构建和谐校园演讲

第38页共38页构建和谐校园演讲构建和谐校园演讲。尊敬的评委,亲爱的同学们:大家好!我是财经系的樊雯昕,今天我演讲的题目是《和谐校园靠大家》.首先,很荣幸可以站在这里和大家一起讨论关于我们"如何共创和谐校园"这个话题.和谐是中华民族传统文化精神的精华,是事物多样性的有机统一,是事物存在的状态,也是一切美妙事物之共同特点,和谐就是美.和谐之声悦耳动听,和谐之画赏心悦目,和谐的环境人类才得以生存延续,和谐的社会世界才得以开展前进.今天我们要谈的主题是"和谐校园",大学的学习生活对于我们而言是终生难忘的,在我们的生命历程中有着极其重要的意义,我想这段美妙的光阴应当在充满和谐,催人奋进的校园里度过.那麽什麽样的校园才是和谐校园呢和谐校园首先应充满着无限活力和活力.当你走进这个校园的时候.你会被和谐校园的精神和文化所感染,这个校园可以让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取气氛,在校园里每一个班级都充满生气,充满灵气,充满创造力,到处洋溢着青春的气息.这样的校园丰富了我们的智慧,净化了我们的心灵,塑造了我们的性格.每一个同学的个性都得到充分张扬.其次,和谐校园里充满着诚信友爱,什麽是诚信诚信就是老实守信,翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把"诚信"当作一种修养,一种美德,追而求之,歌而颂之.大家熟悉的一句话"君子一言,驷马难追"讲的就是诚信.今天,我国已经成为国际大家庭中的一员,在开展社会市场经济的时代,更应把诚信放在首位."友爱"是人际交往中必须具备的道德标准,它无形胜似有形,包含友好,友谊,友谊,仁慈,与人为善等内容.同学们在学习生活中,难免会发生磕磕碰碰的事,会不小心踩脚,不小心相撞还会无意间说错话,办错事,伤害了别人的感情,这个时候,双方都需要以友善的态度,一方要真诚地赔礼抱歉,另一方要宽容,谅解别人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈为玉帛,因此我们在和谐校园中应当学会宽容,学会抛弃积怨.第三,和谐校园里必须包含着一种新的开展观,即可持续开展观.我们的校园培养并造就着中国的将来,我们今天的学习是要面向将来的开展.开展是硬道理,而和谐是开展的前提,是开展的根底.在学习生活中,不断树立这样一种新的开展意识,确立这样一种新思想,拥有这样一种开展观,我们就能拥有改革的思想,理论的勇气,创新的精神,就能不断挑战自我,超越自我.有人说"每个人身上都有太阳",那麽就让我们一起努力,让"我们身上的太阳发光"吧.在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和开展的真正根底和灵魂.优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵,修炼德性,陶冶心情,开拓胸怀,她更能使人目光远大,催人奋进.丰富校园文化的内涵是和谐校园的建立中的重要内容,我们倡导广阔的同学学会感动,学会珍惜,学会拼搏,学会奉献,学会负责.一起努力营造理解人,尊重人,关心人,帮助人的人际气氛和有压力但不压抑的学习气氛,这样的校园文化应当包涵着科学的真,伦理的善,艺术的美,师生的爱.作为新时期的大学生,我们要坚持把社会荣辱观教育与创立优良校风,学风为重点的校园文化建立和构建和谐校园结合起来,要以社会荣辱观为导向,建立价值导向鲜明的校风,班风,教风,学风,以建立优良的校风,教风,学风为核心,以优化,美化校园文化环境为重点,以丰富多彩,安康向上的校园文化活动为载体,推动形成清新的校园文明新风气,要广泛开展以"八荣八耻"为主题的校园文化活动,认真组织好专题讨论,开好主题班会,开展知识竞赛,搞好主题理论活动,让每个校园文化活动都发挥道德教育的作用,让校园的每一处都表达道德教育的意义.在我们的社会里,是非,善恶,美丑的界限不能混淆.否那么,社会和谐不起来,经济开展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来.____提出的"八荣八耻",旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵抗什么,应当成为我们每个公民应有的价值取向和行为准那么.和谐的校园是我们的追求,建立和谐校园不是空喊口号,它要求我们广阔师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.教师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美妙的和谐校园吧!我的演讲完毕!谢谢大家!f132.更多演讲稿延伸阅读构建和谐社会构建和谐新校园和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调开展为核心的形式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人气氛，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐开展的教育合力，是以学生开展、教师开展、学校开展为宗旨的整体效应。构建和谐校园是时代开展的必然。江____同志早在《关于教育问题的谈话》中就指出“要实在保证学生有一个安静、和谐、安康的学习环境。”党的十六届四中全会提出“”这个新概念，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，同时也是教育规律的表达。长期以来，在应试教育的影响下，根底教育存在着“五育”之间、师生之间和学校教育与社会教育、家庭教育之间不和谐的现象，损害了学生的身心安康，产生了教育的“畸形儿”，严重影响国家教育方针的贯彻。因此，构建和谐校园是大势所趋，人心所向。构建和谐校园必须坚持。科学开展观的本质和核心是以人为本，就是要以人为中心，突出人的开展。人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的出发点，也是教育的归宿；人是教育的根底，也是教育的根本。一切教育都必须以人为本，这是现代教育的根本价值。构建和谐校园要从以下三方面入手：一、坚持社会开展教育为本，构建和谐的教育社会气氛。建立有中国特色的社会，实现社会现代化，根本上取决于国民素质，取决于教育、科学。科教兴国是我国的根本国策。科教兴国，首先要国兴科教。大力开展教育，必须实在把教育摆在优先开展的战略地位。教育的开展，需要全社会的关心支持，需要构建和谐的教育社会气氛。《江____关于教育问题的谈话》中说：“教育是个系统工程，加强和改进教育工作，不只是学校和教育的事，家庭、社会各全方面都要一起来关心和支持。”1、政府的重视是根底。重视教育的政府才是有远见的，大力开展教育才能使社会和谐、可持续开展。泉港区的成立使本区的教育事业有了前所未有的大开展。区委区政府坚持施行科教兴区战略，举全区之力开展教育事业，建成了示范高中、初中、小学、幼儿园，区镇村投入大量资金进展中小学危房改造，教育的硬环境焕然一新；大力抓好“两基”“双高普九”，抓好课程改革、素质教育，施行扶贫助学，进步教师待遇、营造尊师重教的良好气氛等等，教育的软环境大有开展。但是，学校的装备还很缺乏，很多学校达不到十配套，尚需投入大量资金；各所学校开展还不平衡，农村薄弱校还不少：各种教育还欠平衡开展，特别是职业教育占的比例还太少；辍学现象还很普遍等等。这些方面还需政府进一步大力抓好。2、社会的关心是关键。社会是育人的大学校，是学生学习的大课堂。“教育即生活，生活即教育”，社会环境对教育的影响非常显著。几年来，社会各行各业对教育工作普遍非常重视，很多单位、部门非常关心教育，与各所学校开展“共建”活动，村、老协会、退休干部协会为各校排忧解难；很多社会有识之士大力支持教育事业，设立了很多“奖教、奖学、助学”基金会，很多同志主动到各校担任校外辅导员，共同为教育工作献计献策。但社会毕竟还存在很多阴暗面，很多孩子受到社会不良现象的影响，有的沉溺于网吧、游戏机而不可自拨，有的存在很强的拜金思想，有的参与赌博打架斗外面的斗欧，有的像成人一样吃喝玩乐，这给学校教育带来很大的困难。3、家庭的支持是保证。家庭是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任教师。家长的一举手一投足往往是无言的标准，对孩子的影响胜过千言万语。父母应该为孩子创造安康的、积极向上的、民主平等的家庭环境。随着社会的开展，家庭对子女的教育培养越来越重视，望子成龙、望女成凤已是普天下父母的共同心愿，很多家长希望把子女送到好的学校就读，希望子女就读的学校会办好、子女会读好书。但是，家长的整体素质还有待于进一步进步，还不能经常关注孩子，还不懂如何教育孩子。这也是学校教育的一大难题。在新课改背景下，学校要充分利用家庭这一重要的教育资，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准；针对家长在教育孩子时出现的问题和困难，及时给予解答和帮助，努力创设学校教育与家庭教育和谐开展的环境。二、坚持学校开展教师为本，构建和谐的教师工作气氛。教师是教育教学工作的直接施行者和指导者，是学校的工作的主体，教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本，全心全意依靠教师，充分调动教师的积极性，构建和谐的教师工作气氛。1、将柔性的人文建立与刚性的制度管理相结合以前很多管理者只要求教师对待学生要做到以人为本，而没有对教师做到以人为本。其实教师是作为知识分子，职业上要求其须有更高的道德修养，但教师也有自己的人格，有自己的需求，更需要关心、理解。这就要请教育的管理者要对教师进展人性化管理，就是在保证制度落实的前提下，尽力为教师创始一种淡化行政手段进而以尊重人、保护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理，能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、效劳育人的积极性、能动性和创造性，有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系，确保既定办学目的的有效实现。关注教师对人格尊重的需求，对平等竞争的需求，对自我价值实现的需求，对情感鼓励的需求，对探究科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐气氛，柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合，会使人的聪明才智得以充分的发挥。2、用学校不断开展壮大的美妙前景凝聚教师人心目的是一切活动的出发点和归宿点，共同的目的，共同的事业，可以使人产生发奋向上的宏大力量。合理的开展目的最能鼓励人心、凝聚人心。学校的管理者要制定合理的开展目的，在教师面前不断展现新的前景，使大家能经常体验到成功的喜悦，永远处于新的追求之中，促进学校工作层层推进。学校的目的要自上而下，层层展开，形成一个目的系统，被广阔教师承受并内化，做到人人明确目的，个个清楚责任。每一学年要进展总结评价，让教师体验到达目的的成就感。3、用行政人员的人格力量感染教师村看村，户看户，群众看干部，学校行政人员要以身作那么，率先垂范，以自身的人格力量感染教师。加强学习，进步素质，精通业务，对教师的工作能起指导作用，让教师从内心里佩服行政，自觉服从领导。三、坚持培育人才学生为本，构建和谐的学生成长气氛。教育不仅仅是捧上一张张高一级的录取通知书，而是捧出一个个具有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动活泼主动的开展。学校的一切工作，最终都是为了促进人的开展，为人的开展效劳。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，应当成为教育工作者的根本信念。1、校园环境的和谐一所环境幽美的学校，就是一片育人的沃土。创造条件，进一步施行校园美化、绿化、净化工程。加强校园播送站、图书室、音乐室、文化橱窗、学报、板报等根底设施建立，开展大合唱、书画比赛、赛诗会、艺术节、文化节、运动会等各种文艺活动，丰富学生的课外业余生活，进步学生的艺术品位和文化层次。让每一位同学随时都感到亲切、温馨、随和、自然。学校的每一间教室、每一堵墙壁、每一个角落，甚至每一处细节的设计都要处处浸润平等、宽容、理解和鼓励；学校的每一位教职员工都应该以微笑、激情、博爱去承受和欣赏学生以及他们的家长。力争把学校变成现代文化、时代文明的发地，创设美化、绿化、知识化、安康化的校园环境，为学生的全面开展提供条件、创设气氛。本新闻共2页,当前在第1页12《构建和谐校园》演讲稿《构建和谐校园》各位评委、同学们：大家晚上好！今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种气氛。我们讲和谐，那么终究什么是和谐呢？它是传统文化的精华，也是事物存在的最正确状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。和谐开展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出气氛，寻找创立和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。自然的因素即自然环境，创立优美的自然环境是不可或缺的一环。假设我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花！唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼如今，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交织，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。首先讨论人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为典范，进步自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的气氛，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，到达和谐，岂不易哉？其次，只有良好的人际关系才能表达校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的气氛会使校园融洽起来。在温暖的关心与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗？最后，一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓重的学习气氛，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。假设没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种宏大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深化的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。和谐是一幅精巧的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！构建和谐校园演讲稿构建和谐校园花开的日子蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。教师和父母的心一样，希望我们安康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和教师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。教师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的承受，珍惜教师的付出，尊重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目的指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育气氛。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、教师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的此岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育气氛中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中安康地成长。将来不是梦，今天，在我们手中。演讲稿：构建和谐校园尊敬各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家好！和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今天我演讲的题目就是“争做文明蚌医人，共建和谐校园”。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。是和谐让世界规律地开展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调开展为核心的素质教育形式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人气氛，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐开展的教育合力，是以学生开展、教师开展、学校开展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐开展，为学生的成长提供一个和谐的开展舞台，构建和谐校园是时代开展的必然。江____同志早在《关于教育问题的谈话》中就指出“要实在保证学生有一个安静、和谐、安康的学习环境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的一切天赋才能或力量的和谐开展”那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生开展，学校名声，更关系到国家长期的开展与兴盛。构建民主法治校园。民主法治是和谐校园最根本的指导原那么和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规那么程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民主法治的指导原那么和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效抑制集权制、官僚制可能造成的弊端，从而进步社会构造的协调性和社会开展的合理性。构建师生互敬校园。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型师生关系师，从而打造和谐的学习气氛。构建公平正义校园。社会和谐社会是表达公平正义的社会，是社会各方面的利益关系得到妥善协调。一个公平正义的校园意味着在良性机制下时机的平等、竞争的公平。在校园内，不管什么人，都通过公平竞争获得自身的利益，实现学校与个人的共同开展。构建充满活力校园。学生应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心安康的文体娱乐活动，形成安康向上、丰富多彩，既反映高校共性又表达各学校特色的高品位的校园文化气氛，和谐的校园文化是一种宏大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深化最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。宽容是进步人际关系的前提，古人云：“壁立千仞，无欲那么刚；海纳百川，有容乃大。”宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔膜、矛盾、委屈就会烟消云散。全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都可以奉献自己，宽容别人。当校园中的每一个人都可以抱有感谢、宽容的心态时，我们都将是这种“和谐文化”的受益者。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。言必行，行必果。古人曾说：得____，不如得季布一诺。季布凭着诚信而流芳百世。“人无诚信而不立”。作为大学生，我们更应该做到“君子一言，驷马难追”。在一个和谐的校园里，诚信是不可缺少的一部分。诚信，可以让我们的心走得更近。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。构建和谐校园需要安定有序的运行。校园运行安定有序是学校全体师生普遍的渴望和需求。和谐校园是运行安定有序的校园。校园运行有序，一是校园组织机制健全、管理完善、秩序良好、教职工队伍建立科学合理。二是学校的各种利益之间存在一种协调机制，维护和保持学校各阶层及各方面利好处于一种协调、稳定、平衡的开展态势。平安文明校园。平安文明校园是和谐校园的根底性特征，是确保学校稳定开展的环境根底。平安文明的校园首先应该是校园内部的平安文明，校园可以为教师、学生提供一个安定有保障的生活环境，更主要是在心理上提供一种平安与信任的良好气氛，人与人之间各种交往在文明友善的环境中进展；其次应该是在与外部互动过程中，发挥学校对社会的影响与教育功能，为学校缔造一个平安文明的外部环境。同学们、教师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的此岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们携起手来，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望——在和谐中，体验共同成长！将来不是梦；今天，在我们手中!“构建和谐校园”演讲稿尊敬各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家好！和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今天我演讲的题目就是争做文明蚌医人，共建和谐校园。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。是和谐让世界规律地开展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调开展为核心的形式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人气氛，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐开展的教育合力，是以学生开展、教师开展、学校开展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐开展，为学生的成长提供一个和谐的开展舞台，构建和谐校园是时代开展的必然。江____同志早在《关于教育问题的谈话》中就指出要实在保证学生有一个安静、和谐、安康的学习环境，瑞士教育家裴斯塔洛提出：教育的目的是促进人的一切天赋才能或力量的和谐开展那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生开展，学校名声，更关系到国家长期的开展与兴盛。构建民主法治校园。民主法治是和谐校园最根本的指导原那么和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规那么程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民主法治的指导原那么和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效抑制集权制、官僚制可能造成的弊端，从而进步社会构造的协调性和社会开展的合理性。构建师生互敬校园。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。建立民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系师，从而打造和谐的学习气氛。构建公平正义校园。社会是表达公平正义的社会，是社会各方面的利益关系得到妥善协调。一个公平正义的校园意味着在良性机制下时机的平等、竞争的公平。在校园内，不管什么人，都通过公平竞争获得自身的利益，实现学校与个人的共同开展。构建充满活力校园。学生应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心安康的文体娱乐活动，形成安康向上、丰富多彩，既反映高校共性又表达各学校特色的高品位的校园文化气氛，和谐的校园文化是一种宏大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨，能以最深化最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。宽容是进步人际关系的前提，古人云：壁立千仞，无欲那么刚；海纳百川，有容乃大。宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔膜、矛盾、委屈就会烟消云散。全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都可以奉献自己，宽容别人。当校园中的每一个人都可以抱有感谢、宽容的心态时，我们都将是这种和谐文化的受益者。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。言必行，行必果。古人曾说：得____，不如得季布一诺。季布凭着诚信而流芳百世。人无诚信而不立。作为大学生，我们更应该做到君子一言，驷马难追。在一个和谐的校园里，诚信是不可缺少的一部分。诚信，可以让我们的心走得更近。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。构建和谐校园需要安定有序的运行。校园运行安定有序是学校全体师生普遍的渴望和需求。和谐校园是运行安定有序的校园。校园运行有序，一是校园组织机制健全、管理完善、秩序良好、教职工队伍建立科学合理。二是学校的各种利益之间存在一种协调机制，维护和保持学校各阶层及各方面利好处于一种协调、稳定、平衡的开展态势。平安文明校园。平安文明校园是和谐校园的根底性特征，是确保学校稳定开展的环境根底。平安文明的校园首先应该是校园内部的平安文明，校园可以为教师、学生提供一个安定有保障的生活环境，更主要是在心理上提供一种平安与信任的良好气氛，人与人之间各种交往在文明友善的环境中进展；其次应该是在与外部互动过程中，发挥学校对社会的影响与教育功能，为学校缔造一个平安文明的外部环境。同学们、教师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的此岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们携起手来，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望在和谐中，体验共同成长！将来不是梦；今天，在我们手中！“构建和谐校园”演讲稿范例尊敬各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家好！和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今天我演讲的题目就是“争做文明蚌医人，共建和谐校园”。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。是和谐让世界规律地开展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调开展为核心的素质教育形式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人气氛，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐开展的教育合力，是以学生开展、教师开展、学校开展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐开展，为学生的成长提供一个和谐的开展舞台，构建和谐校园是时代开展的必然。江____同志早在《关于教育问题的谈话》中就指出“要实在保证学生有一个安静、和谐、安康的学习环境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的一切天赋才能或力量的和谐开展”那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生开展，学校名声，更关系到国家长期的开展与兴盛。构建民主法治校园。民主法治是和谐校园最根本的指导原那么和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规那么程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民主法治的指导原那么和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效抑制集权制、官僚制可能造成的弊端，从而进步社会构造的协调性和社会开展的合理性。构建师生互敬校园。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型师生关系师，从而打造和谐的学习气氛。构建公平正义校园。社会和谐社会是表达公平正义的社会，是社会各方面的利益关系得到妥善协调。一个公平正义的校园意味着在良性机制下时机的平等、竞争的公平。在校园内，不管什么人，都通过公平竞争获得自身的利益，实现学校与个人的共同开展。构建充满活力校园。学生应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心安康的文体娱乐活动，形成安康向上、丰富多彩，既反映高校共性又表达各学校特色的高品位的校园文化气氛，和谐的校园文化是一种宏大的无声的力量，是秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深化最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。宽容是进步人际关系的前提，古人云：“壁立千仞，无欲那么刚；海纳百川，有容乃大。”宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔膜、矛盾、委屈就会烟消云散。全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都可以奉献自己，宽容别人。当校园中的每一个人都可以抱有感谢、宽容的心态时，我们都将是这种“和谐文化”的受益者。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。言必行，行必果。古人曾说：得____，不如得季布一诺。季布凭着诚信而流芳百世。“人无诚信而不立”。作为大学生，我们更应该做到“君子一言，驷马难追”。在一个和谐的校园里，诚信是不可缺少的一部分。诚信，可以让我们的心走得更近。同学之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用老实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。构建和谐校园需要安定有序的运行。校园运行安定有序是学校全体师生普遍的渴望和需求。和谐校园是运行安定有序的校园。校园运行有序，一是校园组织机制健全、管理完善、秩序良好、教职工队伍建立科学合理。二是学校的各种利益之间存在一种协调机制，维护和保持学校各阶层及各方面利好处于一种协调、稳定、平衡的开展态势。平安文明校园。平安文明校园是和谐校园的根底性特征，是确保学校稳定开展的环境根底。平安文明的校园首先应该是校园内部的平安文明，校园可以为教师、学生提供一个安定有保障的生活环境，更主要是在心理上提供一种平安与信任的良好气氛，人与人之间各种交往在文明友善的环境中进展；其次应该是在与外部互动过程中，发挥学校对社会的影响与教育功能，为学校缔造一个平安文明的外部环境。同学们、教师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的此岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们携起手来，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望——在和谐中，体验共同成长！将来不是梦；今天，在我们手中！构建和谐校园演讲稿范文尊敬的评委,亲爱的同学们:大家好!我是财经系的樊雯昕,今天我演讲的题目是《和谐校园靠大家》.首先,很荣幸可以站在这里和大家一起讨论关于我们"如何共创和谐校园"这个话题.和谐是中华民族传统文化精神的精华,是事物多样性的有机统一,是事物存在的状态,也是一切美妙事物之共同特点,和谐就是美.和谐之声悦耳动听,和谐之画赏心悦目,和谐的环境人类才得以生存延续,和谐的社会世界才得以开展前进.今天我们要谈的主题是"和谐校园",大学的学习生活对于我们而言是终生难忘的,在我们的生命历程中有着极其重要的意义,我想这段美妙的光阴应当在充满和谐,催人奋进的校园里度过.那麽什麽样的校园才是和谐校园呢和谐校园首先应充满着无限活力和活力.当你走进这个校园的时候.你会被和谐校园的精神和文化所感染,这个校园可以让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取气氛,在校园里每一个班级都充满生气,充满灵气,充满创造力,到处洋溢着青春的气息.这样的校园丰富了我们的智慧,净化了我们的心灵,塑造了我们的性格.每一个同学的个性都得到充分张扬.其次,和谐校园里充满着诚信友爱,什麽是诚信诚信就是老实守信,翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把"诚信"当作一种修养,一种美德,追而求之,歌而颂之.大家熟悉的一句话"君子一言,驷马难追"讲的就是诚信.今天,我国已经成为国际大家庭中的一员,在开展社会市场经济的时代,更应把诚信放在首位."友爱"是人际交往中必须具备的道德标准,它无形胜似有形,包含友好,友谊,友谊,仁慈,与人为善等内容.同学们在学习生活中,难免会发生磕磕碰碰的事,会不小心踩脚,不小心相撞还会无意间说错话,办错事,伤害了别人的感情,这个时候,双方都需要以友善的态度,一方要真诚地赔礼抱歉,另一方要宽容,谅解别人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈为玉帛,因此我们在和谐校园中应当学会宽容,学会抛弃积怨.第三,和谐校园里必须包含着一种新的开展观,即可持续开展观.我们的校园培养并造就着中国的将来,我们今天的学习是要面向将来的开展.开展是硬道理,而和谐是开展的前提,是开展的根底.在学习生活中,不断树立这样一种新的开展意识,确立这样一种新思想,拥有这样一种开展观,我们就能拥有改革的思想,理论的勇气,创新的精神,就能不断挑战自我,超越自我.有人说"每个人身上都有太阳",那麽就让我们一起努力,让"我们身上的太阳发光"吧.在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和开展的真正根底和灵魂.优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵,修炼德性,陶冶心情,开拓胸怀,她更能使人目光远大,催人奋进.丰富校园文化的内涵是和谐校园的建立中的重要内容,我们倡导广阔的同学学会感动,学会珍惜,学会拼搏,学会奉献,学会负责.一起努力营造理解人,尊重人,关心人,帮助人的人际气氛和有压力但不压抑的学习气氛,这样的校园文化应当包涵着科学的真,伦理的善,艺术的美,师生的爱.作为新时期的大学生,我们要坚持把社会荣辱观教育与创立优良校风,学风为重点的校园文化建立和构建和谐校园结合起来,要以社会荣辱观为导向,建立价值导向鲜明的校风,班风,教风,学风,以建立优良的校风,教风,学风为核心,以优化,美化校园文化环境为重点,以丰富多彩,安康向上的校园文化活动为载体,推动形成清新的校园文明新风气,要广泛开展以"八荣八耻"为主题的校园文化活动,认真组织好专题讨论,开好主题班会,开展知识竞赛,搞好主题理论活动,让每个校园文化活动都发挥道德教育的作用,让校园的每一处都表达道德教育的意义.在我们的社会里,是非,善恶,美丑的界限不能混淆.否那么,社会和谐不起来,经济开展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来.____提出的"八荣八耻",旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵抗什么,应当成为我们每个公民应有的价值取向和行为准那么.和谐的校园是我们的追求,建立和谐校园不是空喊口号,它要求我们广阔师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.教师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美妙的和谐校园吧!我的演讲完毕!谢谢大家!“构建和谐校园”演讲稿范文尊敬各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家好！和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今天我演讲的题目就是“争做文明蚌医人，共建和谐校园”。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。是和谐让世界规律地开展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调开展为核心的素质教育形式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人气氛，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐开展的教育合力，是以学生开展、教师开展、学校开展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐开展，为学生的成长提供一个和谐的开展舞台，构建和谐校园是时代开展的必然。江同志早在《关于教育问题的谈话》中就指出“要实在保证学生有一个安静、和谐、安康的学习环境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的一切天赋才能或力量的和谐开展”那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生开展，学校名声，更关系到国家长期的开展与兴盛。构建民主法治校园。民主法治是和谐校园最根本的指导原那么和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规那么程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民主法治的指导原那么和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效抑制集权制、官僚制可能造成的弊端，从而进步社会构造的协调性和社会开展的合理性。构建师生互敬校园。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型师生关系师，从而打造和谐的学习气氛。构建公平正义校园。社会和谐社会是表达公平正义的社会，是社会各方面的利益关系得到妥善协调。一个公平正义的校园意味着在良性机制下时机的平等、竞争的公平。在校园内，不管什么人，都通过公平竞争获得自身的利益，实现学校与个人的共同开展。构建充满活力校园。学生应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心安康的文体娱乐活动，形成安康向上、丰富多彩，既反映高校共性又表达各学校特色的高品位的校园文化气氛，和谐的校园文化是一种宏大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深化最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。宽容是进步人际关系的前提，古