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说一说下面是什么图形。长方形正方形三角形角的认识学习目标一、认识角二、学习画角三、比较角的大小看一看，摸一摸，你的周围有这样的角吗？．．．仔细观察这三个角，它们有什么相同的地方？它们都有一个尖尖的角都有两条直直的边．顶点边边顶点边边一个角有()个顶点（）条边一两我是“小法官”：()()()()╳╳╳√（）（）（）

（）（）（）√√√练习：1、下面的图形，哪个是角？在（）里“

”。√√2、数一数，下面图形有几个角？填在()里。()()()()()()445431指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边角的画法012345678910012345678910

先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。顶点边边小小角，真简单。一个顶点两条边。画角时，要牢记。先画顶点后画边。画角角角成长记说一说哪个角大，哪个角小？123角的两边张口

角的大小与边的长短无关。猜一猜，哪个角大？角的大小与角的两边张开的大小有关，与角的边长无关。角的大小

1.与两边张开的大小有关系，开口越大，角就越大，开口越小，角就越小；

2.与边画的长度没有关系。

数一数下面的图形有几个角？（）（）（）

455思维拓展2、数一数，下面图形有几个小角321234561这里一共有()个角6总结提高1、角

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