比赛演讲：我的读书故事

第53页共53页比赛演讲：我的读书故事比赛演讲：我的读书故事。有句话说的好，“书，是人类进步的阶梯”。人从呱呱坠地开始，便一直在学习。虽不能读书识字，父母的一言一行却时刻影响着我们。父母，便是我们人生中的第一本书。开始上学后，我们与书为伍，肆意在那浩瀚的海洋中遨游。从天文地理到人间百态，我们津津有味地品味这无穷的琼浆;从四书五经到古今中外，我们孜孜不倦地汲取这甘露般的泉。是书，让我们从懵懂到成熟，从无知到熟能生巧。庄子说过，“生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已!”，意思是说，人的生命有限，而知识无限，以有限生命学习无限知识，这让人很迷茫。我却认为，以有涯之生学无涯之书，是乐也。人活于世，如沧海之一粟，怎样才能让渺小的自己，得到最充实的人生，这个道理不言而喻。比方说，人这一辈子，能经历的事寥寥无几，但是在书中，你可以读到许多不同的天地，不同的人生。仔细品味，学习别人的为人处事，汲取别人的教训，少走别人的弯路，“经历”别人精彩辉煌的人生，享受别人那丰富绚丽的世界。那么，在不知不觉中，书一直在潜移默化着你。虽不能像别人那样轰轰烈烈大有作为，起码可以让茫然的自己找到奋斗的目的、和实现目的的明确思路。即使不能如期所愿，起码尽力而为了，能无怨无悔，那么，这也是值得标榜的人生了。说到读书，我们都会，问题是如何才能“多读书、读好书”。我们身边，不乏各种各样的书，对于书，每个人有每个人的理解。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。作者既然“有心”，我们就要“有意”。只要做到领会其义，各取所需，让书中财富武装自己，为自己铺垫好坚实的人生路。其实，无所谓“好书、坏书”，取其精华，去其糟粕，关键在于自己;无所谓“易懂、难懂”，只要“书读百遍，其义自见”。能多读书，读好书，无论从自身修养到整体素质都会有很大的进步，甚至改变你的人生，应了那句话，“知识改变命运!”我还认为，书，分为“有型”和“无形”，有形，就是捧在手里欣赏，其乐无穷的“黄金屋、颜如玉”，我们可以借阅、购置、，成为自己的珍贵财富。另外一种书，我们每天都在翻阅。父母是一本书，从出生就在影响着我们，告诉我们，怎样好好开始我们的人生;朋友是一本书，在风雨路上告诉我们并肩作战，同舟共济;同事也是一本书，在与之共事的时间里，告诉我们如何有效的工作，如何充实自己;再往大的说，企业也是一本书，她用她的文化，她的管理，她的关爱呵护，告诉我们责任、集体、宽容、互助来到中建八局已经四个月了，本以为，分开了学校，和书打交道的日子会少很多。但是，在岗前培训的日子里，公司为我们安排了许多课程，为我们介绍公司的点点滴滴。领导亲自为我们讲课，为我们介绍公司的企业文化，公司的追求目的等。刚到工程上报道，书记就告诉我们，他的办公室里，专门为工程上的员工准备了一个书架，里面的书虽不多，却很丰富，我们想看的话，随时去拿。就这样，从标准图集，到社会文艺，门类应有尽有;从解难答疑，到修身养性，我们看得或行云流水、或挥斥方遒。工地的生活，因此充实起来。每天因为有书，每天都能充满动力。我的读书故事演讲稿——我的读书梦我的读书——我的读书梦亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是--我的读书梦。我爱读书，我也爱做梦，书中的那些有趣的故事常常来到我的梦中。读了安徒生的童话，我会在梦中梦到那个可怜的小女孩，梦见她在大年夜里，光着头赤着脚孤零零地在大街上卖火柴，梦见雪花落在她金黄的长头发上，梦见她用那双冻僵了的小手一次次地擦燃火柴，梦见她身边有了一个暖烘烘的大火炉，还镶着铜把手，梦见有一只又肥又大的烤鹅正蹒跚着向她走来，背上还插着一把叉子，梦见这个可怜的小女孩在大年夜里跟着她的奶奶飞走了，飞到了一个没有饥饿、没有寒冷，也没有孤独的地方，梦里，我一次次地哭着对她说：“小女孩，你别死，我和许多好心人都会来帮你，他们会给你送来大火炉，给你送来烤鹅，送来挂着金胡桃的圣诞树，许多人会愿意当你的奶奶，当你的妈妈，当你的哥哥姐姐……”读了《飞向太空》，我会在梦里变成杨利伟，变成费俊龙，变成了聂海胜，我还梦见我变成了宇航员刘洋。我梦见自己穿着漂亮的航天服，站在神舟九号舱门前向前来送行的爷爷和爷爷挥手辞别，梦见送行的队伍变成了鲜花的海洋，梦见妈妈从队伍里跑过来紧紧地拥抱着我，还对我说：“孩子，记住，不要给祖国丢脸！”我还梦见自己乘着神舟九号来到了宇宙太空，看到了那些得意的星星在眨着眼跟我打招呼，看到了许多飞船在太空中自由自在地飞行，梦见我带去的实验种子发芽了，长叶了，还结出了五颜六色的果子，梦见我带去的那只小猴子偷偷溜出飞船，奔向了火星……读了《抗日英雄故事》，我也会时常做梦，我会梦见自己成了一名八路军的小侦察员，梦见我变成了王二小在村边的树林里站岗放哨，梦见我变成了小海娃，赶着羊群去给八路军送鸡毛信，梦见我变成了小兵张嘎，拿着一把木头枪把鬼子吓得哇哇直叫，还从鬼子手里缴获了一把____。我还梦见自己变成了抗日英雄李向阳，骑着高头大马、举着闪亮的马刀，杀得敌人鬼哭狼嚎，梦见我用刚刚缴获来的大炮把鬼子的炮楼炸得烯巴烂，我还梦见自己乔装打扮混进敌人的军营里，炸掉了鬼子的军火库……同学们，你们知道我的一天中什么时间最快乐吗？那就是晚上，因为我可以把书中那些有趣的故事变成梦呀！我的演讲完毕了，谢谢大家！我的教育故事比赛演讲稿高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的教师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。一句很简单的话语，真的可以影响一个人的一生吗?答复是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，教师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，教师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一那么小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯教师对这些稚嫩的作品那么给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是教师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力!。我自己也遇到过很多鼓励我的教师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘教师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的教师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功;后来我又想做伟人的妻子，业已失败;如今我想通了，我要做伟人的教师。”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下安康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美妙的语言鼓励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头!我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了教师伦纳德夫人的班级。教师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后教师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：教师会说什么呢?以前，教师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德教师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清教师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德教师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的教师轻轻地说：“我希望你是我女儿!”这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的宏大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑;因为她知道自己最爱的教师也爱自己!乌申斯基说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”每一个孩子都是祖国的希望，民族的将来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有大方激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜珍贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的完毕语——一个好教师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。谢谢大家!我的读书故事演讲稿大家好，我是四零一班的戴羽茜。说起来，我与书结缘已久。一两岁时，从宝宝手撕书开始，边玩边看；三四岁时，听妈妈讲故事，在故事中进入甜美梦乡；五六岁时，自己看绘本图画书和文字很少的小人书；七八岁上了小学，先看注音读本，再看粗浅易读的纯文字读本；如今，我已经开始看儿童长篇小说啦！书香伴我成长，浸润着我稚嫩的心灵。妈妈说：“腹有诗书气自华。”所以我在求学、学艺的同时，也按部就班、一步不落地读着书。我觉得，读书的人，眼睛是晶亮晶亮的。因为他不仅看得到眼前的大千世界，还看得到远古、将来。读书的人，头脑是灵敏无比的。你想，他结识了书这位良师益友，处处得到它的指点，怎能不聪明明敏？读书的人，心灵更是豁达大度，因为书中有无比丰富的生活，无比厚重的历史，无比绚丽的想象，无比开阔的时空。遨游书的世界，可以积淀前人的经历，可以博古通今，可以穿越时空做心灵旅行，还可以翻开奇思妙想的大门。雨果说，比陆地更广阔的是海洋；比海洋更广阔的是天空；比天空更广阔的，是人的胸怀。读书的人，海纳百川，博采众长，心胸怎能不博大？我爱读书，我也要学着“善读之”，不仅要认真选择适宜我看、对我有教益的书，还要专注地看，带着头脑和心灵读书，读中思，思中读；读出知识，读出道理，读出志向，读出勇气，读出情怀，读出信念，读懂所有的美妙和智慧。有书作伴，我相信：我们的生活会更加充实，更多姿多彩！我的教育故事演讲比赛稿篇一：我的教育故事演讲稿尊敬的评委、同事们：下午好！在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内，我显得很渺小也很平凡。既没有绮丽的文采，也没有演讲者的超凡魅力，我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是——《因为爱，所以爱》。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。有人说过这样的一句话：“教师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心。当然，在教学生活中，我们必然会遇到一些淘气的孩子，有时性急，也许会比较冲动地对待，这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心。虽然这些孩子很淘气，不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。班内有这样一个学生，上课时总是静不下来，不是跟这个说就是跟那个说，说他又不听，每节课都因为他耽误好长时间。开始我在全班同学的面前严厉的批评了他，结果他不但没有悔改，还变本加厉的胡闹。我开始试着观察他，其实他也很在意别人的评价，于是，有一次我突然趁他不注意听课的时候叫他起来答复以下问题，开始他所答非所问，引起了大家的哄堂大笑。这时，他的情绪有点不对头，我赶快说，“我觉得这位同学答复的虽然不正确，但是他的这种敢于尝试的精神非常值得我们学习，我们是不是应该为他鼓掌？”于是大家为他鼓起了掌。他也笑了。坐下后，他开始变的安分了许多。我很欣慰。从那以后，我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我们大家真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的回到我们中间来。每一位教师应该都遇到过这样的孩子，其实他们需要我们更多的关注和理解。而且我们也曾经是孩子！每一个孩子都是得意的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，也许是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？我们教师，就应用一颗宽容的慈祥的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的爱，去抚慰孩子稚嫩的心灵。在与孩子一次次磨合的过程中，我渐渐学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。因为爱，所以爱。我坚信，爱能改变一切，也能让我充满快乐；爱能让我耐心地面对每一个孩子，鼓励他们扬起自信的风帆。教师们，善存于心，爱在于行！我们要学习的东西还有许多许多，永远也学不彻底的需要一辈子倾心学习的就是——爱！我的演讲完毕，谢谢！篇二：带着感动出发【“我说我的教育故事”五分钟演讲稿获奖作品】带着感动出发——我说我的教育故事五河三中吴琼尊敬的各位评委教师：大家好！很快乐能有这样一个时机，与您分享一段珍藏于我的心中太久、太深的记忆。您也许知道，在咱们五河县的东北角有这么一块土地。“鸡鸣两省听，犬吠闻三县”，道出了这里的僻远与神奇。天井湖，宛如一块蓝水晶镶嵌在它的南部；与之相连的石梁河，自北向南，流成了一条碧玉带。教师们，在此我还想骄傲地告诉您——这方水土，那是哺育我成长的故土！天井湖畔的的弥陀寺中学，曾是我教育生涯的起点。寒暑易节，岁月如歌！这片红色的沃土，留下了我无法忘怀的青春足迹，伴我走过了整整十五年的从教之路。此刻，请您和我一起回望那个历史性的节点——2023年8月31日，星期五，下午第二节课。我走进了初三〔2〕班教室，开始这最后一课！看看下课时间已近，我不得不告诉孩子们：教师已经被选调到县城中学，明天就要去那里上班。话音未落，不少学生已伏在座位上啜泣。随即，班长走到讲台前，递过来一本展开的硬面抄。显然，他们已经早早获知这一消息。因为，他们在笔记本的扉页上，用红笔画了一个醒目的心形图案，紧贴着这颗红心，全班46名同学都签上了自己的名字！红心图案的内部写着这样一段话：教师，在这两年里，您为我们付出了太多的心血，而您如今又快要分开我们了。我们没有什么别的东西送给您，只能用这小小的日记本代表我们的心意。祝您在今后的日子里工作顺利。我们永远爱您，亲爱的教师！此时，下课铃响了，我“逃出教室，我不想让孩子们看到教师流泪了-放学了，全班的孩子们不约而同地来到我的办公室，送给我各种心爱的礼物。然后，他们自己联络好了摄影师，簇拥着我，在校园那棵苍翠的雪松旁拍下了我生平最珍爱的一幅照片！也许是因为孩子们觉得还不能尽情表达心意，三天后他们又辗转打来，嘱我当晚务必赶回班级来，要再给我一个惊喜！那一天，我忙完了新班级的开学琐事，在黄昏时分才乘车返回，车到界沟夜幕降临。几个男生骑着自行车，已经在此久久地迎候。于是，伴着一轮明月，伴着一路欢笑，我享受着坐在车后座的贵宾礼遇，跃过石梁河大桥，飞一般很快就接近校园了。这时，有两个大嗓门的孩子齐声喊道：“教师回来啦！”。当我踏进班级时，几十名学生全体起立、鼓掌！讲台上放着一盒大大的蛋糕，上面点燃起一支支蜡烛，录音机里正播放着孩子们录好的祝福语-面对这用心准备的送别场景，我心潮难平，我难忘今宵！就是这样，从天井湖畔我带着这份感动出发，带着四十六颗美妙的心灵启程，继续我的平淡如水的教育人生。弹指一挥间，如今的我早已步入不惑之年。然而，这段记忆却一直珍藏于我的心底，不经意间总会走进我的梦中-讲台催人老，粉笔染白头。一年又一年，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是师生间彼此心中无尽的牵挂和感动，更是虽经岁月流逝却在心底越来越醇的师生之情；是在物欲横流的时代常驻心间的沉着与宁静，更是一个教师的幸福和快乐！谢谢大家！附：两幅图片我与学生的合影孩子们赠给我的笔记本的内页篇三：我的教育故事演讲稿“我的教育故事”演讲稿大家好！很快乐今天能在这里跟大家一起分享当班主任的故事。我演讲的题目是《在故事中学习》。作为一名年轻的班主任，我经常碰到很多头疼的问题，怎样跟学生相处融洽，怎样让我跟学生之间建立信任感是我经常要考虑的问题。记得刚上班的时候，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪，下不了台。后来我发现用这种方法批评学生，即使他外表上服气了，但实际上他只是震摄于你做老师的威严而心里并不服气。在做班主任的过程中我不断的反思和探究，终于发现了一个行之有效的方法：讲故事教育法。这里的故事大多指哲理性故事。重视对学生的情感教育，无论在课堂上，还是在课后谈心的过程中，这都是一个行之有效的好方法。在这一学期，为了培养学生的团队精神，增强班集体的凝聚力，在第一节班会课上我就给学生讲：团队精神，就像一个家庭一样可以互相理解、互相帮助，把个人的优点发挥出来，把个人的缺点逐渐弥补，使整个团队趋向于完美的个体。犹太人是一个弱小的民族，正是凭借强大的凝聚力才得以开展至今，并且成为世人瞩目的焦点。另外，我还给学生讲了一个《蚁球漂流》的故事：在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。在洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然有人惊呼；“看，那是什么？”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正预备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一位老者说；“蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地翻开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起，那么平静，那么悲壮！通过这么一个小小的故事，引起了学生心灵的颤抖，大家明白了团结是多么的重要。那是能拯救生命的宝贝啊，我们有什么理由不团结呢？教学的过程中，我注意到班里很多同学不管在学习上，还是在生活中都没有主见，人云亦云，甚至盲目跟风。比方：一开始只有一两个同学不完成作业，学习不认真，后来人数有上升的趋势。我意识到问题的严重性，于是我讲了《父子卖驴》的故事：父子俩赶着毛驴准备到集市上卖。起初父亲骑驴，儿子走路。路人看见后说：“真狠心哪！一个强壮的汉子坐在驴背上，那可怜的小家伙却要步行。”于是，父亲下来，儿子上去。可人们又说：“真不孝顺呀！父亲走路，儿子骑驴。”于是，父子两人一齐骑上去。路人又说了：“真残忍呀！两个人骑在可怜的驴上。”于是，两人都下来走路。路人见了说：“真愚蠢呀！两个人步行，而那只壮实的驴子却没有驮东西。”父子俩一路折腾，最后到达集市时，整整迟了一天。人们还惊讶地发现，两人是一起抬着那头驴子到集市的！父子去卖驴，本来出发时有自己的主见的。可是，他们经不起路人的议论，不断地改变自己的做法，最后闹出两人抬着毛驴走的笑话。故事告诉我们，路总是自己走的，主意也必须自己拿，不为别人所左右，认准了的路，就一定要坚决不移地走下去；认准了的事，就一定要坚持不懈地干下去。走自己的路，让别人说去吧！这是人们熟知的一句名言。对于个人开展中的创新，更需要如此。麦当劳连锁店的创始人克罗克曾提出，决定大事，应当考虑周全，一旦决定了，就必须一往无前，最重要的是行动。以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知长短；以社会为镜，可以知是非善恶；以故事为镜，可以照见师生间彼此的思想。世事洞察皆学问，故事得当即成功。因此我个人认为在班主任工作中，只要我们处处留心，多吸收别人的经历，就一定会把班主任工作的这只船撑得一帆风顺。篇四：我的教育故事演讲稿如何做好后进生的转化工作演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：大家晚上好！很荣幸有这样的时机和大家交流学习，我今天发言的主题是《如何做好后进生的转化工作》教师常常被誉为“人类灵魂的工程师”，他以特有的教育情怀，向世间折射出晶莹的、柔和的华光，照亮了一代又一代学生的心灵。回忆这些年走过的教育路程，总有一朵朵浪花触动着我的心灵，令我回味无穷。在日常的教学中，有些学生学习成绩相对较弱，经过观察，我发现，他们不是不愿意学习，而是没有找到适宜的方法、没有浓重的学习兴趣。假设注重对他们兴趣的培养，再交给他们适宜的学习方法，在这个过程中不断加以引导和催促，他们是会渐渐成长起来的。我们班的张天宝、董兵兵同学就是这样的典型。上周日的第二节夜自习，是我们班例行的学生自主考试时间。学习委员告诉我，班里有3名同学没有出英语试卷〔我们班的自主考试每周举行一次，试题由学生自己出，穿插做，谁出题谁改试卷，6科轮流考试，刚好今天轮到考英语。〕，没出试卷的同学分别是郑志、张天宝、董兵兵。郑志由于刚进我班，对一些班规还不太熟悉，就安排了他的同桌负责给他补习班规。然后把张天宝和董兵兵喊出了教室，两位同学英语很差，没有任何根底。对于出题，有3个难处，其一，根本看不懂题，不知道该出什么难度的题目；其二，自己不会做，万一做题的同学让他们讲题，他们不会讲，感觉很丢面子；第三，由于不会，对出试卷感觉很难，也有点反感。结果心一横，我就不出，爱怎么办怎么办吧。前两个是知识问题，第三个是思想问题，只有思想端正了，才能踏踏实实的去学习知识。我得先从思想上让他们有一个正确的认识。于是就和他谈人生、谈理想、谈生活中的点点滴滴，帮他们树立正确的人生观、价值观、世界观。有了正确的思想，再和他们谈学习就容易的多了。他们的根底太差，什么都不会，就要求英语从单词开始学起。我就和他们讲单词记忆的“链式记忆法”，讲艾宾浩斯遗忘曲线。教他们怎样用链式记忆法记住新的单词，用艾宾浩斯遗忘曲线去有针对性的复习。并且和他们一块制定英语学习方案，张天宝每天背5个单词，董兵兵10个。以一周为一个阶段，每个周日他们互相检查，然后我抽查。最后他俩还提出，他们自己出的试卷能不能做一点改变。成绩好的同学就按照平时考试的试卷形式出题，成绩不好的呢，可不可以出一些背单词的题目，像默写单词、短语，做一些简单的对话等，这样成绩好与不好的同学都有适宜自己的考试试题，便会积极主动的投入到考试中去。我很真诚的承受了他们的建议，事后就和学习委员商量，以后的英语试卷就按照两种形式出题，一部分同学做简单的试题，一部分同学做正常的试题。经过这些年的教育理论，我深深的体会到：教育这样的学生，不是一天、两天、一次、两次、一个教师、两个教师的事，而是需要各科教师齐抓共管、坚持不懈的引导帮助。虽然，这离我们让学生“成人成才”的教育目的还有一定的差距，但是，只要我们采取有力的措施，帮助学生树立正确的三观，和他们建立良好的师生关系，我们的教育就一定会得心应手、左右逢！篇五：我的教育故事演讲稿“我的教育故事演讲稿”幸福，于花儿的微笑蓦然回首，与三尺讲台结缘已十二年了。十二年的人生不算太长，但也绝不能算短，随风而去的是悠悠岁月，留下的是桃园耕耘的芬芳和弥久愈香的回忆-生命因爱而生动。十二年前，我怀着初为人师的喜悦和对将来的憧憬，沐浴着九月温馨的阳光跨进了学校的大门，迎接我的是学生们一双双清澈的眼睛和同事们一张张亲切的笑脸。永远不会忘记、也不能忘记的是前辈们对我的接纳和培养，领导和同事们给了我一次又一次锻炼的舞台。我常常在内心询问自己：你幸福吗？女人的幸福，来于家庭。丈夫的支持与理解，孩子的天真和懂事，营造了家庭的温馨与和谐，成就了身为女人的幸福感。教师的幸福，来于学生。学生学业有成，安康成长，成就了身为教师的幸福感。作为女教师，我牢记苏格拉底的名言：“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。”我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，我积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理间隔。多年来，我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写周记的时机向我透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔膜，与同学之间的矛盾，与教师之间的磨擦都愿意与我交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，我将一腔的真诚扑在班主任工作上。我班有个学生叫曾俊坤，自小体弱多病，眼睛斜视，身子不协调，父母维持自己生活都已很困难，根本无暇顾及孩子的学习和成长。环境的影响，孩子变得冷漠孤僻，经常违犯纪律，是全校出了名的“捣蛋鬼”。每次考试成绩都是个位数。教过的教师一谈到他时，都直摇头，在班级中许多同学不理他，甚至还有同学歧视他。孩子的父母也很绝望，接手他，我看在眼里急在心里，但我执着的认为：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；教师的爱是缕缕春风，即使冰冷的感情也会消融。于是经常找他单独谈话，说学习、谈想法、谈生活、谈理想。自己满怀信心，悉心呵护，试图用爱去温暖他，哪知道事情并非想像的那样简单。他习惯的在课堂上大声说话，懒睡大觉，三天两头逃学。我不禁自问：难道这个孩子真的无药可救了吗？难道我的付出真情对他无济于事吗？那些日子我觉得自己就像是战败的将士，感到灰心丧气-所幸的是自己并没有因此而放弃，因为我坚信爱的力量是伟大的。于是，我一如既往地关爱他，并让班里的同学善待他。根据他的优点让他担任班级的纪律委员，他有困难就时刻帮助，当他进步时竖起大拇指，随时给他表扬与关爱，让他感到家的温暖，集体的力量。渐渐地我点燃了他奋进的火花、生活的激情、学习的动力。他变了，变得乖巧，变得懂事。在一次作文竞赛中，我班的班长写就是曾俊坤的转变，作文课上，我范读了她的文章：“自从王教师到了我们这个班，这个班就悄悄地发生着变化。她用辛勤的汗水和慈祥的母爱温暖着每一个同学。你瞧：原来淘气捣蛋的曾俊坤乖了，不愿意为班集体做事的他如今一遇到活就抢着干-”读到这里，我发现曾俊坤的脸红了，其他同学个个向他投来了赞许的目光，在期末考试中，他的语文成绩考到了四十一分。总结会上，我给他颁发了“学习进步奖。”在上台领奖的那一刹那，曾俊坤脸上露出了喜悦的笑容，大声地对我说：“教师，谢谢您！”爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱，是神奇的！从教十二年，我和学生之间曾有过许多因爱而感动的东西：学生病了，我嘘寒问暖，抹油喂药；学生受伤了，我细心抚慰；学生成绩退步了，我耐心地给予辅导。同样给我换来的是不一样的激情和感动，学生们一次次优异的成绩，家长们一条条感谢的短信，节假日孩子们自制的卡片和温馨的祝福，每一个班级的分开我们都依依不舍。一月月，一天天，在这样的繁忙和充实中，我感受到了作为一名教师的幸福。我想，在座的教师们都与我感同身受吧！此时，我想说：我愿意用我微薄的力量，为学生们翻开一扇神奇的门，让他们分享教师的幸福；我愿意用自己真挚的爱，为女儿营造一片快乐的天空，让她分享妈妈的幸福；我愿意用自己的满心欢喜带给同事以轻松，让他们也分享我的幸福。幸福，于花儿的微笑。篇二：我的教育故事演讲稿(徐阳)尊敬的评委、同事们：下午好！在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内，我显得很渺小也很平凡。既没有绮丽的文采，也没有演讲者的超凡魅力，我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是——《因为爱，所以爱》。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。有人说过这样的一句话：“教师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心。当然，在教学生活中，我们必然会遇到一些淘气的孩子，有时性急，也许会比较冲动地对待，这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自我读书的故事演讲稿我读书的〔一〕尊敬的教师亲爱的同学们：大家好！我是五年级三班的陈佳。我是一名资深书虫。在妈妈肚子里的时候，妈妈就开始读书给我听。当我来到这个世界，最美妙的声音就是妈妈的读书声。小时候妈妈一进门，我就捧着《幼儿画报》追着她让她读给我听。后来我上幼儿园了，每天我开始读书给妈妈听，或者妈妈读一段，我读一段，每当读故事书的时候，我和妈妈就分别饰演里面的角色，各读各的，妈妈总能扮演的惟妙惟肖，我也不甘落后，在妈妈的带着下，我上小学的时候，已经可以单独看完没有拼音的《100个公主故事》了。从此我的阅读速度如离弦的箭，家里的藏书已经不能满足我，妈妈买书的速度也满足不了我。怎么办？我开始不要新衣服，不过生日，不吃零食，省下的钱统统都给我买书。只要有书读，我天天穿校服又有什么关系呢？没有零食吃，没有蛋糕过生日，我什么都没有损失，但是假设没有书看，我就觉得整天无聊极了，失魂落魄。我读书的痴迷就像一只饥饿的狼看见了肉，只要是书，自己还没有读过，我就迫不及待的翻开，如痴如醉的读下去。为此，我挨过打，也被妈妈骂过，这些我都能毫不在意，读书给了我一个快乐的心境，在书的海洋里我就像英勇的女水手，长风破浪直达沧海，天高海阔，心飞扬。我最不能忍受的是在我读书的时候，有人打搅我。所以不管是在家里还是在学校，当我读书的时候，大家都当我不存在。我在书里穿梭，为那些困难担忧、那些危险害怕，后来终于雨过天晴，靠着英勇和智慧，仁慈战胜了邪恶，正义打败了黑暗，纯洁打败了贪心，我的心中溢满了幸福，我们赢了，我们赢了。因为我喜欢读书，经常给妈妈讲书里的故事，那些让我佩服的人，她们有多么厉害。渐渐妈妈也喜欢上了读书，每天手不释卷。从此我再也不因为没有书可读了而烦恼，因为妈妈成了购书狂人。每个月一发工资，她就上网淘书。我们两一起读书，聊书，讲自己的。每当我和妈妈聊的时候，爸爸着急地插不上嘴，后来爸爸也爱上了读书。一个幸福的家庭，必定是一个热爱读书的家庭。知书才能达理，有一个讲道理的爸爸妈妈，我们的童年生活才会快乐。所以，我提议：让我们每一个小朋友都爱上读书，同时引导我们的爸爸妈妈也爱上读书。做书香家庭，拥有一个幸福的家。我读书的故事演讲稿〔二〕我把我的读书故事取了一个题目，叫《书中四季》。因为我觉得，不止时间里有四季，我们的人生也有四季，不同的人生阶段喜欢读不同的书，所以书中也有四季。孩提时代就像是人生中的春季。一切都是新的，一切都充满童趣。妈妈说，在我两三岁的时候，给我买了一本儿童，每天我一首，妈妈下班后，必让我背诵一遍。再大一些，妈妈在单位给我定了一份杂志。每期必有一个连载故事，名字是《丹尼斯骑鹅旅行记》。读这个故事，我的心跟着丹尼斯一起飞翔在广阔的天空。好多细节都记不得了，但是丹尼斯带我走进的广阔世界永远记在心里。想想那时，很感谢妈妈，因为每到一期故事，妈妈都会读给我听。我们如今大力提倡的亲子阅读，我竟然也是受益者！还有另一本童话书《丁丁历险记》。虽然这是一本最适宜男孩子看的书，我也是看的津津有味。我从这本书中学到了英勇，坚强，和执着。我的童年是伴着童话成长的！中学时代，我觉得就是我人生中的夏季。因为那是我非常执着的喜欢上了诗歌，就如夏天的阳光一样热烈。还记得我当时背的滚瓜烂熟的一首诗是汪国真写的《热爱生命》。这首诗不长，我想拿来与大家共享。热爱生命我不去想是否可以成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就英勇地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目的是地平线留给世界的只能是背影我不去想将来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中这首诗里的每个句子都对我影响很大，尤其最后一句：只要热爱生命，一切都在意料之中。很长一段时间，我把它作为自己的座右铭。我觉得，如今自己做事比较执着和这首诗的影响有很大关系。还有徐志摩的《再别康桥》和《雪花的快乐》都是我特别喜欢的诗。泰戈尔的《飞鸟集》虽然当时也读不太懂，但同样感受着语言给我带来的快乐享受。到了师范。因为住校，就有了更多的读书时间。那时候沉浸在三毛的作品和《红楼梦》、《简爱》、《穆斯林的葬礼》等一些作品中。三毛的伤感深深触动了我。她的《梦里花落知多少》、《雨季不再来》和《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》我都读过至少两遍。她的另类，执着和蔼良，一次次打动着我。她有句话这么说：假设我喜欢，百万富翁我也不嫁，假设我喜欢，千万富翁也嫁。这句子很耐人寻味……三毛和荷西的爱情能打动每一个阅读过的人。她在书中也不保存对荷西的情感。她说有时候我们要对自己残忍一点,不能纵容自己的伤心绝望;有时候我们要对自己深爱的人残忍一点,将对他们的爱,记忆搁置。只这一句，就能体会三毛对荷西的感情。在荷西离她而去后，她久久不能从悲哀中走出。三毛的作品多带有自由和悲伤的风格，还有一点哲学的味道。在某种意义上，很启发我的思想。我个人爱情观的形成，也和读她的作品不无关系。红楼梦中黛玉和宝玉的悲剧，《简爱》中平凡姑娘简的恋爱情节，还有《穆斯林葬礼》中新月的自信仁慈，和她与楚燕潮的爱情悲剧故事，曾一度占据过我的内心，久久不能忘记。葬花的伤感，简爱和路切斯特的爱情曲折历程，还有楚燕潮在新月墓前忧伤的小提琴。久久的阅读，带给我的是久久的深思。相信在深思的过程中，一定有书中的某些东西印在自己的心里。潜移默化的成为自己了自己思想中的组成部分。也因为读了太多悲剧的小说，我学会了沉思，变得比以前深化。也因为读很多悲剧小说，我把这个时代叫做我读书时代中的秋季。冬季，是最漫长的。我把当一个人学会了考虑，就已经成熟起来了。如今，因为职业的原因，会读的教育类书籍比较多一些。处了学校推荐我们必读的书籍以外，先后读过《卡尔维特的教育》《哈佛女孩刘亦婷》《哈佛家训》等很多和教育有关的图书。除此之外，我如今莫名的喜欢上了朱自清，张爱玲。记得上学时，背诵朱自清《春》《背影》《绿》等作品，也没有如今特别喜欢的感觉，只是把背诵当成了任务。但是如今，却是发自心底的想要去看。兴趣来的突然。前些日子从当当网购置了一本《朱自清文集》和一套《张爱玲文集》。《朱自清散文集》中多是他的一些见解和感想，所读书的类型又回归了真实。购置《张爱玲文集》是受中央电视台前些天播放的《倾城之恋》。里面的情节唤起了我曾经读张爱玲的书时的记忆。当时没有细读，如今想要补一课。还没有读完。只是在工作之余，临睡前，能静下心的时候阅读几页，如今的读书，已经成了一种修身养性，已经成了丰富自己阅历的一种方法。这些书伴我一路走来，和环境和教育一起打造成了如今这个我。我觉得如今的自己还不错的。真实，仁慈，向上。但是还需要继续在书中打造。力争让自己更加完善！读书的故事不会完毕，读书故事的末尾只能画上省略号，因为读书的故事永远在继续！让我们一起享受书籍给我们带来的享受和成长吧！感谢大家聆听我的读书故事。我读书的故事演讲稿〔三〕尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！我是祥瑞园小学一〔3〕班的岳子尧。上学后我读的第一本书是《爱心树》，那是范教师奖励我带回家与爸爸、妈妈一起读，因为我是班上第一个读懂这本书的孩子，是眼泪汪汪的听完那个故事的。书中的图画吸引了我的眼球，"春蚕到死丝方尽，蜡烬成灰泪始干"正是爱心树的真实写照，孩子走过的每一个足印离不开父母与教师的心血，我明白了一名学生的责任，学会了感恩。一颗种子在我心中升根发芽，渐渐得我喜欢上了书。每晚我都缠着妈妈给我讲故事，会说话的卷心菜，机智的小猪战胜邪恶的大灰狼伴我进入甜甜的梦乡。随着识字量的增加，以及对知识的渴求，妈妈鼓励我自己读书，虽然有时读了后面忘了前面，短短的一页纸，往往要花费很长的时间，我多么希望妈妈能读给我听啊！可是妈妈总是说："熟能生巧，读多了自然就纯熟。"在妈妈的鼓励下，渐渐的我的阅读范围越来越广，从书中找到了前所未有的快乐，小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美妙生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……每读完一本书，我都受益匪浅。《乌丢丢的奇遇》，一个没有身体、没有灵魂的小脚丫乌丢丢，用传奇的童话故事告诉了我们因为爱获得了生命，更应用爱去回报让生命更美丽。当我国云南、贵州等省遭遇百年一遇的大旱，昔日的鱼米之乡变成黄土高坡，面对近2000万人饮水困难，我流泪了，做为一名小学生，我积极响应"甘露——为旱区孩子送水公益行动",尽自己的绵薄之力，奉献一片爱心。我爱读书，从书中我学到了很多的知识，并激发了我写作的热情，用稚嫩的笔法写下了月亮象一只亮闪闪的船，星星象一盏亮晶晶的灯，星星是月亮妈妈的宝宝，星星是多么的闪，月亮是多么的亮，合起来就太闪亮了。爸爸还没有找到，也许是月芽的时候妈妈看着宝宝，圆月的时候是爸爸看着宝宝。共创作了幼儿诗作20余篇，大家称赞我是小诗人。晚上我做了一个梦，月亮将星星洒进我的小屋，变成了书橱上各种各样的书籍，就像真诚的朋友，陪伴我，给我欢乐，伴我成长！谢谢大家！《我的读书故事》演讲稿篇一：《我的读书》——黄婧雯尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们，大家下午好。我叫黄婧雯，我演讲的题目是《我的读书故事》。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是答复不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，渐渐领会故事的内容，汲取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。我看过许多精彩的故事书，有《海的女儿》、《皇帝的新装》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新装》给我留下的印象最深，这本书讲述的是一个昏庸____而又穷奢极欲的皇帝因爱慕虚荣而受骗受骗的故事，揭露和挖苦了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人。读了这本书我从中悟到了：老实是人类公认的美德，更是中华民族的优良传统。我们要从小培养这种美德，那些不说真话，不干实事，弄虚作假，偷看作弊的行为，无疑是抛弃了老实，这对我们的成长是非常不利的，也是完全违犯教师和父母平常对我们的教诲。当你弄虚作假，满足自己的虚荣心时，愚蠢也同时显如今你的身上。醒悟吧！喜欢作弊偷看的同学，不要再做故事中的皇帝了。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”唯有老实，才能正视自己的缺乏，唯有老实，才能进步自己的成绩，才能不断在学习中进取。书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游；书，不仅给了我知识，更给了我快乐；书，就像一位挚友，只有挚友才能伴我终生！谢谢大家，我的演讲完毕。篇二：《我的读书故事》演讲稿——魏歆然尊敬的教师，亲爱的同学们，大家上午好！我叫魏歆然，来自____路小学三年级五班。我演讲的题目是——《我的读书故事》。我是一个活泼、得意、兴趣广泛的小女孩，假设你问我最喜欢什么，我会毫不犹豫的答复：读书。因为书能给我知识，帮我成长，更能带给我无穷的乐趣。小时候，我最喜欢的一件事是妈妈给我讲故事。后来我渐渐地识字了，我就喜欢自己看书。。在我的小房间里，有一个大大的书柜，里面装满了我喜欢的书。有小时候看的嘟嘟熊、幼儿画报；有大些时候看的公主童话，王子故事等等，还有妈妈新给我买的红楼梦，西游记，少儿百科全书和各种各样的故事书。每天只要我一有空闲就会拿一本书来读。我觉得读书是我最快乐的事情。在读书的过程中，我总会把自己变成书里的人，他们快乐，我也快乐；他们哭，我也跟着流眼泪。同时我也从书中学到了很多好的事情。比方，我看到《野天鹅》这个故事里，艾丽莎的十一个哥哥被狠毒的王后用魔法变成了野天鹅。艾丽莎为了救她的十一个哥哥，不停地为哥哥织荨麻衣，把手都扎破了，可她从没放弃，最后靠自己的仁慈、英勇和毅力救了哥哥们。看了这个故事，我觉得我应该向艾丽莎学习，成为一个英勇，有毅力的孩子。暑假里我参加了少年新闻学院组织的活动，爬长城时，不小心崴了脚，又疼又肿，可我没有哭，也没让别人背我，自己用一条腿一阶一阶地从长城上往下跳。大家都夸我是个英勇、坚强、有毅力的孩子呢。读书还让我学到了很多知识。有一次，妈妈去公园的草丛里捡球，不知被什么咬了腿，又肿又黑。妈妈紧张了，说会不会是被蛇给咬了，我看看妈妈的伤口，很肯定地对妈妈说：“不是蛇，因为假设被蛇咬了，腿上的伤口是两个，而你腿上的伤口只有一个，所以不是被蛇咬的。”妈妈听了我的话，放心下来，问我是怎么知道的，我告诉妈妈是我从《少儿百科全书》里看的，妈妈夸我懂得真多。蜜蜂离不开花朵，羊儿离不开青草，鱼儿离不开水。我觉得我也离不开书了。因为书是人类进步的阶梯，它伴我成长，给我快乐。我的演讲完毕，谢谢大家！《我和书的故事》演讲比赛演讲稿尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我向大家推荐一个朋友。它，是开启知识仓库的钥匙；它，是人类进步的阶梯；它，让我们从黑暗中寻得光明；它，是人生的导航灯。。。。。。它，就是——书！书能让人快乐，让人感慨光阴的悠悠逝去。在我的记忆长河中，总有“书”在我的脑海里流连，也有“书”伴着我成长，为我开启一道道智慧的大门。我与书结下不解之缘，自妈妈给我讲的一个故事。一次，妈妈买回来一本《三国演义》。本来无心读书的我，看到这本厚厚的书，心生害怕，连翻的兴趣都没有。妈妈见状，就利用睡前讲故事的时间，给我讲《三国演义》的故事。听妈妈讲了几个回合，我对三国的人物有所理解：刘备仁德布满天下。曹操名为汉相，实为汉贼。孙权有时糊涂，有时却很精明。诸葛亮机智爱国，最后却怀恨而终。我爱上了听妈妈讲三国，也爱上了看书。书，给我带来了阅读的快乐，有时我会哈哈大笑，然后绘声绘色的复述给爸爸妈妈听，让他们也跟着我一起捧腹；有时我会流下热泪，被书中的情节深深感染；有时我也会认真的考虑，从书中明白许多道理……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这与话说得太好了。只有你与书交上了朋友，你就能体会到书带给你的无穷的乐趣。读书足以怡情，读书足以养性。同学们，朋友们，还等什么！行动起来，与书交朋友，读书好，多读书，读好书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！我与读书故事的演讲稿我与读书故事的演讲稿篇一亲爱的教师、同学们：童年，是个人就很幼稚有趣。那时候，根本不理解读书的重要性，因此便乱学胡学，长大看来，还真是可笑。俗话说，一心不能二用，我在三年级时，每次写作业总是一心二用：一边写作业，一边看电视，虽质量不咋的，但怡然自得，倒也有趣。可是妈妈经常说我，我烦了，一气之下一心三用：一边看电视，一边写作业，一边吃好吃的。那滋味，别提多爽了!之后，又把看电视改为听歌，并根据歌的节奏一笔一划地写，有时还偷乐，可想而知，写出来的不是多就是少字，一看就很好玩根据错字读句子很可笑。随着每次作业的磨练，这项技能渐渐晋级，终于能写得像作业了。到了四年级，我又迷上了漫画，可一天到晚就是抽不出时间，于是我准备写作业时看，可我妈时常来检查，搞得我手足无措，只好投降，把漫画书给她她也爱看，在隔壁偷笑。后来我有了一个方法，就是把漫画书夹在课本里看，外面一有动静，便连忙翻页，用手支着，以免显出凸痕，看上去真是天衣无缝，太完美了!直到初中，我偶而还那样看闲书。四年级，我因为已经考过了剑桥英语二级，对在学校的英语会得不能再会了，单词都能倒背下来，可每次教师都让写五遍，而且一下了就是几十个，烦透了，我便偷了个懒。记得有一次我去办公室时，英语教师在批单词，只见一本作业只用一秒，就接着下本。我明明看见有个单词少写两遍，可教师楞是没看见，于是我起了贼心，假设少写几个单词，一个单词少写几遍，只要单词间隔大一点，就很像优秀作业的。于是以后英语作业写得时间少了大约三分之一左右，爽呆了!如今想起，当年的我还真是幼稚的没话说。如今上初二了，可不能这样做了，此时的单词都没见过，全是生单词。于是便开始刻苦学习，不在偷懒了。我与读书故事的演讲稿篇二亲爱的教师、同学们：书是一罐蜂蜜，需要细细品味，也是一个宝库，等待着你渐渐挖掘每次望着汇成商学院一书柜的书，我总是感慨颇多，而这一次，我的思绪似乎回到了炎热的夏天暑假里，每当上完英语课，我就冒着酷暑，急匆匆地赶到人文书店。一进书店，便迫不及待地奔向书架，拿起一本书，津津有味地看起来。一旦走进书的世界，我便不属于我了，书的内容时而让我觉得快乐，时而让我有点眼羡，时而让我有些忧伤，是而让我觉得新奇那一个个文字，仿佛把我带到了书的王国。不知不觉中，我已经沉迷于书的世界。当肚子饿得咕咕叫时，我才觉察已经看了两个多小时。你应该听说过书是全世界的营养品这句话，此刻的我虽然没有物质食粮，却有精神食粮，我顾不了肚子的叫唤，继续贪心吮吸着知识的甘露。咦，怎么突然听见了船开动的声音?我急忙来到码头上，大声喊叫：别走，等等我!可那船还是头也不回离我而去，我着急地跺着脚。你在大叫什么呢?妈妈奇怪地问。啊，不是在码头吗?什么码头啊，你在书店!这时，我才感觉到了口袋里手机振动的声音，哦，原来我把振动声听成《海底两万》中林肯号的马达声了!妈妈责怪我说：你怎么不接，让我担忧死了。我却笑笑说：这书里的内容太吸引我了，以致我没听见手机铃声，不好意思啦!说完，淘气地向妈妈眨眼睛，妈妈知道情况后，哈哈大笑：原来是这样啊!好一个书呆子!走出书店，脚有些麻木，但我却非常开心，因为读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。书不仅让我入迷，而且可以让我忘记痛苦。有一次，我因成绩不理想，妈妈狠狠地批评了我，我心里非常难受，黯然神伤地走进房间，翻开一本我最喜欢的书。不知不觉中，我便遨游在书的海洋，心中的烦恼、痛苦、懊悔、忧伤，统统抛到了脑后，心情豁然开朗。我的生活因书而精彩，我的人生因书而更充实。古语说：腹有诗书气自华!我会继续与书携手同行，过着有味儿的生活，走有气质的人生。我与读书故事的演讲稿篇三亲爱的教师、同学们：我是一个忠实的小书虫，每天在书的森林里，勤劳地啃着叶子，而一件读书趣事更让我对书爱不释手。有一次，我单独一人来到宁波书城，口袋里揣着三十元，准备将一本我爱慕已久的好书买下。当我来到三楼时，拥挤的人群让我迷失了方向，按照平时习惯的道路，我一会儿侧着身子，给大人们让路，一会儿又紧紧抓住口袋里的三十元，生怕丢了，经过种种考验，我终于来到熟悉的地方。我的目光仔细地搜寻着，咦，怎么不见了，前两天还有的呀?我问了身边的工作人员：阿姨，前两天放在这个柜子上的那本书呢?在那边。谢谢。好不容易找到了这本书，我小心翼翼地抱着它，把它买了下来。结果，就在我回去的路上，一位阿姨撞倒了我，并把手里的果汁洒到了我的书上。啊呀!我叫了起来，这可是我新买的书呀!我说完，低声地哭了起来。那位阿姨吓坏了，连忙说道：小朋友，别哭了，我再给你买一本，好不好?我抬起头来，一张熟悉的面孔出如今我眼前，我失声大叫：王教师!王教师是我上幼儿园时对我最好的教师。王教师笑着说：是你呀，你这个小书虫，竟然还为了一本书哭!你上幼儿园时，人家把你的书折坏了，你还哭，我还不信呢!长大了还这样!这件读书趣事，让我更珍惜书，喜欢书!我与读书故事的演讲稿篇四亲爱的教师、同学们：书，一直是我的好朋友。记得小时候，我经常躺在妈妈的怀里，听她讲得意的七个小矮人，有趣神奇的七颗钻石，生动的三只小猪那些迷人的故事，常常让我静静地进入梦乡。上了小学，我识了很多字，我就可以自己看书了，但因为平时要上学，要做作业，我就会觉得看书的时间太少了。随着寒假的降临，我又可以进入书的海洋了，去书的世界中，畅游一翻。一放寒假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了寒假。最让我爱不释手的是《小学生出色作文一千篇》，在它的肚子里，装着许许多多生动的作文。就是这本书，了我很多写作方法，让我知道了如何在生活中选取作文素材，如何写好作文。我还读了一些名著，像《昆虫记》《英勇船长》《鲁滨逊漂流记》等。它们让我感受到文学名著的精采。我也看了杨红樱写的马小跳《好词好句好段》丛书，这套书是写作参考书，它让我学到了许多成语，好词，优美的句子，还有许多有趣的歇后语。《玩转语文》让我在游戏中学到了许多语文知识，《淘气包马小跳》系列让我捧腹大笑，《机器猫哆啦A梦》是____漫画，它能让我轻松一刻，还有《十万个为什么》那么让我学到了天文地理，交通化学，动物植物等各类知识。有这么多好书的陪伴，我的寒假过得既充实，又快乐。我与读书故事的演讲稿篇五尊敬的领导，教师们，同学们：大家好!小时候，我常生病，我有病在家休息时，总会让妈妈买书给我看，有时听妈妈讲故事，听着我便进入梦乡。上了三年级时，我要求妈妈给我买《三国演义》，妈妈不但不买，还把我训斥一顿。最后我下了决心攒起零花钱来，我买了下来，回家后赶紧藏了起来，以免让妈妈发现，我盼望着假期的到来，这一天终于来了，于是我每天晚上找借口读《三国演义》，我读完三国厚启发很大，后来我又读了《红楼梦》，是我又增加一些知识。这时已到了开学了，我只能偶尔挤出一些时间来随意翻翻，刚一翻起就想起三国中的人物，如刘备、关羽、张飞、孔明、徐庶、曹操、曹冲、孙权、周瑜、张昭等一些人物，是我永远不能忘怀。时间再多一些吧!有了充足的时间让我再多史书，让我更理解一些知识吧!谢谢大家!我的读书故事演讲稿五篇我的读书故事演讲稿篇一亲爱的教师、同学们：翻开记忆之窗，有许多事情已从我的记忆中悄悄飞走了。但是，还有许多事情，在我的记忆中保存的完美无缺。我记得那时四年级时候的事情，妈妈抱着一个非常大的纸盒子，我非常好奇，就跑过去问妈妈：这个纸盒子是什么东西呀?妈妈说：你先把眼睛闭上，妈妈给你一个惊喜，你数到3的时候就把眼睛睁开。123我急迫的睁开眼睛，哇塞!这是我一直梦寐以求的一套书《大宇神秘惊奇》呀!第一季，第二季，第三季全有，是全套书呀!我什么话也没说，拿起一本《大羽神秘惊奇》，坐在沙发上津津有味的读起