第2节生物群落的构成

1第2节生物群落的构成2一.生物群落：1.定义：生态学上把在同一时间内、占据一定空间的相互之间具有直接或间接联系的各种生物种群的集合，叫做群落。要点：①一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）②相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约）。③各种生物的总和（包括植物、动物和微生物）⑷区分不同群落依据：物种组成不同3思考：判断下列实例是否属于群落：1．一个池塘中全部鱼2．一块朽木上的全部木耳3．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等4．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物44若要你研究上池塘生物群落，你将从哪些方面着手研究？种群水平的研究集中于种群数量动态，包括？出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。5研究池塘群落种群种类优势种群种群位置种间关系群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界（2）、群落水平上研究的问题6这些群落的不同是靠什么来区别的呢？1、物种的多少和每个种群的个体数量，是群落多样性的基础（3）、群落的物种组成热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原我国南方北方2、群落中物种数目的多少称为丰富度群落的物种数目多少如何表示呢？7右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素？物种的丰富度气候

一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。

群落的物种组成

平原的生物种类一般比山地的少，草地比林地的少，远离大陆的岛屿比靠近大陆的岛屿生物种类少。但在两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。

94.物种丰富度：是指一个群落或生态系统中物种数目的多少。生态学上用物种丰富度指数来表示物种丰富度。一个群落中物种的多少和每个种群的个体数量，是群落多样性的基础10公式：DSlnAS：物种数目；A：样地面积；D：物种丰富度指数边做边学5.统计大型土壤动物的丰富度背景资料土壤动物微小土壤动物小型土壤动物中型土壤动物大型土壤动物丰富度的统计方法:1.记名计算法

2.目测估算法分等级:非常多多较多较少少很少土壤动物的特点：怕光喜温喜湿喜安静1、选择样地一般在林下、落叶及腐殖质较为丰富的地方采集样本步骤：2、确定样点与取样在采样地随机挑选3~5个样点，收集样点内落叶和土壤中的大型土壤动物。取样器直径5厘米高5厘米容积100ML采集方法：诱虫器吸虫器3、样本鉴定与结果统计分捡并鉴定样本，填写下表样点

动物

种类样点1内的个体数样点2内的个体数样点3内的个体数……总个体数占全捕量/%丰富度讨论：1、同一地域内不同种类的大型土壤动物的丰富度是否相同？2.不同地域内的同一种大型土壤动物的丰富度是否相同？为什么？生物之间的关系种内关系种内互助种内斗争种间关系种间互助互利共生竞争捕食寄生种间斗争20二、生物群落中的种间关系（1）互利共生：②举例：a、根瘤菌与豆科植物b、反刍动物瘤胃中的细菌和原生动物种群c、人体肠道中的某些细菌与人两个种群生活在一起，相互依赖，相互得益。①概念：d.地衣(真菌和藻类植物的共生体)特点：相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化。时间个体数AB（2）竞争：双小核草履虫和大草履虫③举例：同一片草地上的牛和羊①概念：生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺同一资源而产生的相互妨碍作用的现象。②竞争内容：食物、水分、空间④结果：对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡。阳光、无机盐动物植物5.不同的生物种群之间的竞争强度因亲缘关系的远近、生活习性的不同而有差异。竞争：大象和狮子抢夺水源水稻和稗子的竞争VS特点：数量上一般呈现出“你死我活”的“同步性变化”CAB（3）捕食：a、狮子捕食羚羊c、牛吃草b、灰喜鹊捕食松毛虫①概念：一种生物取食另一种生物的种间关系，如肉食和植食行为。②举例：特点：一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出：“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。捕食者和被捕食者的种群个体数量存在着相互制约的反馈关系。ABAB关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：a.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；b.从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。（4）寄生：②营寄生生活的生物叫寄生物（或称寄生者）

被侵害的生物称宿主a、根据寄生的场所可把寄生物分为两类：①概念：一种生物以另一种生物的体液、组织或已消化利用的物质为营养并对宿主造成危害的现象。寄生物③分类：体内寄生物：寄生在寄主体内体表寄生物：寄生在寄主体表31

例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。寄生特点：对寄主有害，对寄生生物有利，如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活的更好。ABBA个体数时间AB33种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利相互依存地衣＋－一方有利一方受害彼此抑制－－个体Ａ得利

个体Ｂ有害＋－蛔虫和人狮子和大象牛与草狼与羊思考：群落结构研究问题三、生物群落结构垂直结构水平结构内容概念形成的原因意义群落中各种生物在空间和时间上的配置状况在进化过程中长期自然选择的结果生态位分化充分利用环境资源⒈垂直结构在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。（1）垂直结构①概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。阳光、空间、水分和矿质营养②因素：植物：动物：食物和微气候阳光、温度、食物和含氧量水域：不仅缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和矿质营养等的矛盾，而且由于植物在空间上的成层排列，扩大了植物利用环境的范围，提高了同化功能的强度和效率。③意义：

２、水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。（2）水平结构①概念：

②因素：③意义：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。地形、土壤、光照、湿度、降雨量、温度和人与动物的影响等不同的生物生活于不同环境，提高利用环境资源的范围。垂直结构与水平结构的区分

影响植物垂直分层现象的主要因素是光,影响动物垂直分层现象的因素主要是食物；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。

垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。五、生态位（1）概念：指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间、上所占据的位置及其相关种群之间的功能关系与作用。（2）形成原因：不同物种间发生竞争结果。①生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。②生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力。（

3）意义：生态位是指各物种在生活小区内占据资源的部位。一般强调生物有机体在群落中的功能作用，一个动物的生态位表明它在生物环境中的地位及它与食物、天敌的关系，并与种间竞争的概念相联系，应从空间、资源利用等多方面考虑物种的生态位。生态位的理解群落中生态位相似的物种发生竞争，夺取生态位。生态位越近似的物种，竞争越激烈，选择压力也越强。生态位相似的物种，通过自然选择，生态位发生了分化，从而减少或排除了它们的竞争，使它们共存下来(见下图)。具体地说，如果两个种群的生态位有重叠之处，例如一个种群主要以a为食，另一种群主要以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，即见下图中的c。自然选择对于以c为食的个体有更大的压力，因而两种群中以c为食的个体就日趋没落。结果两种群的生态位发生了变化，各就各位，都生存下来。2个生态位有重叠的物种经过自然选择生态位分化，重叠部分C缩小或消失，2种群相安无事物种处于其特定生态位上时，外界因素对它的影响最小。不同的生物占有不同的生态位，在不同的生态位上拥有不同的生态资源，换句话讲，处在不同生态位上的生物利用的生态资源是不同的，如森林中的乔木利用的是太阳的直射光(即强光)，而林下的灌木和草本利用的是散射光(即弱光)，这种群落结构特点提高了对光资源的利用率。所以，群落的空间结构特征越是复杂，对资源的利用率就越高。46学以致用：1.下列关于丰富度的叙述不正确的是（）A.群落中生物数目的多少称为丰富度B.不同群落生物的丰富度不同C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D.丰富度越多的群落，其结构越复杂2.下列属于区别不同群落的重要特征是（）A.群落的物种组成B.群落中各生物的种间关系C.群落的空间结构D.群落中物种的数目AA473、下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是互利共生捕食竞争484、下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图回答：图中鼠与兔之间构成了_______关系，猫头鹰和蛇之间既是

关系，又是

关系。竞争竞争捕食49例5：几十年前，欧洲一种百灵鸟被引进美洲，这种鸟的生活习性与当地草地百灵鸟相似，后来发现草地百灵鸟绝迹了，这种现象在生物学上称为（）A.捕食B.竞争C.寄生D.共生例6：白蚁消化道内有一种叫多鞭毛虫的原生动物。多鞭毛虫能分泌水解纤维素的酶来消化白蚁的食物－木材，若把白蚁体内的多鞭毛虫杀死，白蚁很快也就饿死，而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生活这两种生物之间的关系是（）A.共生B.寄生C.腐生D.竞争BA50例7：噬菌体与其侵染的细菌之间关系（）

A.互利共生

B.竞争

C.寄生

D.捕食例8：森林中生物防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和松毛虫白僵病菌。灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系分别为（）

A.竞争和共生

B.捕食和共生

C.捕食和寄生

D.寄生和捕食CC51例9：在金合欢树①的大而中空的刺中，栖息着一种专以金合欢幼叶或蜜汁为食的蚂蚁②，它们经常成群结队在金合欢树上“巡逻”，随时向以金合欢为食的来犯动物③发起进攻，它们能咬断缠绕在金合欢上的其他植物④，以保证金合欢有良好的生活环境不致被排挤或死亡。请回答：⑴①与②的关系是————⑵②与③的关系是———⑶①与④的关系是————⑷①与③的关系是———互利共生竞争寄生捕食10.合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产 量，这些措施依次影响了农田生物之间的 （）

A.种间关系、种内关系、种间关系

B.种间关系、种间关系、种间关系

C.种内关系、种间关系、种间关系

D.种内关系、种间关系、种内关系解析

农作物的生长受多种因素的影响。合理密植的目的是减少作物为争夺阳光、水分、矿质元素等而发生的种内斗争；草与农作物属于不同的物种，除草是为了防止种间斗争（竞争）；虫和作物之间是捕食关系，属于种间关系。C11.下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争、和竞争关系的是 （）D12.下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分