了各项保护法规。《预防未成年人犯罪法》让我们明确了如何预防和纠正我们的不良行为，如何预防犯罪。青少年的成长，离不开家、学校和社会的影响。社会这个大家庭，形形色色的东西鱼龙混杂，有的对我们身心大有好处，有的那么对我们有害，这就要求我们必须有是非观念，必须让我们有所判断和选择。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都为我们作出了指引，特别是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。其实人的一生中有许多个十字路口，许多个选择，有时只是因为年少的无知，年少的冲动走上一条不归路，有时也只是因一念之差，铸成大错，往往醒悟后，又追悔莫及。这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会，言行就必须遵守法律法规和道德标准。鲁迅先生曾说过：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。所以我们要与法律作朋友，与犯罪作斗争，我们要知法、懂法、会用法，学会利用法律武器来保护自己！从如今开始学好法律，我们要以实际的行动，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花！我们要以法律为准绳，以法律为武器，以法律为保障，作一个知法懂法的少年！中学生法制教育心得体会今天，实中举行了法制教育报告会.那些犯罪人员有的是交友不慎，有的是父母溺爱，有的是家庭贫困，一切种种原因，使他们从一般违法走上了违法犯罪道路，在社会上的危害，使青少年受影响，遭受诱惑，走上深渊。有的是不良交往，使他们结伙斗殴，偷窃抢劫。从这里看出，我们周围的环境并不是太好，一些人中也有好友也有坏友，这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种清醒头脑，择其善者而从之，其不善者而改之，使自己在社会生活交往中不断完善；好朋友又是我们一生的财富，有利于我们的学习与生活，这要求我们在生活中要学会交往，交益友，择好友；近朱者赤，近墨者黑，交坏友，对我们多么无益，这就要求我们进步识别和理解才能，拥有一双火眼金睛识天下，使我们不会被华美的外表所迷惑。同时注意良好习惯的培养，不要以自我为中心，这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识，掌握法律法规，明辨是非善恶美丑，进步自我保护才能，坚决守法，坚决抵抗诱惑，以免涉入非法行列。此外，我们要认真履行公民之义务，遵纪守法，同时要勇于同不法行为作斗争。人生的关键，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作为学生，我们首先要做的就是努力学习，再创佳绩，精心规划好我们的人生！高中生法制教育心得体会前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语。犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们____流泪。不要自以为是地说：我们是未成年人，犯罪没有关系。在此，我要严肃地告诉你：不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、成心伤害造成别人重伤。不也不要满不在乎地说：我一定不会做这些事情。因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。曾经有多少人这么认为过：____有什么了不起，我一定能抵抗它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出____的魔掌中呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，____已经走进你的生活。与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！青少年是祖国的将来、民族的希望，是社会现代化事业的建立者和接班人。党和政府非常关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作获得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和宏大的不幸，也对实现依法治国的战略目的提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建立社会法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的安康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进展了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探究面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和才能不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法那么不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。____爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进展教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进展法制教育。因此，我们每位高中生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。大学生法制教育心得体会法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志，几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是保卫尊严、权利的有力武器。不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。诚然，这确实叫平安，但这决不是平安的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，假设他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假设他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。有了这样不平安的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，假设他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵；假设他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜，这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者可以危及生命；它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：有的人活着，他已经死了。我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种产物充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。生命如此，何其残酷.大学生，已经是一个根本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信。学会做人是最大的学问，也是做人处事的根底，进步思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。进步思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定可以改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。教师法制教育心得体会通过组织教师学习相关的教育法律法规，普及了法律知识，进步了用法的程度，为依法管理学生奠定了坚实的根底。在教师法制教育学习过程中，教师们积极讨论，获得了良好的效果。一、注重职业道德。真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建立的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。二、充分认识到了学法用法的重要性。作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、进步自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德师规，坚持做到为人师表，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象三、坚持理论与理论相结合，严格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生安康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进展教育和处理，对学生进展教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。四、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生理解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、对抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制才能较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。所以假设没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。作为教师，我们的目的是让孩子们安康快乐的成长，学有所获，学有所成，而其根底就是在法律的框架内对学生加强法制教育，增强青少年法律意识，使学生将来成为一名既有知识又遵纪守法的公民。法制教育心得体会2023【法制教育心得体会XX】教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。中国古代50XX年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是假设有些人真的没有德，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小承受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?不会。所以，解放了以后，我们推行的是法制。假设这世界没有法，会怎么样?我想我一定会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，练xx大法的练xx大法。那么，这个社会将会变成什么样子呀!!!所以说，法律，是不能没有的。近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年人也犯罪。别不相信，比方你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。假设这是你看见一个大人，你可能不会很害怕。但是假设你看到一个6年级到高二年龄的男孩(包括辍学的)，那你可能会很害怕。可是，未成年人是祖国的花朵，假设连未成年人也走向犯罪的道路的话，我们祖国将来的希望在哪?其实，法律也并不是万能的，也有很多破绽。这让很多律师抓住来利用。所以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明白。【法制教育心得体会XX】上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该可以和平可以处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!拿着墩布的男生还比较有诚意地说：对不起，真是不好意思，我一定注意。可另一个男生却得理不让人，你一声对不起就完了，这衣服怎么办。那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。接下来，又通过学生们演的一个抢钱事件又提醒了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀!我认为，一个人假设没钱，他不是最穷的;但假设他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。说到尊重，也与宽容紧紧相连。假设你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格承受别人的尊重，才有资格提人。假设你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。从今天起，就让我们来靠近宽容，创立和谐社会吧!法制教育的心得体会社会在不断的进步与开展，但在当今社会里仍然充满着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名金融系统的员工，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是直接的金钱的考验，这就更需要我们可以摆正思想，坚决信念，树立正确的人生观与价值观。而通过平安法制教育的学习正好为我们树立良好而安康的观念打下了坚实的根底。通过平安法制教育学习。结实树立科学开展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，可以做到面对诱惑不为之所动，严格标准自己的一言一行，做到全心全意的为信合效劳，为储户效劳。生活作风上，可以牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的稳固防线。反对拜金、享乐和极端个人，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过平安法制教育的学习，可以时刻让我们进展自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，可以做到严以律己，尽职尽责，遵守职业道德。平安法制学习的目的不但是要求我们员工进展自我约束，同时还能增强员工的警觉意识，增强了处理突发事件的才能，遇到险情可以作到触变不惊，临危不惧，可以机敏的去应对所面临的险境，可以采取恰当的方法去解决遇到的难题，可以果断英勇的去化解各种危机，当国家财产受到威胁时可以义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。通过平安法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加理解了当前的社会形式及开展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会获得更好的成绩!我们的人生轨迹也才会留下更好的印记!今后的努力方向：一是始终坚持平安法制教育学习，不断提醒自己作为一名信合员工所要履行的职责，重点加强平安法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的稳固防线，警觉各种朽败思想的侵蚀。二是要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深化分析^p，汲取经历教训，时刻为自己敲响警钟，进一步进步平安防范意识和自我防范才能。法制教育心得体会1000我通过教师法制教育学习，坚决了学法和用法相结合，努力进步自己的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制学习的过程中，我有以下几点体会：通过这一次的学习。结实树立科学开展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，可以做到面对违法行为不为之所动，严格标准自己的一言一行，做到全心全意的为教育效劳，为学生效劳。生活作风上，可以牢记学法、用法的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起抵抗违法的稳固防线。反对违法行为，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。目前，通过学习我法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过教师法制教育的学习，可以时刻让我进展自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，可以做到严以律己，尽职尽责，遵守职业道德。教师法制学习的目的不但是要求我进展自我约束，同时还能增强我的警觉意识，增强了处理突发事件的才能，遇到险情可以作到触变不惊，临危不惧，可以机敏的去应对所面临的险境，可以采取恰当的方法去解决遇到的难题，可以果断英勇的去化解各种危机，当小学生生命受到威胁时可以义无返顾的去保护小学生，与不遵守法律的人和事做斗争，保护小学生的生命和利益。教师法制教育学习后，我不但更新了观念，改善了思想，同时也更加理解了当前的社会形式及开展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会获得更好的成绩!我们的人生轨迹也才会留下更好的印记!今后的努力方向：一是始终坚持教师法制教育学习，不断提醒自己作为一名从事教育的教师所要履行的职责，重点加强教师法制教育学习，在思想上筑起法律的稳固防线，警觉各种校园的违法的现象出现。二是要加强对小学教育教学中出现各种各样的问题及时采取应对措施等深化分析^p，汲取经历教训，时刻为自己敲响警钟，进一步进步小学生预防犯罪的意识和小学生自我法律的防范才能。范文二五五普法即为《中央宣传部、司-法-部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的简称，教师普法学习心得体会。其目的：在公民学法、用法、进步法律素质的根底上，着力培养法治观念和法治自觉性，在全社会形成崇尚法治的价值观和良好法治社会气氛，不断进步各级政府乃至全社会的法治化管理程度，推进依法治国进程。当然，对于不同层次的人要求也不尽一样。教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多进犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，可以主动利用这件法律武器去保卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们根本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习五五普法，自己的心灵受到了一次洗礼。作为一名党员教师，更有义务和责任去学习和静下心去写写心得。通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位。以前的我认为教师就是为社会，为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去;如今我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准那么，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护-法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为标准来要求自己，不穿奇装异服，处处身正为范。对于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地开展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原那么，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。我时刻要用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心安康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象安康成长。法制教育心得体会50我学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德标准》等法律法规和文件。通过学习，我对教育法律法规有了更加深化的认识。我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。各个方面都要为人师表，应当做好以下几方面工作：一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详细表现。二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的为人师表、以身作那么、循循善诱、诲人不倦、躬行理论等，既是师德的标准，又是教师良好人格的品格特征的表达。在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美妙去描绘学生人性的美妙，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师时时处处要以大局为重，抑制个人，自觉遵守宪法和社会公德守那么，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心保护学生。热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有非常强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美妙心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是翻开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取发奋向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有爱的教育和奉献的教育还远远不够，理解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一根底上的开展方向。作为一名人类灵魂的工程师，我们理应成为遵纪守法的好公民，时刻关心少年儿童的安康成长，努力把他们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会事业合格接班人，这是时代对我们的要求，也是我们的责任。范文二人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩缤纷也;有的灰暗一片;更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了!可以使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法，而且要持之而行!这样才能踏上人生里美妙的第一步!曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就参加了共青团，中选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母辞别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯成心伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回忆这不该发惹事，无限悔恨。少年假设违法犯罪，同龄人瞧不起你，教师看不起你，父母伤心欲绝!少年假设违法犯罪，就是自己走向阴深的监狱，走向那永远没有光芒的地狱，走向那邪恶的死神手上!少年假设违法犯罪，永远不能得到关心，而是得到伤心!永远不能得到阳光的沐浴，而得到的是失魂落魄!到时候你就懊悔莫及了!在当前形式下把未成年人教育好，培养好，是关系到党和国家前途命运的大事，党和政府历来重视未成年人的安康成长，针对未成年人身心发育过程和思想行为特点，开展了大量的工作，进展了有效的教育。未成年人保护以及预防未成年人犯罪法，婚姻法等相关法律的施行，使未成年人保护工作纳入了法制化轨道。施行这些法律，可以帮助未成年形成优良的思想道德文化开展，促进未成年人全面开展，有利于先进消费力和先进文化开展，对于确保国父母治久安，兴隆兴隆具有重要意义。未成年人成长受到社会多方面因素的影响，深化事实未成年人保护法，采用未成年人喜文见乐的，多种多样的方法，对未成年人进展思想道德和法制教育。帮助他们树立正确的世界观，人生观，价值观，引导他们树立远大的理想。要对未成年人进展爱国，集体教育，帮助他们树立为人民的思想。要帮助未成年人树立遵纪守法观念，促进法制观念和法律认识的形成。要优化未成年人成长的文化环境。学校法制教育心得体会大学生法制教育心得随着科学技术的进步和人类社会的进一步开展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的开展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已浸透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。学习后对《刑法》的认识刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，给予犯罪人何种刑事处分的法律。刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义刑法是指一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律标准的总和，包括刑法典、单行刑法以及非刑事法律中的刑事责任条款。狭义刑法是指刑法典。即《中华人民共和国刑法》刑法的根本原那么，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑表达我国刑事立法与刑事司法根本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的根本准那么法。新刑法规定了刑法的三个根本原那么，即罪刑法定原那么﹑罪刑相应原那么和适用法律一律平等原那么法。学习后对《民法》的认识中华人民共和国民法通那么，为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会现代化建立事业开展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的理论经历，制定本法，自1987年1月1日起施行。《民法通那么》是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。所谓民事活动是指：公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。如买卖、运输、借贷、租赁等。进展民事活动时，应遵循自愿、公平、等价有偿、老实信誉、守法的原那么。学习后对《劳动法》的认识《劳动法》是国家为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会市场经济的劳动制度，促进经济开展和社会进步，根据宪法而制定公布的法律。从狭义上讲，我国《劳动法》是指1994年7月5日八届人大通过，1995年1月1日起施行的《中华人民共和国劳动法》;从广义上讲，《劳动法》是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动关系亲密相隧的其他社会关系的法律标准的总称。《劳动法》作为维护____、表达人本关心的一项根本法律，在西方甚至被称为第二宪法。其内容主要包括：劳动者的主要权利和义务;劳动就业方针政策及录用职工的规定;劳动合同的订立、变更与解除程序的规定;集体合同的签订与执行方法;工作时间与休息时间制度;劳动报酬制度;劳动卫生和平安技术规程等。在学生中开展法制教育，是时代开展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进一步集思广益，积极探究，常抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的奉献。而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个充满人文教育和关心的校园里，是多的幸福和畅快啊!衷心希望我们学校开展的越来越好，我们学校的法制教育可以进展下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生!小学教师学习法制教育心得体会青少年是祖国的花朵，是社会现代化建立的将来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆活力和活力的根本大计，是社会现代化建立事业的根底工程，是全党全社会共同的社会责任。____成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年安康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习气氛，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。学校将中小学交通消防平安教育、反____警示教育、食品卫生平安教育、未成年人保护、财产平安教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择适宜的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会理论活动严密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深化到方方面面，力求全面无遗漏。另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大法制教育、平安校园的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是保卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻标准着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能安康顺利的成长，并有一个良性开展。法制教育培训心得体会今天，我有幸参加了学校法制教育进课堂教育培训。通过培训，本人有一点粗浅的感悟，现写出来让同行共免。一、感悟收获戴主任告诉我们，法制教育进课堂是高港区六五普法的品牌工程，市、区领导很重视，符合区政府平安高港、法治高港建立的决策部署。按照法制宣传教育从娃娃抓起的根本要求，突出法制教育进课堂主题，不断进步在校学生法制宣传教育工作的针对性、主动性和实效性，使之形成制度化、标准化、科学化、常态化，奋力创始我区在校学生法制宣传教育工作的新场面。由此，我体会到了法制教育在学科教育中所占的分量将越来越重，也要求我们教师对此应高度的重视。同时我也深化地认识到了当今法制教育刻不容缓，明白了教师不仅教书，还要育人的道理。通过培训，使我懂得了法制教育进课堂，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有方案而又适度地浸透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和才能。在教学活动中假设能恰当地浸透法制教育，不但可以进步学生的法制素养，还可以增强学科知识与社会、法制三者的联络，促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。通过培训，我还学到了如何在法制教育进课堂方法，就是尊重教学、科学导入，分量适中、目的恰当，有机统一、一箭双雕的原那么;还有浸透法制教育要创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高等等;再有，法制教育进课堂，在方法上要有明确的要求，即贴近实际、贴近生活、贴近学生。只要坚持这些原那么，学生承受法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身。二、感悟将来首先是要在开学初抓紧对学校教师进展三级培训学习，让教师认识到法制教育浸透学科教学的重要性，紧迫性。其次是要加强法律意识的学习，进步自身法制素养。要学习法制知识，解决好一桶水和一碗水的关系，要为人师表，做遵纪守法的楷模，不但用知识，更要用行动感化学生。再次是要精心备教。要舍得花时间、精力准备拟浸透的法制内容，认真研究学科浸透法制教育的教育教学方法，进步教学时间利用率,增强教学吸引力和感染力，通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升，真正的做到让学生在获得文化知识的同时，也成为一名知法，懂法，守法，护法的好公民。学生法制教育心得体会法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是保卫尊严、权利的有力武器。不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。诚然，这确实叫平安，但这决不是平安的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，假设他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假设他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。有了这样不平安的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，假设他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;假设他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者可以危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。生命如此，何其残酷.大学生，已经是一个根本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学会做人是最大的学问，也是做人处事的根底，进步思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。进步思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定可以改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。大学生法制教育心得法制教育一直以来是学生管理工作的重点，也是坚持以人为本，落实科学展观的重要表达。法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生法制教育素质，实在做好高校平安工作，是高校理论“以人为本”科学开展观的详细表达。经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意义：加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会法治国家的需要;是社会市场经济开展和完善的需要;是社会精神文化合作的需要;是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的开展要求，降低大学生犯罪率，使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性。法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束，更是保卫尊严，权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护网，时时刻刻标准着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能安康顺利的成长，并有一个良性开展。社会，它的含义是先进兴隆，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大学生的我们应该自觉学法、守法、用法，不断增强社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新颖事，从曾经轰动一时的清华学生刘海洋用硫酸烧熊开始，到云南大学学生马加爵锤杀同室无辜生命，加上之后女版马加爵张超杀情人并分尸之事，高校学生犯罪逐步到达高潮。相对于这些前辈杀人分尸、“荼毒生灵”之行径，王奇的敲诈倒显得有点小儿科，只不过，他们都有一个共同的特点，即他们做的都是违法的行为，都是要受到法律的制裁。这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法治国不断深化的纪念，这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。人生会面临屡次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作出如何的抉择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的懊悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美妙青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美妙与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的根本知识，也进步了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自己。总之，法律教育深化人心，深得人心。社会开展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本领是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制教育，进步了我们大学生的素质，为我们的安康成长和全面开展创造了良好的外部环境和文化气氛。所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法;另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的理解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会，应保持法律，不可逾越之心;权益，务必维护之理。努力营造一个平安的生活家园。学科法制教育心得体会在作文教学中浸透法制教育现行苏教版小语习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师在指导学生习作时引导学生进展综合理论调查，搜集相关资料，擅长用法律标准来明辨是非，增强公民意识。如四年级下学期有两组习作，要求学生就非典、保护动物、环保等话题搜集资料，结合法律条文展开大讨论。比方，野猪到农民地里偷吃玉米能不能用枪打、非典的蔓延是人类食用野生动物引起的、武松终究能不能打虎的话题，就应带着学生学习《野生动物保护法》、从而作出正确的道德评判。再如:废旧电池该不该扔的话题，可以发动学生从《十万个为什么》、《少年百科知识》中寻找答案，让他们知道一粒纽扣电池能污染600立方米水，一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。废旧电池腐烂后所含重金属污染地下水和土壤，再浸透进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的安康。由此引导学生学习《环境保护法》、进步环境意识，从自己做起，莫让废旧电池无家可归，开展搜集废旧电池，为环境保护出力活动，使法制教育潜移默化。篇二：语