海南省国科园实验学校中学部高中地理 21冷热不均引起的大气运动课件 新人教版必修1

第一节冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程二、热力环流三、大气的水平运动我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒

_____苏轼《水调歌头》思考探究：为什么该诗句中会说“高处不胜寒”呢？一、大气的受热过程太阳辐射太阳辐射的能量主要集中在波长较短的可见光部分大气的垂直分布（补充）

大气的温度、密度和运动状况在垂直方向上的分布是不均匀的。人们依据温度、密度和大气运动状况，将大气自下而上依次划分为对流层、平流层和高层大气。平流层：臭氧吸收紫外线高层大气：存在电离层对流层：二氧化碳和水吸收红外线大气的垂直分层大气上界：2000km—3000km气温随高度的增加而递减；对流运动显著；天气现象复杂多变气温随高度增高而增高；大气水平运动为主；利于高空飞行一、大气的受热过程反射高层大气平流层对流层紫外线红外线臭氧吸收紫外线水汽和二氧化碳吸收红外线空气分子细小尘埃散射地面1、吸收作用可见光可见光2、反射作用（最强）3、散射作用1、大气对太阳辐射的削弱作用试解释以下常见的自然现象1.晴朗的天空呈蔚蓝色，阴沉的天空呈灰白色2.日出的黎明天已亮，日落后的黄昏天不黑3.多云的白天气温不太高散射散射反射大气上界地面太阳辐射太阳辐射（一）大气的受热过程大气吸收大气反射大气散射地面增温“太阳暖大地”太阳辐射能是地球上最主要的能量来源。大气上界地面地面增温地面辐射大气吸收（大量）“太阳暖大地”“大地暖大气”太阳辐射大气的受热过程地面是近地面大气主要、直接的热源。大气吸收（少量）太阳辐射大气反射大气散射射向宇宙空间大气上界地面地面增温地面辐射射向宇宙空间大气吸收“太阳暖大地”“大气还大地”“大地暖大气”太阳辐射大气吸收太阳辐射大气辐射大气逆辐射2、大气的保温作用大气反射大气散射----大气逆辐射“高处不胜寒”是如何形成的？地面是近地面大气主要、直接的热源

“高处”离地面较远，接收到的地面辐射较少思考：气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是： A．天空云量少，大气保温作用强B．地面辐射强，地表降温慢C．空气中水汽少，地表降温慢D．大气逆辐射弱，地表降温快D太阳辐射大气吸收作用反射作用散射作用削弱作用地面大气逆辐射地面辐射宇宙空间保温效应直接热源直接热源总结：大气受热过程活动：为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？

仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？月球夜间由于没有大气的保温效应，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低白天，大气削弱了到达地面的太阳辐射，气温不会太高夜间，地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给地面，使气温不致降得过低白天，由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高，气温很高大气上界地球下图为地球大气受热过程示意图。据图完成(1)～(2)题。(1)四川盆地年太阳辐射总量较青藏高原低，主要由于(

)A．①作用强B．②作用强C．③作用强D．④作用强D例题1：例2：读“大气对地面的保温作用图”，分析回答下列问题。(1)图中字母代表的箭头含义分别是：A__________；B___________；C__________；D___________；G__________；I____________。(2)从数量上看，A>D的原因是____________。图中Ⅰ的作用是_________________________________________________。太阳辐射大气吸收的太阳辐射大气反射、散射的太阳辐射地面吸收的太阳辐射大气吸收的地面辐射大气逆辐射大气的削弱作用补偿地面损失的热量(3)试比较晴天与阴天的气温日较差的大小：______________。原因是___________________________________________________________________________________________.(4)深秋，我国北方有寒潮活动的地区，农民常用浓烟笼罩大白菜地，可以防止大面积冻害，其主要原因是(

)A．浓烟散射地面辐射，增加大气温度B．浓烟反射大气逆辐射，增加大气温度C．浓烟可阻挡冷空气入侵，防止大面积作物冻害D．浓烟吸收地面辐射，增加大气逆辐射晴天大，阴天小晴天：白天大气的削弱作用弱，温度高，夜间大气逆辐射弱，温度低，所以晴天温差大D例3：下列图中的纬度相同的四地，昼夜温差最小的是()D低层大气(对流层)，平均每上升100m，气温下降0.6℃。其原因是离地面愈高(

)A．到达的地面辐射愈少B．空气愈稀薄C．到达的太阳辐射愈少D．气压愈低解析：本题实质考查大气的直接热源——大气中的水汽与二氧化碳主要吸收地面红外长波辐射，即大气的热量主要来自于地面辐射。离地面越高，到达的地面辐射愈少，大气温度越低，高度每升高100m，温度下降0.6℃。(高处不胜寒)。A例题4：二、热力环流大气为什么会运动？冷热不均受热过程大气运动2.热力环流：由于地面冷热不均而引起的空气环流；它是大气运动最简单的形式。大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均101010081006地面高空1004A..B.c（百帕）二、热力环流等压面：空间气压值相等的各点组成的面。假设：地面受热均匀，则形成的等压面平行于地面ED高空地面

P低

高

B

AC髙低低髙受热冷却冷却1、热力环流的形成地面冷热不均空气垂直运动水平面上的气压差异空气水平运动根本原因热力环流风风B1A1C1高、低气压是相对于同一水平面而言，垂直方向上永远是“下高上低”。

注：等压面特点：（1）等压面上凸为高压，下凹为低压。（2）在近地面，高温低压，低温高压；

(3)高、低空等压面弯曲方向相反（高低气压相反）（4）垂直方向上气压永远是“下高上低”。

晴朗阴雨晴朗例5：下图为等压面示意图，其中正确的是（ ）B低压高压高压高压低压低压

右图为某地热力原因形成的高空等压面分布状况示意图，叙述正确的是：

A.气压：①＜②＜③

B.气温：甲地＜乙地

C.气流：乙地流向甲地

D.天气：乙地比甲地更易形成阴雨天气C考考你：2、热力环流实例：热冷海风陆地海洋（1）海陆风教材：P30-31“活动”陆风陆地海洋热冷山顶山谷低气压高气压高气压低气压山地热力环流白天吹谷风（2）山谷风山顶山谷低气压高气压高气压低气压山地热力环流夜晚吹山风市区郊区郊区AABB（3）城市风(注:工厂要布局在城市风环流之外。)课堂练习：

2010年8月28日至9月8日中国水上运动会在山东省日照市举行，海上风力适中，帆船项目顺利完成。读下图，回答1-3题。1.图中大气污染危害较大的是A．春季B．秋季C．白天D．夜间

C2.导致图示现象发生的大气运动形式，最可能是A．城市热岛环流B．海陆风C．季风环流D．山谷风B作业：读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动（加箭头）；(2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有_____________

运动，再形成_________________运动；(3)热力环流形成的根本原因是

；(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是

。ABCDabEF作业：读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；(2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有

运动，再形成

运动；(3)热力环流形成的根本原因是

；(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是

。垂直水平地面冷热不均B>C>D>A冷热热ABCDabEF三、大气的水平运动——风

地面冷热不均大气垂直运动水平面上的气压差异大气水平运动（风）（2）水平气压梯度力：促使大气由高压流向低压的力。是形成空气水平运动的原动力，是形成风的直接原因单位距离间的气压差。又叫水平气压梯度与气压梯度成正比垂直于等压线，由高压指向低压（一）影响风的3种力1、水平气压梯度力（1）气压梯度:水平气压梯度力：大小：方向：特点：同一图幅中，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风速越大水平气压梯度力既影响风向，也影响风速2、地转偏向力地转偏向力大小：赤道为0，纬度越高地转偏向力越大方向：垂直于风向北半球：向右偏南半球:向左偏地转偏向力只影响风向，不影响风速3、摩擦力指地面与空气之间，以及运动状况不同的空气层之间互相作用而产生的阻力

摩擦力与风向相反，对风有阻碍作用，可减少风速。摩擦力既影响风向，也影响风速（二）风的类型1、只受水平气压梯度力作用的风向（假设地球不自转）风向：与等压线垂直，由高压吹向低压（不存在）500498496494492（hPa）气压梯度力风向地转偏向力——风向平行等压线2、水平气压梯度力+地转偏向力北半球高空的风向10101008100610041002（hPa）气压梯度力风向地转偏向力——风向与等压线斜交3、水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力北半球近地面的风向摩擦力

补充：在等压线图上画风向的方法:①用虚线箭头画出某点气压梯度力

(由高压指向低压,垂直于等压线),②确定南北半球，面向水平气压梯度力的方向向右（北半球）或向左（南半球）偏转（角度为30°-45°），画出实线箭头，即为经过该点的实际风向。 例1、北半球高空一架飞机向西飞，飞行员左侧是高气压，右侧是低气压，下列叙述正确的是（）

A飞机逆风飞行B飞机顺风飞行

C风从南侧吹来D风从北侧吹来例2、人在南半球背风而立，高压在他的（）A右前方B左前方

C右后方D左后方AD本节小结：冷热不均引起大气运动大气的受热过程热力环流大气的水平运动------风大气的削弱作用大气的保温作用原因形成实例水平气压梯度力------垂直地转偏向力摩擦力平行斜交巩固：读北半球某地面水平气压分布图，回答问题。（每空2分，共12分)(1)若该地气压只受温度影响，