大学英语演讲比赛策划书

第页大学英语演讲比赛策划书高校英语演讲竞赛策划书1

一、活动名称:

高校生趣味英语演讲竞赛。

二、活动目的：

为了丰富同学们的校内文化生活，激发同学们对英语学习的热忱，提高同学们的英语口语表达实力，同时也为同学们供应了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系确定合力策划举办趣味英语演讲竞赛。

三、活动对象：

四、活动形式：

本次趣味英语演讲竞赛旨在提高口语表达实力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

五、活动流程：

本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

(一)初赛：

时间：xx年x月25、26。

地点：

形式：召集全部报名选手进行抽签，确定出场依次，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，依据相应的评分规则评比出12名选手参加决赛。

(二)决赛：

时间：xx年5月1日。

地点：图书馆三楼多功能厅。

形式：全部进决赛的选手进行抽签确定出场依次，评委依据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最终依据评分的详细状况排出名次。

六、评委与嘉宾：

评委：一位英语外教和6名优秀英语老师。

嘉宾：院团委书记、各系党(团)总支书记。

七、奖项设置：

一等奖：奖品3元(1名)。

二等奖：奖品2元(2名)。

三等奖：奖品15元(3名)。

最佳创意奖：奖品2元。

优胜奖：奖品1元(4名)

八、经费预算

场地布置：15元

小礼品:15元

评委纪念品：14元

横幅喷绘：2元

总共：815元

高校英语演讲竞赛策划书2

一．活动项目：英语演讲竞赛

二．活动背景：大一新生刚入校之际，我们要供应缤纷的社团活动，丰富大一新生生活，使他们渐渐适应高校生活；同时社团内部拟组建英语演讲小组，要从中遴选出口语较好的人员。

三．活动目的：

1.从大一干事中筛选出口语较好，语言表达实力强的人员，为下一步组建英语演讲小组储备人才；

2.丰富社团活动形式和内容，提高同学们学习英语的爱好；通过对他们的指导、培训，提高学生英语高级表达实力，使同学们能够借助表情、肢体语言更好的进行英语沟通；

3.对社团内部成员进行专题熬炼，为以后参与院级及校级竞赛做好打算；

4.熬炼大一社团干事的组织、筹备实力。

四．活动内容：

这次活动主题为“英语演讲竞赛”，演讲内容不限，选手提前做好打算，竞赛时间为3—4分钟。竞赛评委由受邀老师和社团骨干成员组成，评委以《评分细则》为准，本着公允、公正、公开的原则评分。竞赛结束后评出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）、优秀奖（6）共四个奖项，竞赛结束后颁发奖状。

五．活动流程：

第一阶段（打算阶段）：

10月15日有各部部长宣扬、动员大一新干事，进行报名，社团人员将参赛人员名单及联系方式收集整理完毕。

其次阶段（竞赛阶段）：

1.竞赛分两个赛场，由活动部成员负责赛场布置及参赛选手抽签，为竞赛做好打算；

2.竞赛分为两个环节，第一环节竞赛主持人宣布竞赛起先后，选手根据抽签依次依次上台演讲，时间3—4分钟。期间评委为选手打分，并写出简短的评语和建议。然后交至秘书部工作人员，进行和分及整理评语。每六个选手为一小组，每一小组演讲结束后由主持人公布评委分数，之后下一小组上场竞赛；第一环节结束后随即进入其次环节——即兴演讲阶段；

3.全部竞赛结束后，由主持人公布参赛选手总名次和分数，评出获奖选手并随即进入颁奖阶段；

4.由活动部成员清理赛场。赛场清理结束后，开总结会并由社长传达下一步活动支配；

5.将评委对每位演讲选手的评语和建议发放给每位选手。

六．面对对象：

高校生英语俱乐部社团内部全体成员。

七．活动时间：

20xx年10月23日15：00正式起先。

八．活动地点：

二号教学楼2106室、2105室。

九．主要负责部门：

学习部、财务部、活动部、秘书部。

高校英语演讲竞赛策划书3

一.活动背景：

四级考试即将到来，为进一步营造深厚的英语学习氛围，丰富校内文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，我部门特策划了这次“高校生英语演讲竞赛”。

二.活动目的：

丰富学生的课余生活。为学生供应一个学习和沟通英语学习的平台，调动同学们口语训练的主动性继而推动并提高我院四级过级率。

三.活动内容：

时间：待定

地点：待定

主题：

模式：二级学院内选拔，优秀者推介到院里参与竞赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】

主办单位：电气与信息工程学院团总支学生会学习部

参赛对象：电气与信息工程学院10级、11级全体同学

四.活动前期打算工作

1.学习部在18日召开班长会议，阐释本次活动的意义，并使班长统

计报名状况，于19日下午5：30前交予学习部。

2.宣扬部以多元化的方式进行宣扬。

3.主持人将由在我院“主持人大赛”中表现优异的选手担当。

4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。

五.活动详细流程:

1.主持人出场致开场辞，介绍到场的嘉宾、评委，具体介绍“自我介绍”和“定题演讲”的竞赛规则，并宣布竞赛正式起先,。(2分钟)

2.竞赛起先，每4名选手为一小轮进行竞赛。每个选手先用英文自我介绍(限制在1分钟内)，之后随即进入“定题演讲”环节。(每人限时3分钟)(75分钟)

3.每一小轮竞赛后，主持人上台公布上轮选手竞赛得分。(30秒)(5分钟)

4.第一轮全部选手演讲结束后，主持人上台公布本轮选手竞赛得分，并公布进入其次轮的选手(八强产生)。

5.八强选手上台亮相，随后下台进行下轮竞赛的主题抽签。

6.主持人上台，宣布竞赛进入“趣味英语谜语竞猜“，与观众进行互动。(6分钟)

7.随后其次轮竞赛起先。主持人介绍其次轮竞赛“即兴演讲”和“问答环节”的竞赛规则。(3分钟)

8.即兴演讲(2分钟/人)及问答环节起先。(2分钟)(40分钟)

9.选手按号码依次逐一上台，每两人为一小组。其次组竞赛结束后，

主持人上台公布上组选手得分。(30秒)

10.最终一组选手演讲结束后，请评委老师对我系选手总体表现进行总结。(3分钟)

11.主持人公布获奖选手名单，请嘉宾或老师上台颁奖。(2分钟)

12.相关领导进行赛后活动总结。(3分钟)

13.主持人致结束辞宣布竞赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念，并欢送嘉宾、评委离场。

14.相关工作人员负责作好后期工作。(整体也许140分钟)

六.相关细微环节

1.教室多媒体出现设备、座位等问题时，刚好通知相关人员，并做好更换教室的打算。

2.参赛选手必需提前20分钟到场，学习部需刚好做好通知工作。

3.学习部确认老师有事未能到场时，将重新支配座位。

附加：A、评分内容(满分101分)

【仪表形象】(20分)

1、着装整齐，大方得体。(10分)

2、姿态自然，动作适度。(10分)

【演讲内容】(50分)

1、主题显明，符合主题内容。(25分)

2、内容充溢，事例动人，贴近生活，富有显明的时代感。(15分)

3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

【语言艺术】(30分)

1、发音标准，流利。(10分)

2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

3、表现力、应变实力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分)

B、评奖规则：

评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最终加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手竞赛成果，按成果排名分别获一、二、三等奖、优胜奖。

高校英语演讲竞赛策划书4

一、活动名称

培育科学探讨精神，提高实践创新实力科技英语演讲竞赛

二、活动主题

科技创新，英为有你

三、活动目的

为进一步加强我校高校生的科技创新意识、创新精神和实践动手实力，充分展示校内科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校确定举办XX年高校生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院确定在近期举办一场科技英语演讲竞赛。

四、活动背景

在21世纪的今日，英语在国际沟通中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得非常重要;学好科技英语，驾驭流畅的口语是顺应社会发展所必备的素养。因此，外国语学院团委打算在近期实行一场培育科学精神，提高实践创新实力为主题的科技演讲竞赛。

五、活动范围及对象

活动对象是我校全体在校高校生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参与。

六、竞赛详细流程

〈一〉初赛

初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参与外国语学院的复赛。

初赛在8日前结束。

二复赛

复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参与全校决赛。

复赛时间暂定x月9号。

〈三〉决赛

复赛在5号楼53实行，评委由外院老师及外教组成。

复赛日期暂定11月12号。

评分标准：

1、内容要求：主题显明，内容清晰、结构清楚、中心突出，合理绽开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众留意力。(3分)

2、语言要求：运用标准英国英语或美国英语。语言精确(发音清楚，音调、音高合适，用词精确、相关)，语言流利(留意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。(3分)

3、技巧要求：自信，有感情与气概;留意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当运用修辞手段(比方、类比等)。(3分)

4、时间限制：定题演讲在2分3秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。(1分)

5、道具运用：定题演讲中允许运用实物、图片等协助道具，但仅限运用一次道具，运用道具过多将被酌情扣分。

评奖与嘉奖：

决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

八、活动前期打算：

1、1月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参与复赛的同学。

2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。

3、制作宣扬海报两份，设计宣扬单并复印若干份，提前宣扬整个活动

4、做好活动所需材料的打算：把干事分为两组，宣扬小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资打算，而宣扬小组主要负责初赛到决赛的宣扬，并且负责邀请评委嘉宾。

5、联系好各部门的同学过来帮助、帮忙

6、在新闻部调用同学打算负责拍摄，制作现场ppt等技术工作

九、宣扬方案

通过各学院学生会进行宣扬

高校英语演讲竞赛策划书5

根据《食品平安法》和食品平安监管体制调整的要求，自6月起xx县食药监局担当了餐饮服务环节食品平安监管职能，面对新的监管领域和新的职能，如何保证餐饮服务环节食品平安是我部门面对的一项新课题。我局在加强自身学习的基础上，把调查探讨当作真抓实干、开拓创新的“问路石”，集中利用了一个月的时间，实行摸底调查、重点抽查、座谈走访、典型分析等方式方法，深化企业、深化基层对全县餐饮单位的食品平安状况进行了专题调查探讨，初步驾驭了餐饮服务行业详细经营状况和存在的问题，汇总分析形成了调查报告。

一、基本状况概述

xx县辖区面积约2540平方公里，总人口57万，辖28个乡镇（处），469个行政村，农村人口约47万，由于社会经济发展相对比较落后，全县尤其是农村、边远山区的餐饮服务业整体水平较低。据不完全统计，目前全县有固定店面的餐饮总数为862家，其中有许可证的为560家，无许可证的为302家，即将转让的为13家，获证率约为64。9%。在全部餐饮单位中大型企业18家，中型企业15家，学校食堂40家，农家游1101家，绝大部分为小型餐饮单位，占全县餐饮单位总数的96%。从数据统计来看，我县餐饮单位基本呈金字塔状，塔顶端的大、中型餐饮单位数量最少，中间部分为较为规范的小型餐饮单位，最底端则是数量浩大的流淌性强、从业人员不稳定、设施设备缺乏、自我管理水平低下的“五小”（小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂）餐饮单位。

二、存在的主要问题及缘由分析

（一）数量众多、布局分散，无证经营现象突出。随着城镇化的发展，生产生活节奏日益加快，对便利快捷的就餐需求越来越大，餐饮服务形式也呈现多样化发展，除较规范的酒店外，绝大多数是家常风味店、特色小吃店、休闲餐厅、烧烤店、大排档、农家乐等，而这些小型餐饮单位经常抱着“省钱经营”的心态去经营，投入少、成本低、分布广、条件差，加之多数业主法律意识不强，存在事先不申请，不管卫生条件符合与否，不经许可即行开办的现象，有的企业则是被查处时才被迫办证，（）不查不办，更有甚者是遇到检查，听到风声不对，干脆“收兵回营”，躲过检查后再接着经营，导致我辖区内存在着一大批未办证的餐饮单位。

（二）从业人员文化素养低，健康体检不到位。目前，我县餐饮业的从业人员，尤其是中小型企业的从业人员，多数是低文化层次的群体，其中初中、中学文化的居多，部分从业人员甚至连最基本的法律法规和至少的卫生学问都一窍不通，大多是靠着自己的阅历操作；有的企业不为从业人员办理健康证明，或者为了应付办证，节约体检费用，从业人员体检几个就算了事，不符合全员体检的规定，加上从业人员流淌性大，体检了的走了，新来的'未经体检随即上岗，特殊是无《餐饮服务许可证》的经营企业，从业人员全部未进行健康检查，若有患有传染性疾病（如甲肝、肺结核等）的人员上岗，给消费者构成严峻的健康隐患，这些患病从业人员成为餐饮业的“隐形杀手”。

（三）设施设备简陋，经营条件不符合要求。众多的小餐饮单位受自身经营规模、方式和经济条件的限制，业主不情愿在硬件设施上投入，难以做到分间操作，有的甚至生熟案不分，也不能达到远离厕所、粪堆、污水沟等污染源的要求。日常监督检查时常常见到库房、操作间的物品就地堆放或堆放无序，废菜乱扔，污水横流的现象，较为脏、乱、差。特殊是夜市、小吃摊点、火锅店等大多数集中在交通便利、人口密集的地段，来往车辆多，卫生环境条件极差，加之自带的清水和餐具有限，但是须要洗刷的餐具、用具又多，为了节约用水，两盆水撑究竟，一盆去油，一盆冲刷，更别提卫生消毒了，存在很多食品平安隐患。

（四）小餐桌、小食堂管理缺失。据不完全统计，我县中小学校食堂办理《餐饮服务许可证》还比较到位，但是机关企事业单位、建筑工地食堂获证率较低，学生小饭桌的获证率极低，这些小食堂、小餐桌未获许可，基础条件差，操作规程混乱，餐饮具消毒空白，责任管理缺失，对其监管难度也很大，几乎处于脱管游离状态。

（五）监管力气不足，制约监管工作有效开展。随着监管体制的调整，餐饮消费环节由我局负责，同时我局还担当着药品、医疗器械、保健食品、化妆品的监管职责，而我县餐饮业存在点多、面广、线长的特点，执法装备尤其是仅有的3台执法车辆远远不能适应新任务的监管须要，存在着“力不从心”的逆境，而我局在乡镇村又没有派出机构，与数量众多而监管难度大的餐饮单位形成了悬殊显明的对比。

（六）检验检测技术手段不到位。《食品平安法》实施后，食品药品监管部门开展餐饮食品检验检测将实行“买样制”，检测设备、抽样费和检验费将面临巨大缺口，这将成为制约餐饮服务食品平安监管的重要因素。还有，餐饮服务监管职能交由食品药品监管部门，但检验检测工作仍由疾控中心担当，餐饮监管与检测检验两者能否有效对接，能否协调运转都值得商榷探讨。

（七）农家游、农家乐监管工作是一个麻烦问题。我县是一个旅游大县，大力发展农家游、农家乐对于加快推动社会主义新农村建设、拓宽农夫增收渠道具有非常重要的意义。但是，旅游本身具有人员高度集中、特别时令性、区域特色性等特点，尤其是xx月中旬至xx月中旬较兴盛，农家游、农家乐在这一季节也逐步成为餐饮服务食品平安的高风险场所，主要表现在：很多经营者在未取得《餐饮服务许可证》状况下对外开放经营，从业人员普遍存在无证上岗现象；开办者大部分是地处偏远山区的农村人口，法律意识、卫生意识相对较差；厨房功能布局不合理，功能间缺少，卫生设施不全，xx造成交叉污染，部分经营户为体现“农家乐”“习以为常”的意图，在食品操作加工上采纳不卫生的“土方法”；部分经营户不配备或者虽配备了餐具消毒、保洁设施，有的不常常运用、有的由于游客数量多不能满意实际须要，形同虚设；前几年，我县为发展农家游、农家乐特地制定了相应的管理规范和许可条件，但随着旅游业的日益发展，旅游人数日渐增多，饮食花样日益繁多，原有的许可条件和规范远不能符合满意现实的监管状况。

三、建议与对策

（一）强化宣扬教化，提高消费者自我爱护意识和经营者遵守法律意识。充分利用广播、电视、上街询问、手机短信、投诉举报等形式，多渠道、多方位地宣扬餐饮服务食品平安法律、法规及饮食卫生学问，增加广阔人民群众的饮食平安意识和自我爱护实力，xx月份，利用一周时间，我局通过召开餐饮环节食品平安宣扬周启动大会，公开发放执法服装、设置展台、接受询问，组织人大代表、政协委员参观优秀餐饮服务单位、开展“五进”活动和餐饮服务执法检查开放日活动，营造餐饮服务食品平安监管工作的良好社会氛围，对此项工作进行了主动有益的探究；要加强对餐饮业从业人员特殊是专职或者兼职食品平安管理人员的培训力度，定期对其进行《食品德业从业规范》、《食品生产经营操作规程》等学问的培训学习，提高从业人员规范管理、遵守法律经营的自觉性，扎实开展从业人员年度体检工作，对患有传染性疾病的人员要实行强制措施，调离其干脆接触食品的岗位，xx月xx日，由市局统一支配，组织全县380名餐饮服务单位食品平安管理人员，进行了食品平安学问培训。

（二）加强监督执法力度。对申领许可证的企业就其现场布局、设施设备、人员条件等项目进行实地核查验收，严格把好市场准入关，对不符合准入条件的坚决予以取缔，目前，我局已受理餐饮服务经营企业申请书31份，已发放餐饮服务许可证20件；

对辖区内餐饮企业落实选购 食品及食品原料索证索票、进货查验和台账记录制度执行状况进行专项监督检查，确保一旦发生事故能够追根溯源，xx月份我局印制了统一的台账登记册，发放到餐饮企业，同时完善了23项餐饮食品平安制度，指导餐饮企业健全餐饮食品平安各项规章制度，并装裱上墙张贴在相应功能区；重点开展餐饮服务食品平安专项整治工作。依据省市食品药品监管局食品平安专项整治工作要求，严厉查处餐饮单位无证经营和选购 、运用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣质食用油以及非法添加等违法行为。

（三）加强政策引导。主动探讨制定“五小”餐饮企业管理方法，借鉴重庆市小餐饮临时许可方法，对加工经营场所面积在60平方米以下或者就餐座位在30座以下的小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂等符合餐饮服务“即时制作、即时消费”基本特征的餐饮服务供应者办理6—8个月的《餐饮服务临时许可证》，既使临时性企业得到规范，又不至于奢侈资源，符合小型企业流淌性大、季节性强的特点。xx月份，我局在对全县餐饮企业摸底调研的基础上，突出监管重点，将社会关注度高的学校食堂、农家院、农村集体聚餐及经营规模小xx出问题的餐饮服务摊点、小餐饮列为重点规范对象，经过上下反复酝酿、广泛征求看法、反复修改，拟定了《xx县学校食堂食品平安监督管理规范》、《xx县餐饮服务摊点监督管理方法》、《xx县农家宴席监督管理规范》、《xx县农家院监督管理方法》《xx县小餐饮临时许可审查规范》，已上报县政府，目前处于审核阶段；

（四）全面推动餐饮业信用体系建设。保定市食品药品监督管理局制定了《餐饮去服务环节食品平安量化分级管理实施方案》，依据该方案将餐饮企业划分为A、B、C三个等级，有利于促进餐饮服务经营者提高自身食品平安信用等级，提高餐饮服务食品平安水平，我局在详细工作中将坚持“监管并重、量化评价动态监管、公开透亮”的原则进行量化分级；除此之外还将开展餐饮服务食品平安监管示范试点工作。通过制定标准、广泛发动、主动参加等形式评比出10名餐饮示范企业，充分发挥示范店（学校）的引领带动和辐射作用，全面推动我县餐饮服务食品平安监管工作上新台阶，同时主动曝光一批无证经营、无证上岗、卫生条件不符合要求且屡教不改的企业或摊主，使违法经营者无容身之地。

高校英语演讲竞赛策划书6

一、活动名称

“培育科学探讨精神，提高实践创新实力”科技英语演讲竞赛

二、活动主题

“科技创新，"英"为有你”

三、活动目的

为进一步加强我校高校生的科技创新意识、创新精神和实践动手实力，充分展示校内科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校确定举办“XX年高校生科技节”系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院确定在近期举办一场科技英语演讲竞赛。

四、活动背景

在21世纪的今日，英语在国际沟通中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得非常重要;学好科技英语,驾驭流畅的口语是顺应社会发展所必备的素养。因此，外国语学院团委打算在近期实行一场“培育科学精神，提高实践创新实力”为主题的科技演讲竞赛。

五、活动范围及对象

活动对象是我校全体在校高校生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参与。

六、竞赛详细流程

〈一〉初赛

初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参与外国语学院的复赛。

初赛在8日前结束。

复赛

复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参与全校决赛。

复赛时间暂定11月9号。

〈三〉决赛

复赛在50号楼503实行，评委由外院老师及外教组成。

复赛日期暂定11月12号。

评分标准：

1、内容要求：主题显明，内容清晰、结构清楚、中心突出，合理绽开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众留意力。(30分)

2、语言要求：运用标准英国英语或美国英语。语言精确(发音清楚，音调、音高合适，用词精确、相关)，语言流利(留意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。(30分)

3、技巧要求：自信，有感情与气概;留意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当运用修辞手段(比方、类比等)。(30分)

4、时间限制：定题演讲在2分30秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。(10分)

5、道具运用：定题演讲中允许运用实物、图片等协助道具，但仅限运用一次道具，运用道具过多将被酌情扣分。

评奖与嘉奖：

决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

八、活动前期打算：

1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参与复赛的同学。

2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。

3、制作宣扬海报两份，设计宣扬单并复印若干份，提前宣扬整个活动

4、做好活动所需材料的打算：把干事分为两组，宣扬小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资打算，而宣扬小组主要负责初赛到决赛的宣扬，并且负责邀请评委嘉宾。

5、联系好各部门的同学过来帮助、帮忙

6、在新闻部调用同学打算负责拍摄，制作现场ppt等技术工作

九、宣扬方案

通过各学院学生会进行宣扬12

十、活动流程

复赛：

19：00主持人介绍评委及竞赛相关规则

19：0520：30选手竞赛

20：30主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，复赛结束

赛后工作人员清理现场。

决赛：

下午6:00工作人员入场打算活动前期工作

6：35观众入场

6：45嘉宾入场

7：00由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

7:05活动正式起先

7:057：40上半场选手演讲竞赛，每位选手演讲完后评委打分，主持人报分数，工作人员登记好分数

7：508：25下半场选手演讲竞赛

8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。竞赛结束，由嘉宾做总结陈词。

赛后工作人员整理竞赛现场。

十一、经费预算

海报2张10元

彩带等现场布置装饰品40块

奖状8张8块

水20元

笔10元

总计：88元

高校英语演讲竞赛策划书7

一：活动主题：

“英语演讲竞赛”

二：活动目的：

为了丰富广阔学生的课余文化生活，加强英语的学习与沟通，提高同学们的学习英语的主动性，推动校内文化建设，深厚学术氛围，提高学生的综合素养，呈现当代高校生风采，我系特举办英语演讲竞赛为广阔同学供应呈现自我的舞台。

三：活动口号：

”justdoit!”

四：报名截止时间：

11月13号

五：竞赛时间：

预赛时间：11月16号(星期一)晚六点半。

复赛时间：11月18号(星期三)晚六点半。

竞赛地点：5号楼4层教室

六：参赛对象：

经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.)

七：详细程序：

(一)打算阶段：

1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)

2：1—20号签提前打算好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板.笔，给评委老师打算水，证书，奖品

3：邀请评委：

预赛：三位评委老师

复赛：英语专业组老师

(二)相关部门协作：

1宣扬部：文字宣扬：做出活动展板，横幅。前期宣扬。

2外联部：联系企业进行赞助。

3治保部：维持现场秩序

4其他部门到场观摩，协作工作人员。

(三)活动流程：