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文档简介
同分母分数加、减法分数的初步认识一、
复习。(1)
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23一个西瓜,哥哥吃了,弟弟吃了。2818一、情境导入,激发兴趣2818+(1)兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?哥哥和弟弟在吃西瓜二、自主探究,掌握方法(一)自主尝试,大胆探究这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算?21338=2818+小组讨论要求:1、每个小组通过操作,讨论要形成一个意见。2、组长安排发言.一个西瓜,哥哥吃了,弟弟吃了。2818一、情境导入,激发兴趣2818-(2)哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几?二、自主探究,掌握方法(二)迁移学习,掌握方法被减数和减数有什么相同的地方?可以怎样计算?2818-=二、自主探究,掌握方法(二)迁移学习,掌握方法被减数和减数有什么相同的地方?可以怎样计算?182818-=()个18去掉()个181()个1812二、自主探究,掌握方法5626-=25336(三)自学96页例二,完成填空三、巩固练习,总结提升1.
看图计算,并说明理由。同分母分数相加减,分母不变,分子相加、减。2个182858+=785个187个183个161个162个163616-=26同分母分数,怎样相加、减呢?三、巩固练习,总结提升2.
准确计算下面各题,看谁算得又快又好。5838+=2867-=2745-=2538-=284725185646+=1639+=4978-=2834-=247958143.当回小裁判:5818+=68()2727+=414()1979-=89()√××()
()45考考你55=+四、布置作业作业:第97页“做一做”,第2题中除“1-”“
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