第二章 声现象

第二章声现象考点1声音的产生和传播

1.声音是由物体______产生的，振动停止，发声停止，发声的物体叫做______.

2.声音传播需要______，真空中不能传声.

3.声音在介质中传播的速度，简称声速.一般情况下，15℃时，声音在空气中的传播速度_____m/s.振动声源介质340考点梳理

4.人听到声音具备的条件是：①要有发声体；②要有传播的介质；③要有正常的耳朵.

5.声音传播的途径：①空气传导；②骨传导.考点2声音的特征

1.音调是人耳感觉到的声音的高低，音调的高低跟发声体振动__________有关，频率越高，_____越高.

2.______是人耳感觉到声音的大小，响度大小跟发声体的______和人耳距离发声体的______有关，振幅越大，距离发声体越近，响度越大.

3.______与发声体的材料和结构有关.频率（快慢）音调响度振幅远近音色考点3噪声的危害与控制

1.从物理角度讲，噪声是发声体做无规则振动时发出来的声音.2.从环保角度讲，噪声是指影响到人们的正常作息的声音.

3.控制噪声的三个途径：（1）从________控制，如摩托车装有消声器；（2）__________控制，如城市公路两旁装有隔音板；（3）在________控制，如用手堵住耳朵，使其听不到声音.声源处传播途中人耳处考点4声音的利用

1.回声是指声音在传播过程中碰到障碍物反射回来的现象.如果回声到达人耳比原声晚_______以上，那么人耳就能把回声和原声区分开来，否则，回声和原声混在一起使原声加强.2.人耳的听觉频率范围是_______到______，低于20Hz的声音称为_______，高于20kHz的声音称为_______.3.声音可以传播能量和传递信息.0.1s20Hz20kHz次声波超声波考点1声音的产生和传播考点精讲

【例1】（2015梅州）在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图1-2-1所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）

A.振动

B.静止不动

C.一直向右运动

D.一直向左运动中考考点精讲精练

思路点拨：当喇叭振动会发出声音后，声音经过空气传播到肥皂泡处，由于声音有能量可以使肥皂泡产生振动.故A正确，BCD错误.

答案：A考题再现

1.（2015广西）关于声现象，下列说法正确的是()

A.声音可以在固体中传播

B.声音传播的速度与温度无关

C.声音在真空中传播的速度最快

D.只要物体振动，我们就一定能听到声音A2.（2015内江）如图1-2-2所示，将正在发声的小闹钟放在连通了抽气机的密闭玻璃罩内.现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________（填“变大”“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音.这个实验说明了声音的传播需要________.变小介质考点2声音的特性考点精讲

【例2】（2016益阳）如图1-2-3所示为声波的波形图，下列说法正确的是()

A.甲、乙、丙三者的音色不同

B.甲、乙、丙三者的响度不同

C.甲、乙、丙三者的音调不同

D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

思路点拨：（1）从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的快慢相同，即都是振动了两个波形，故频率相同，所以音调相同.故C错误；（2）甲、乙、丙的振动的幅度相同，故响度相同，故响度相同，故B错误；（3）甲、乙、丙的波形不同，故两个物体的音色不相同，故A正确、D错误.

答案：A考题再现

3.（2016天津）鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的()

A.音调

B.响度

C.音色

D.频率B4.（2016济宁）在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图1-2-4所示.演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变()

A.声音的响度

B.声音的音色

C.声音的音调

D.琴弦的振幅C5.（2016自贡）关于声现象，下列说法正确的是()

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B.吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度

C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调

D.声波可以在真空中传播A考点3噪声的危害与控制考点精讲

【例3】（2016泰安）下列关于声现象的说法，正确的是()

A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同

B.“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声

D.演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度思路点拨：A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故A错误；B.“闻其声辨其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故B错误；C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声，故C正确；D.演奏二胡用不同手指按弦是为了改变音调，故D错误.

答案：B考题再现

6.（2016广安）请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是()

A.足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声

B.居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声

C.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声

D.车站里，提醒旅客检票上车的广播声B7.（2016武汉）下列措施中，不能减弱噪声的是()

A.摩托车的消声器

B.居民区旁高架桥上的隔音挡板

C.学校附近安装噪声监测装置

D.工厂用的防噪声耳罩C8.（2016宜昌）为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是()

A.每个学生都戴一个防噪声耳罩

B.在教室周围植树

C.上课时关闭门窗

D.学校路段禁止鸣笛A考点4声音的利用考点精讲

【例4】（2016郴州）下列实例是利用声传递能量的是()

A.利用超声波给金属工件探伤

B.利用超声波排除人体内的结石

C.医生通过听诊器给病人诊病

D.超声波导盲仪帮助盲人出行

思路点拨：A.用超声波探伤仪检测工件是否完好，使用声音来传递信息的，不符合题意；B.医生用“超声”排石，是利用了声音能够传递能量的特点.符合题意；C.医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意；D.超声导盲仪帮助盲人出行，说明声波传递信息，不符合题意.

答案：D考题再现

9.（2016安徽）声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器.从知识上看，它是一种能定向发射和接受__________（填“超声波”或“次声波”）的设备.超声波10.（2015北京）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘.

如图1-2-5所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使其与原声混在一起，声音得到加强造成________的音效效果.

回声11.（2016淄博）弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________.利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波.已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_____________________________________________________________.音调能量1531超声波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，超声波不能传播易错点透析①音调、响度和音色的辨别

【例1】（2015德州）如图1-2-6所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

A.甲、乙的音调和响度相同

B.甲、丙的音调和音色相同

C.乙、丁的音调和音色相同

D.丙、丁的音色和响度相同

解析：从图中可以看出，甲、乙、丁的振动频率相同，即音调相同；甲、乙、丙的振幅相同，即响度相同.因为没有指明甲、乙、丙、丁是同一种乐器，所以音色不一定相同.综上可知，A选项正确，B、C、D选项错误.

答案：A

错因分析（方法指导）：音调跟物体的振动频率有关，频率越大，音调越高.响度跟物体的振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，距离发声体越近，响度越大.音色跟发声体的材料、品质有关.②超声波、次声波是声波，但不能被人耳听到，传播需要介质

【例2】我国南海油气资源储量丰富，“海洋石油981”钻井平台在南海开展钻探活动时，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，已知海水中的声速是1531m/s，则海洋中该处的深度为________m.

解析：由s=vt，易得声波共行进的路程为3s×1531m/s=4593m，而超声波从发出到返回重复了路径，故该处的深度应为×4593m=2296.5m.

答案：2296.5

错因分析（方法指导）：要清楚超声波测量距离的原理，超声波行进的路程并不等于海水深度.考点1声音的产生和传播

1.下列有关声现象的说法中，正确的是()

A.声音在不同介质中的传播速度都是340m/s

B.声音是由物体振动产生的

C.声音可以在真空中传播

D.声音不能在水中传播B中考考点演练2.下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是()

A.声音都是靠空气来传播的

B.只要物体振动，就能听到声音

C.回声是声音被障碍物反射而形成的

D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响C考点2声音的特性

6.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”和“低”描述的是()

A.音色 B.音调 C.响度 D.频率

7.校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”.那么，小丽判断的依据是声音的()

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率CC考点3噪声的危害和控制

10.济南市在进入城区的主干道上都悬挂了汽车“禁止鸣笛”标识．下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是()

A.上下楼梯要轻声慢步

B.在道路旁设置隔音板

C.工人戴上防噪声耳罩

D.上课时关闭教室门窗A

11.我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用_____________为单位来表示噪声的强弱等级.当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从___________________减弱噪声.

dB（分贝）传播过程中