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文档简介

厦门市翔安区进修附小崔琳琳呱哗嗡轰汪隆象声词20咕咚一读自读要求：1、大声朗读课文，读准字音，圈画出本课需要认识的生字，可以和同桌互相交流读音，也可以试着猜一猜。2、读通句子，读不好的句子多读几遍。xiàngyěɡū咕dōnɡ咚shú熟掉diàoxià吓yěyěxiàngxiàng象lù鹿táo逃命mìngyě野yě拦lánlǐng领shú熟野yědōnɡ咚xiàng象命mìnglǐng领翘舌音：后鼻音：整体认读音节：xiàngyěɡū咕dōnɡ咚shú熟掉diàoxià吓yěyěxiàngxiàng象lù鹿táo逃命mìngyě野yě拦lánlǐng领甲骨文金文小篆字形演变跳断足，之保护猜谜语谜底：逃4掉5吓6鹿3熟2咚7逃9野8命10象11拦12领1咕咕咚成熟逃命拦住带领大象热闹小鹿野牛狐狸猴子掉进二读学习要求：1、听教师范读，标出自然段。2、动脑筋思考：“咕咚”是什么？用“——”画出来。故事中介绍了几个小动物？用“﹏﹏”画出来，并请你按他们出场的顺序说一说。填一填

全文共有____个自然段，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来____、____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。原来“咕咚”是____________________________。7兔子小鹿猴子狐狸山羊大象野牛熟了的木瓜掉进湖里的声音

gūdōng咕咚

响大、重_____________，拔腿就跑。老鼠见了猫_____________，拔腿就跑。小偷看见警察不好啦，“咕咚”可怕极了！

“不好啦！’咕咚’/可怕极了！”例：兔子一边跑，一边叫。1、我一边_____，一边_____。2、_____一边_____，一边_____。说一说吓怕xià部首：口结构：左右结构吓组词：惊吓吓人pà部首：忄结构：左右结构怕组词：可怕害怕

“三个一”作业布置1、正确、流利、有感情地朗读课文，继续探寻“咕咚”的秘密。2、正确、工整地书写生字。活动内容探究“咕咚”的秘密我会说一说1、其他动物为什么也要跑呢？2、野牛又是怎么做的呢？3、故事的结果怎样呢？

我会读一读1、小兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”2、小猴子一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚

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