刘湛秋《雨的四季》

雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”，孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少”，杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。雨的四季

——刘湛秋拜访作者

刘湛秋，男，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》、《无题抒情诗》、《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。

教学目标：一，引导学生品析四季雨景的美二，揣摩品味语言，体会文章写法特点三，体会作者对自然、生命的热爱读读写写蝉

花苞娇媚

棱镜

粗犷

睫毛衣裳

铃铛

端庄静谧屋檐

凄冷化妆

莅临造访吝啬

淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人chánbāomèiléngguǎngjiéshanglíngdangmìyánqīzhuānglì

zàolìnsèxīlìsèduò

yīnduōduò]

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读准字音，认准字形洗淋

萌发诱惑姿容

巴望浆汁庄稼高邈

瓢泼冷冽

漾出池畦利落干燥

悠远掩饰

驱走倾诉

畅快争先恐后

迫不及待líméngyòuzījiāngjiàmiǎolièyàngqízàoyōushìqūsùduò]

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掌握词语意思花苞：娇媚彩棱镜粗犷、端庄静谧、凄冷duò]

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这里指没开放的花骨朵儿。仪容甜美具有魅力端正庄重粗豪、豪放以透明材料制成的多面体，能折射出不同颜色的光。安静。谧，安宁、平静凄清寒冷掌握词语意思莅临：造访吝啬淅淅沥沥干涩绿茵茵咄咄逼人高邈duò]

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来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。拜访，多用于书面。过分爱惜自己的财务，不舍得给别人，也不舌得自己用。形容轻微的风声、雨声、落叶声等。（感觉）又干又涩，不润泽。一片葱绿。形容气势汹汹、盛气凌人。高而远。邈，遥远。朗读课文整体感知作者笔下的雨是美丽的，作者用哪几个自然段进行了重点描述？细读这几段文字，在文中找出表现每个季节的雨的特点的词语。

春雨图清新、娇媚、柔情夏雨图热烈而又粗犷秋雨图端庄而又沉静冬雨图自然、平静二，雨中情怀文中表达了作者怎样的思想感情？请找出作者集中表达情感的段落和词语。

喜爱赞美文章结构春雨：娇媚柔情夏雨：热烈粗犷秋雨：端庄沉静一（1）直抒胸臆，表达对雨的喜爱之情二（2、3、4、5）描写雨的四季三（6、7）直抒胸臆，表达对雨的爱恋之情喜爱、赞美冬雨：自然平静品味文章·赏

在描写雨在四季的不同特征时，作者运用了多种表现手法，刚才大家都已经把自己喜欢的语句在书中勾画出来了。下面你可以从修辞、描写角度、调动多种感官等方面来分析你喜欢的语句。先是组内交流，然后各组代表发言，在全班进行交流。

勾画出你最喜欢的句子，仿照下面的句式:“

这句运用了

(感官、描写角度或修辞、特点.）”表述出来。研读文章·品雨篇例如：我喜欢第二段中的小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。这句。这句运用了比喻

的修辞角度并且还巧妙的从听觉的角度，写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着绿茵茵的波浪”

运用拟人、比喻的手法，把整棵树，以及她的每一个部分拟人化，生动形象地写出了一场春雨给树木带来的勃勃生机。“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。”“小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数方甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。”

运用比喻的手法，从视觉，听觉和嗅觉的角度，生动形象的向我们展示出雨后春景。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

拟人的修辞手法，“化妆了”，写出了冬雨的美丽与妩媚，

“

飘然莅临人间”从视觉角度写出了冬雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。鉴赏文章的写作技巧

（1）多用比喻和拟人的修辞，形象而生动

（2）运用侧面描写的手法

a.春雨后的景观（树的变化，小草的复苏，空气的清新让人感到整个世界的美丽。从侧面烘托了春雨美好特点——娇媚，美丽）

b.夏雨给人的感受（一切都毫不掩饰的敞开，花朵怒放，树叶鼓浆，杂草成长，荷叶迫不及待，从侧面烘托出夏雨的特点——热烈，粗犷）

c.秋阳景象的衬托（金黄的太阳，成熟的庄稼，金灿灿的种子，红透的山果，有力的烘托出秋雨的特点——端庄、沉思）

（3）从多角度描写景物作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨淋洗后的情态，这样写有什么好处？研读文章·读

从侧面写春雨后的美景，间接写了春雨的娇媚，表现春雨给大地带来的勃勃生机。凄冷的秋雨为什么能“纯净”人们的心灵？研读文章·读

因为秋雨“端庄而又沉静”，能“使人静谧、使人怀想、使人动情”，给人“安静和沉思”，所以秋雨能“纯净”人们的灵魂。这种“特殊的温暖”是一种怎样的感觉？研读文章·读

“特殊的温暖”指雨为人们赶走了冷冽的风，拂去了干涩而苦的气息，让人感到那“温润中又漾出花和树叶的气息”，让人忘记了寒冬。上文写雨，多用“她”或“它”指称，为何到这一段改称“你”？研读文章·读

这里将第三人称换为第二人称，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感，更直接地表达对雨的喜爱之情。春雨秋雨夏雨冬雨永远是美的

请同学们默读思考：文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？

明确：“四季的雨”：单纯强调“雨”，显得呆板、生硬。“雨的四季”：充满灵动，更有韵律美，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。

刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。教师小结赏析刘湛秋的诗歌《没体验过那么柔软的阳光》，展开想象和联想。课内练习

没体验过那么柔软的阳光

刘湛秋

没体验过那么柔软的阳光

像飘落的羽毛

像一阵爱的抚摸

秋天，异样的恬静

苹果神秘地挂上白霜没体验过那么柔软的阳光

像一只解缆的船

像滚动的绒