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文档简介
1、让学生对于青春期时期的年
龄特点和生理特点有所了解
2、让学生了解早恋现象的特征
3、让学生知道早恋带来的危害
4、让学生学会与身边的同学正
确交往学习目标:花开太早也是一个美丽的错误
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八(3)班中学生早恋教育主题班会一、青春期生理、心理的一
些变化
二、什么是早恋
三、早恋的特点和危害
四、如何避免早恋一、青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从11、12岁到17、18岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。1、身高突增;2、身体各方面出现变化,更加成人化3、独立意识逐渐增强1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。青春期的心理变化:2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说
3、有时会出现逆反心理哼,我偏偏不这样做!我不再是孩子!4、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏各抒己见中学生谈恋爱算早恋吗?为什么?我们处在中学阶段,要达到上述要求实属不易。所以,我们一般没有条件获得真正意义上的爱情。这种异性间的感情往往是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望,并加上浪漫幻想的多重混合的心理活动。与持久而真实的爱情相比,有迥然不同的地方。二、什么是早恋
过早的恋爱。就是过早谈恋爱,不是错在“恋”上,而是错在“早”上。在心理和生理上还没完全成熟的中学生时代,少男少女间发生的恋爱现象。
早恋的特点2、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂热和痴迷,从而影响学业;1、早恋往往难以持久,缺少承诺更缺少经济能力,大多是没有结果的;3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;4、早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较弱。原因1:生理成熟。少男少女早恋的直接原因是性发育开始成熟,本能地产生互相爱慕的情感。
原因2:心理发展变化。对亲密感情的强烈需需求,尤其需要同龄人、异性的关注、认可与赞赏;对异性的强烈的好奇心和神秘感;性与恋爱知识缺乏;对家长、学校严格限制的逆反等。
原因3:社会环境影响。由于社会开放,各类传播媒介的诱导,促使孩子受到过多的性刺激,从而产生早恋。
早恋的原因
讨论:你认为早恋有什么危害?
2003年9月23日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃片扎破自己的胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。案例一
失恋少年自杀,体内鲜血流出一半欣赏视频早恋的故事之《纸飞机》早恋危害中学生的身心健康
一个16岁的女生,因网恋被骗做了未婚妈妈,半年内做人流三次,不幸染上性病,遗憾终生!早恋会影响生命的质量据调查:早恋学生学习成绩下降,学习有所上升的几乎没有,这样的学生大多提前就业,因为文化水平低,只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。一些女同学因交友时受骗失身,失去了应有的自尊,从而破罐子破摔,从事违法行业。早恋干扰中学生的学习。
一次偶然的机会,我认识了一班的小a。真是投缘,我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。可是自从和他好上后,我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力;他也落榜了,我的心里很不是滋味,总有一种犯罪感。我是一个坏女孩,是我害了他,我不该这样做,真不该。我想这种痛苦,这种内疚将伴随我一辈子……早恋易产生越轨行为早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能在一时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的性关系,更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某些学校,有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。案例这是一个真实的故事,2006年10月发生在武陵进修学校两个16岁的学生身上。由于早恋他们偷尝禁果,并致使女生怀孕。女生担心害怕,私自吃药堕胎,使胎儿死在腹中病倒在校。此后,老师带她在人民医院动手术、还冒充是职业中专的学生。男生却不读书丢下女生走了,女生心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。她将怎样面对家人、老师、同学……案例三
“情侣”相拥卧轨自杀
怀柔三中某班一男生和一女生在手拉手进教室时被老师看见后,受到老师的教育。当天,二人偷偷离校在铁路怀柔路段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。早恋可能导致犯罪
据调查,青少年犯罪者里,其中三分之二有过早恋的历史,不少学校的学生,开始就是追求异性刺激,渐渐走上歧途的。请看这几个新闻标题:
14岁早恋少女毒死奶奶。早恋痛终身—16岁早恋少女跳河自杀。17岁少年因早恋而致残。14岁少年早恋赶走父亲。早恋酿苦果男子捅女友20余刀1、早恋危害中学生的身心健康2、早恋对中学生的学习干扰极大3、早恋容易使中学生产生越轨行为4、早恋有可能导致犯罪
早恋的危害
有一天晚自习上,初二某班美女兼才女晶晶在语文课本中,无意间发现了一位同班男同学写给她的纸条······突然的晚自习大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文:“ILOVEYOU,DON’TYOU?”情景1看到它,晶晶既兴奋又害怕,紧张又尴尬,她的心怦怦乱跳,脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她并不讨厌,然而······可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申,又怕……她不知所措了。假设你是晶晶,您会怎么做?一是接受:
偷偷地与这位男生开始单独交往······一发不可收拾······二是拒绝:①将纸条交给老师,让老师严厉批评教育这位男生。②当众找到这位男生,严词拒绝她。③把这件事告诉同学,闹得满城风雨。④把这件事告诉父母,寻求帮助。⑤找恰当的时机,委婉地表明自己的态度,拒绝这位男生······您觉得这些方式合适吗?该如何处理?谢谢早恋是一枚包着糖衣的苦果如何避免早恋?正确对待妥善解决用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会使你没心思去学习,上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。因此,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。另外,当有人向你表示爱意或求爱时,当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:
①转移法:
把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情②冷处理法:
逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情。③搁置法:
即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
小红和同班的小明经常坐在一起写作业,并且有说有笑。旁边的一些同学对他俩的举动议论纷纷,指指点点,然后有人带头起哄。对此,你有何感想?思考在避免早恋的同时,应该如何处理和异性朋友之间的相处呢?情景21、自然交往2、适度交往3、真实坦诚4、留有余地5、保持距离如何建立起积极向上、健康发展的异性关系?所以,花开太早是个错早恋犹如早开的鲜花,娇艳美丽,然而很容易凋谢.所以我们不能让它过早开放.但是,有时早恋像苍蝇,它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间,早恋会披着美丽的外衣来到你的面前,你该怎么办?
当你收到他人的“爱慕”信怎么办?1、正确对待2、妥善解决a.感情上:一时冲动,难保永久b.意志上:自制力差,易做“越轨”的事c.经济上:不具备恋爱的经济基础d.精力上:与学习时间冲突,从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开,使人难堪c.最好冷处理如果对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办?1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助,摆脱困境。3、……心理测试1.即使现在爱的死去活来,一年毕业后,还能走在一起吗?A0%B50%C100%2.如果父母极力反对,早恋的爱情会有结果吗?A不会B有可能C会3.一年高考后,两人成绩都名落孙山,早恋爱情会如何安排生活。A无望B没考虑C不考虑4。马克思说:婚姻是政治和经济相结合的产物,两人将来地位不平等,收入差别太大,还能坚持苦恋吗?A不能B可能C一定会5。你因为她没有努力学习,以后当了农民工,或穷困撩倒时,相信她还会选择你吗?A不会B不可能C坚持一棵树上吊死6。爱情是甜蜜的,现实是残酷的,早恋的人看待生活学习要:A现实点B无所谓C不考虑答案:
A:1分B:2分C:3分1.5__8分为理智型人,能自己主宰命运,办事冷静稳妥,无论学习工作有很好的结果。2.9—11分为迷茫型人,有时易在情感方面出错,对学习工作造成负面影响。3.12—15分为极不理智人,常常在情感方面受负面影响,为情所累,学习工作将受极大影响,一生一事无成。花季的情感是一种最美好的情感,然而如果处理不好,就会毁了自己的一生。人生每个阶段,都有每个阶段的使命,我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。因为花开太早也是一个美丽的错误
爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长!寄语一封父母写给孩子的信孩子:你好!你已经是一个初一的学生了,弹指一挥间,蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了,我们当父母的,心里是又喜又忧。
喜悦的是:当青春期叩门之后,你会格外耳聪目明,精力充沛、体魄健美,浑身洋溢着青春的活力。
忧虑的是:青春期是你的身体、心理迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境,注意你的营养发育。但我们很担心:你是否会时时接受我们的忠告?是否开始有目标的去思考人生,去除迷茫?是否能够克服弱点,增强自尊?······长辈的心声是否能够在学习上加倍努力,尽早尽快地掌握各种本领?是否能在男女同学接触时,把握自己,培养良好的心理素质?
…….亲爱的孩子,也许我们的担心过多了些……
愿你能利用青春期的大好时光,在老师和父母的关怀下,作个有心人,扬长避短,塑造一个良好的性格,刻苦学习,并逐步确立人生的美好理想……
妈妈:肖玲爸爸:陈甲兴长辈的心声一封父母写给孩子的信天涯何时无芳草,何必非要现在找。本来学业就很紧
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