第2节 电生磁(第一课时)

第一课时磁体在它的周围空间能产生

。磁场那么，不用磁体能否在空间产生磁场呢？电现象与磁现象的相似之处电现象磁现象123带电体能够吸引

。轻小物体

磁体能吸引

等物体铁、钴、镍自然界中电荷有

两种正、负电荷磁体有

两极南、北同种电荷相互

。排斥异种电荷相互

。吸引同名磁极相互

。排斥异名磁极相互

。吸引带电体和磁体有一些相似的性质，这是一种巧合？还是它们之间确实存在着某些联系呢？科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁之间的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实了通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入新的发展时期。奥斯特（1777-1851年）一、直线电流的磁场⑴

在小磁针的上方拉

一根与小磁针平行的

直导线，如右图所示

当直导线通电时，你

能观察到的现象是：

_____________小磁针发生偏转⑶改变电流的方向，观察到小磁针的偏转

方向：___________________________电流方向改变，小磁针反向偏转⑵断开开关后又发生什么现象？____________________________________开关断开后，小磁针又回到原来南北指向位置1、奥斯特实验通电直导线周围存在着

；现象1：直导线通电，周围小磁针发生偏转；结论1：通电电流方向改变，小磁针偏转方向也改变。磁场方向与

有关。小磁针发生偏转，说明了什么？小磁针受到了力的作用那么什么物体对小磁针产生力的作用呢？现象2：结论2：磁场电流方向通电直导线周围的磁场有何特点？

在有机玻璃板上穿一个孔，将一束直导线垂直穿过小孔，在玻璃板上均匀地撒上铁屑。给直导线通电后，轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。2、通电直导线周围磁场的特点②磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆。①越靠近直导线，磁场越强。③都在与导线垂直的平面上。3、通电直导线周围磁场方向的判定那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕方向。方法：用右手握住导线，拇指伸直，四指弯曲。让大拇指所指的方向跟电流方向一致，1.已知通电直导线周围的磁感线方向，标出导线中的电流方向练习III+-2.已知通电直导线的电流方向，标出直导线周围的磁感线方向，判断出小磁针转动的转向。二、通电螺线管的磁场我们已经知道了通电直导线周围存在磁场。那么，弯曲的通电导线周围也是否存在磁场呢？如果有，磁场会是怎么样呢？1.用导线绕成螺线管后通电，观察是否能

吸引大头针。2.在螺线管中插入一根

铁棒或一枚铁钉，再

观察吸引大头针的现象。3.比较两次实验的结果，

想一想，这说明了什么？结论1：通电螺线管周围也存在着磁场；结论2：带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要强得多。你能解释以上结论2的原因吗？原因是铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁体。通电螺线管产生的磁场与被磁化的铁芯磁场共同作用的结果，产生了更强的磁场。带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。通电螺线管周围的磁场有何特点？1.在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑。通电后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布规律。结论1：通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场很相似。铁屑被磁化变成“小磁针”，使铁屑按磁场分布进行排列。2.在螺线管两端各放一枚小磁针，探测螺线管的磁极。改变电流方向，观察小磁针的指向是否变化，依此判断螺线管磁极有无变化。结论2：改变电流方向，螺线管的磁极会发生改变。三、右手螺旋定则（也叫安培定则）方法：1.用右手握螺线管，2.让四指弯向螺线管中电流的方向，3.则伸直大拇指所指

的那端就是螺线管的北极。注意：（1）查清螺线管的绕线方向。（2）标出电流在螺线管中的方向。（3）用右手螺旋定则确定磁极方向。【例1】在下图中标出通电螺线管的N极和S极。ABCDNSNSNSNSNSNS【例2】如图所示，请画出螺线管的绕法。下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将------------（）【例3】A.静止不动B.互相吸引C.互相排斥D.一齐向左运动BNSN根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。【例4】SNNSI小结：一、直线电流的磁场1、奥斯特实验磁场方向与电流方向有关。通电直导线周围存在着磁场；2、通电直导线周围磁场的特点②磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆，①越靠近直导线，磁性越强。③都在与导线垂直的平面上。二、通电螺线管的磁场通电螺线管周围也存在着磁场；通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场很相似。三、右手螺旋定则（也叫安培定则）1.用右手握螺线管，2.让四指弯向螺线管中电流的方向，3.则伸直大拇指所指的那端就是螺线管的北极。2.判断如图所示的通电螺线管的磁极或电源极性。NS3