第二单元作文讲评

作文讲评

精彩开头引人入胜——语言优美的开头七一董涛一段段时光就像一张张泛黄的照片，里面记着外貌曾经的幸福、悲伤、痛苦、欢笑，但随着时间的流逝，一段段的时光在我们脑海中逐渐变得迷糊，但我不会忘记我的小学时光。七二杜淼人生就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有。回首过往，那些时光，早已尝受过。但那段时光，真正让我体会到幸福。精彩开头引人入胜——设置悬念，吸引读者《孤狼不再孤单》——李大宇看了题目之后你一定会想“孤狼”是谁？为什么说他不再孤单了呢？哈哈，看了这篇文章之后你就知道了，我先卖个关子。精彩开头引人入胜——情景开头

——倒叙开头《小马虎》——周野“哎呀！这题超简单，让俺大显身手吧！”他响亮的叫起来，瞬间安静的课堂，被他吵了起来。《学霸》——蒲锶超“嘿！这道题怎么做？”一个粗暴的声音传来，学霸说：“你能不能别像土匪一样？”我点了点头，又用娘娘腔调说：“学霸呀，这题怎么写呀？”学霸无奈的叹息了一声：“你还是当土匪吧！”学霸大家都不陌生，他就是肖芃。精彩开头引人入胜——倒叙开头《一节特别的科学课》——张科名“啊！”一位女生忽然尖叫起来。老师和同学们们纷纷围上去，看见一只金蝉正在脱壳，所以人的目光紧紧盯着金蝉。《我是字王》——张文正砰！砰！砰！随着我紧张的心跳，一滴汗水落在我的粉笔上。“哦！我想起来了！”我飞速的在黑板上写了“嘻笑”两个字。再看看旁边的同学，一头雾水的写下“嬉笑”两字……景物描写烘托心情《一场误会》——张力心当天空黑下来，挂起一轮明月时，寒风吹着大地，走进孤巷，时不时还有野猫野狗的叫声，仿佛在对我说：“她可是朋友，因为一件小事就吵架，好朋友应该这样吗?”《最珍贵的礼物》——刘峻希天空阴沉沉，翻滚着的乌云，好似一头巨大的猛兽，张着大嘴肆意的咆哮着，咔嚓，一场久违的大雨将旱季的炎热洗劫一空。文中插叙手法运用巧妙。

忘不了，那年，同样时旱季，火辣辣的太阳炙烤着大地，好像要撕开大地的皮一样，闷热的要命，一丝风也没有，稠乎乎的的空气好像要凝固了，许多人都因为这样的天气而变得烦躁不安。景物描写烘托心情《云的孤芳自赏》——杨家旭那个梦幻般的清晨，美丽的日出照映着绚丽的彩霞，云备染上了一层薄薄的颜色，如诗如画……《记忆中的大救星》——武兴世两处景物描写，前后心情对比景物描写一……我抓耳挠腮，反复思索。终极还是找不到答案。我垂头丧气的想：“怎么办啊？大家都会，唯独我不会，只要有一个人不会做，我还上课挽回点颜面。可是悲惨的是同学们都能脱口说出答案。我看着窗外的落叶，”沙拉沙拉“，看着那枯燥的天空，看眼前的一切事物，都有怨恨之情……

景物描写二爸爸认真的给我讲解，我专心的听讲，似乎已经找到了答案，我高兴的一蹦三尺高，看着窗外的落叶，仿佛一个个小精灵，活蹦乱跳，我的心情也从阴云密布转到风和日丽。

哲理结尾，升华主题《我最好的老师》——张雨萌老师常跟我们说：“不能只动嘴，不动手。话说得越大，行动就越小。”这次比赛之前同学们都说要拿个好成绩，所以老师常陪伴我们练习。老师用行动告诉我这样的道理：言论的花儿开得愈大，行为的果子结得愈小，要少说多做。张鹏《一位坚持不懈的矮胖老师》宋志国《答案》结尾扣题升华主题《我最好的老师》——张雨萌老师常跟我们说：“不能只动嘴，不动手。话说得越大，行动就越小。”这次比赛之前同学们都说要拿个好成绩，所以老师常陪伴我们练习。老师用行动告诉我这样的道理：言论的花儿开得愈大，行为的果子结得愈小，要少说多做。张鹏《一位坚持不懈的矮胖老师》宋志国《答案》《向日葵》——胡佳帅开头“你哭什么？”“老师，我……””好了，你看看向日葵。”同学们正在那里议论纷纷，但一看到老师的反应，就戛然而止，鸦雀无声。

……

结尾

……她让我懂得了：什么是向日葵追逐太阳，什么是永远的目标和梦想。题目新颖奖《赤霞》《丢车记》孙建力《尽头的泪》杨家旭《活宝》周琳奕《票王》《开心果》姜一鸣《欢乐豆》李佳雨《成绩单》王琪孙力伟《包袱抖出来了》肖芃

精彩开头引人入胜《一堂有趣的课》——杨家旭上课铃响了，这初中生活的第一堂课伴着嘈杂的声音开始了……《校会》——胡佳帅校会，说起来大家都不陌生吧！以前我一直觉得，校会无聊、枯燥、死板。但是通过王鑫老师开的那次校会，我彻彻底底爱上校会。《我的老师》——李阳

……她是我从一年级一直到小学毕业的班主任，教我们数学，她很严格，但也很温柔。精彩开头引人入胜《幽默时刻》——肖芃“你看看你，脑袋大，脖子粗，不是老板就是伙夫。”又是熟悉的吐槽声音，他就是“吐槽王”——我的小弟。《课堂趣事》——周琳奕“哈哈哈！哈哈哈！”听着这动听的笑声，学校的人都知道，这是从我们班传来的，并且是在上语文课。精彩开头引人入胜《激动的瞬间》——张起玮我悄然来到办公室门前，轻轻推开门。班主任正坐在窗边，手里拿着我们班的成绩单，聚精会神的看着。《“五味瓶”里的甜》——赵尉彤我们的生活，多像一个五味瓶，有哭、有笑、有喜、有悲……百般滋味萦绕心头，那一次，我体会到了无限的甜。《不怕挫折，向前走》——刘梓萱

大雁放弃了安逸的巢穴，选择搏击长空；蚂蚁在火灾之中为了生的机会，选择最外层的伤痛；蚕蛹经历了痛苦的蜕变，幻化作美的象征。也许过程充满伤痛，但结果已足够美好！《不怕疲惫，向前走》——杨蕊歌

嘿！那个被落在队伍后面喘着粗气的人是你吗？嘿！那个在课堂上酣睡到流口水的人是你吗？嘿！那个在晚四自习上吵着要回去睡觉的人是你吗？《不怕昨日苦，向前走》——崔家郡

美丽的花，人们只惊羡于她的美，然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了付出的血雨。只有不怕昨日苦，才有今日甜……精彩开头引人入胜《兰草》美文之精彩开头结尾扣题结构完整《校会》——胡佳帅校会，因为有了王鑫老师的幽默风趣而精彩，让我们深深的感受到校会的魅力。《我的老师》——刘洁我的老师对我如此关心，我怎能辜负她呢？《汉字听写大会》——蒲锶超我们在欢声笑语中度过了这一堂课，这堂课让我们知道哪些字不会，今后如何改进，也让我们懂得：“只要功夫深，铁棒磨成针。”《激动的心》——赵婉彤这件事情让我明白，对人要热情，善待他人，才能交到更多朋友。优美语言成就美文《我的同桌》——焦明超

……老师提出了一个问题，因为他平时的问题都回答不出来，这次总算有一个会的，他怎么会坐以待毙，他猛的站起来用响亮的声音，讲了出来，结果，不但没得到老师的表扬，反被批评一顿。他的脸瞬间涨红了，低着头，好像一位年老的老人。《票王》——姜一鸣他一进班，全班就报以热烈的掌声，正是刚才老师公布了投票结果，他票数最多，因此如愿以偿的当上了生活委员。他蹦蹦跳跳的走到自己的座位，和我们一起喊：“票王！票王！”掩饰不住的笑容洋溢着……《师恩难忘》——王越巍如今，我上了中学，想对我的小学老师说：“刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我我心灵深处的您的名字，将真正永存！”

春草嫩嫩的，染绿了大地，夏花灿烂地开放，美化了晴空，秋天，丰收的色调增添了无数的欢愉，冬雪翩翩飞舞，大地银装素裹，美不胜收……在紧张而忙碌的生活中，总有一些美丽的风景，让人感到无限的美好。请根据你的联想或感悟写一篇文章。题目：那些触动灵魂的美要求：①有真情实感，不得套写抄袭；②用现行规范的汉语言文字表达；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。回顾作文要求提示：1.偏正，抓偏，抓住题眼，明确立意。2.写出三处精彩语段，你就能成就一篇美文！（写完画出来，没有？改出来！）1.我微微仰着头，看着父亲小心翼翼地把风筝一点一点地放起来，鲜艳的风筝在空中飘扬，随着滚轮的转动，它乘着风去，越飞越高，直到只能看见那亮丽的一点。——高一杨2.在那没有生机的干涸的大地中间，竟有一颗种子在顽强地生长，长成一株小树苗。在这幅图画上，我看到了一种强烈的生的欲望，一种不畏困难的精神和一种前所未有的感动。——苏若兰3.“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”经一夜风雨侵袭，落红满地……——李婉莹美句赏析学写法

妙招总结1、善用动词、形容词，让文字活起来！2、善于抓住所描绘事物的最突出的特点，沁人心脾！3、善引用，让他人的名言、美句为自己的文章服务。4.向外看，一场小雨打破春天的宁静。山上的树木被春雨洗了个澡，看着这树，好像刚刚复苏一样，抖了抖身上的雨点，准备开始新的生活。——李征5.如今我每每考试失利，都会想起那草色，想起那触动灵魂的青翠。——张桢洋6.（结尾）春天，的确很美，但比它更能触动我的灵魂的，是母亲那日渐老去的面孔。——滕小龙美句赏析学写法

妙招总结1、善用修辞，让描写更生动。2、联系实际，借物的品格，彰显情操（托物言志），让文章与生活更契合，更具感召力。3、结尾部分，在全篇铺垫后合理地抒情，有的放矢，让文章更有内涵。赏范文得启发本周范文：《那些触动灵魂的美》（散文）作者：杨承鑫上榜理由：1.书写工整规范，清晰优美；√2.审题透彻明确，立意精准；√3.选材富有内涵，颇显文采；√