文从字顺上课

写作从生活开始生活从细处感悟感:是感受悟:是思考好的文章总是从怦然心动到若有所思第三单元写作文从字顺

妈妈是一个勤劳的人，她对我很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了95分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里，她讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地进入学习，所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。这段文字有什么问题？古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡，牛棚里没有床铺，他就睡在干草上。他每天放牛，那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是待理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒服。两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。

文从字顺——从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。

文章思路清晰，文意连贯，表意明确，语句通顺，用词妥帖。

我希望大家在练习读与写的时候，自觉地注意思路的开展，下一句跟上一句怎么连上的，后一段跟前一段怎么连上的，某一句跟前面哪一句有关系，某某段从前面哪一段分派出来的，诸如此类全部辨一辨，想一想，这就是所谓自觉地注意思路开展的具体办法。(叶圣陶)阅读教材，归纳要点要做到文从字顺，要注意三点：（1）语句表达要准确，用词避免产生歧义。（2）要注意语句间的连贯。（3）写完后要读一读，还可以请别人来读。牛刀小试1、歧义①王亮从电话中得知，开刀的是他父亲。②县里的通知说，让赵乡长15日前去汇报。③老张的衣服比老李的衣服做得好。④小华和小李一起走在回家的路上，他约他明天到家里来写作业。2、连贯

阅读语段，为空格处分别选择恰当的句子，将序号填在横线上。谁都不会想到，林书豪，（1），竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪每天都在训练体能，研究比赛。七连胜的奇迹，（2）。（1）A．这个任何时候都可能被裁掉的队员。

B．这个任何时候都不可能被裁掉的队员。（2）A．不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果。

B．不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果。牛刀小试2、连贯

下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（）人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格；它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，

。A.它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。C.它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。D.它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。牛刀小试2、连贯

阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人，尤其是身心还没有成熟的年轻人，不免受到客观环境的影响，潜移默化之中会改变自己的思想和行为。①

，因而，不会完全受到外界的影响。人有辨别是非的能力，会自觉抵制诱惑，排除干扰。变与不变，变赤与变黑，主要取决于人的自身。从上述两方面看，人在成长过程中，②

。牛刀小试

小结：句子的统一性和连贯性是相辅相成的，从语义上看，句子各部分应该是紧密联系在一起，表达一个集中的、相对完整的意思；从语法角度来看，正确的句子应该结构严谨、关系一致、语序正确；从修辞角度来看，好的句子应该中心突出、逻辑性强、准确简练。3、语感

下面是某班同学向社会提出倡议的一段文字，有不少毛病，请修改。目前正是植树造林的大好季节，一年之计在于春，在此，我们提出如下要求：社会各界和广大公民要积极响应植树造林、造福子孙的号召，踊跃投身到绿化家乡、美化环境中去；人人从植一棵树、种一株苗做起，自觉实行公民应尽的义务；要勇做绿色卫士，敢于制止破坏绿化的行为，敢于同破坏社会治安的行为做斗争。让我们用汗水浇灌绿树，共建美好家园。

(1)把“一年之计在于春”句置于第一句。（2）把“要求”改为“倡议”。（3）“中”字前加“的活动”一词。（4）把“实行”改为“履行”。（5）删去第一个“敢于”。牛刀小试3、语感

下列文字选自一位同学的讲演稿，请指出错误并写明修改办法。①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡英勇奋斗；②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。③作为祖国21世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快，④我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词--准备着，时刻准备着……（1）“兴亡”改为“兴盛”（富强、昌盛均可）。（2）“世界上所没有的”删去。（3）“轻快”改为“轻”或“轻松”。（4）“不忘记”去掉“不”。牛刀小试3、语感

下面是学生的作文片断，请修改。①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖……牛刀小试3、语感

下面是学生的作文片断，按要求修改三处画线语句。①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖……（1）第①处句子成分残缺，修改的方法是：

（2）第②处"开创"这个词使用不当，应改为：

（3）第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：（1）删去"使"（2）建设等（3）变成绿洲、盛开绚丽的花朵、高楼林立等牛刀小试名言：1、我把《永别了武器》最后一页修改了三十几遍，然后才满意。我把《老人与海》的手稿读过将近二百遍才最后付印——海明威2、写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。——鲁迅

曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”；贾岛《题诗后》中有“两句三年得，一吟双泪流”的诗句。这些作家的经历充分证明修改文章是写作获得成功的必然环节，文章只有越改才会越好。希望同学们课后抱定“语不惊人死不休”的信念，把文章修改好。

小结：文章写完后，同学们要通过小声地读来感受一下，看看思路是否清晰，意思说明白了没有，句子通不通顺。还可以请同学读一遍，提提意见。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它包括语言的通顺感、连贯感、分寸感、韵律感等。这种“感觉”的形成，一是要平时养成多读书的习惯，对一些优秀的文章能熟读成诵；二是要“多听”，强化读的效果；三是要尽量丰富自己的词汇量，确切掌握词语的含义，且懂一点语法。这种感受语言的习惯一旦养成，做到文从字顺就不难。写作实践

选择你最熟悉或喜欢的景和物，写一个片段。想好再下笔，把语句写得连贯、顺畅。

提示：1、注意观察景和物的细节（形状、

色彩等），抓住其总体特点。