高中语文北京版本册总复习3

北京市西城区2023—2023学年度第二学期期末试卷高一语文2023．7试卷满分:150分考试时间:150分钟第Ⅰ卷阅读下面文段，完成1～6题。每题3分，共18分。文学里，红楼(朱楼)的说法最早见于唐诗,李白写的《陌上赠美人》中有“美人一笑褰珠箔，遥指红楼是妾家”。不过当时红楼还未成为女子闺阁的专称,如李益写《诣红楼院寻广宣不遇留题》,这儿的红楼便是诗僧广宣的住所,他与白居易、刘禹锡、韩愈等诗酒唱和，过从甚密。红楼成为女性专属名词，乃是起于唐末、盛于五代的花间派和跨越两宋的婉约词派。唐朝经历“安史之乱”后，国力衰微，晚期再经黄巢起义冲击，愈加风雨飘摇，江河日下。初唐时边塞诗人锋利坚韧的尚武精神，盛唐时中原诗人豪气干云的浪漫情怀，都已烟消云散。民族精神的萎靡，反映在文学上就是一大批诗人不再放眼宇内四海，而是聚焦闺阁脂粉，写来写去，不是伤春就是闺怨，局限于男女燕婉之私，格调良莠不齐。这个群体，以晚唐韦庄、温庭筠为鼻祖，紧随其后的是五代一些文人。五代时，后蜀赵崇祚选录温、韦等18人的作品500首，编成《花间集》,后世因而称之为“花间派”。花间派的作品在思想上无甚可取，但其文字或浓艳华美，或疏淡秀美，非常富于美感，艺术成就很高。这些作品多以女子生活为题材，自然也就离不了其起居之地。“红楼”在花间词中俯拾皆是。如韦庄，他最为人引用的那首《菩萨蛮》中，开篇便是“红楼别夜堪愁怅，香灯半卷流苏帐”。南唐后主李煜的老师、有才无德的宰相冯延巳，在《采桑子》里有“独宿红楼。月上云收,一半珠帘挂玉钩”，花间派香软的词风，为两宋许多词家继承，如晏几道、柳永、李清照、朱淑真等人，题材仍是闺阁生活、男女情事，但运笔更精妙，又各具甲（风韵／风貌），自成一家。由于他们乙(大致/大体)上并未脱离婉转柔美的旋律，因此后人便以“婉约派”来概括这一类词的词风。而在婉约词中，“红楼”的影子也屡屡现身。柳永丙(品味/回味)自己风流多情的少年生活时有“未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延”；在描绘江南风光时则有“处处青娥画舫，红粉朱楼”。将红楼用到极致的，当然是震古烁今的《红楼梦》，曹雪芹自述，说此书也可称为《情僧录》或《石头记》或《风月宝鉴》。其实，唯有《红楼梦》一名，以红楼代一众钗环女子，以梦总括兴亡荣辱、悲欢离合，终丁(流传/留传)至今，而必将不朽。曹公是将红色的女性含义发挥得淋离尽致的人，他在现实中以“悼红轩”自居，大观园提供给贾宝玉和众女儿欢乐融洽而诗意的生活，而他们却在风刀霜剑、污浊险恶的世事中不堪一击。这正应了李商隐的那句“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”。1.文中加点字的注音或字形都正确的一项是A．唱和(hè)淋离尽致B．萎靡(mí)愁怅C．李煜(yì)极致D．绮陌红楼（qǐ)欢乐融洽2.在文中甲乙丙丁处依次填入词语，最恰当的一项是A．风貌大致品味留传B．风韵大体品味留传C．风韵大体回味流传D．风貌大致回味流传3.文中用“”标明的四个成语，运用不恰当的是A．风雨飘摇B．江河日下C．良莠不齐D．俯拾皆是4．文章末段横线处填入的句子，与上下文语义衔接最恰当的一项是A.《情僧录》听起来颇像下流卑亵的艳情小说，《石头记》的名字流行于乾嘉年间，却流于平淡，《风月宝鉴》则更似神魔故事，B.《情僧录》听起来颇像下流卑亵的艳情小说，《风月宝鉴》则更似神魔故事，《石头记》的名字流行于乾嘉年间，却流于平淡，C.《石头记》的名字流行于乾嘉年间，却流于平淡，《情僧录》听起来颇像下流卑亵的艳情小说，《风月宝鉴》则更似神魔故事，D.《风月宝鉴》则更似神魔故事，《情僧录》听起来颇像下流卑亵的艳情小说，《石头记》的名字流行于乾嘉年间，却流于平淡，5.下列对原文的理解和分析，正确的一项是A.文中加点词“风流”与“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中的“风流”意思相同。B.唐朝末年，民族精神的萎靡，反映在文学上,诗人创作的作品普遍格调不高，香软的风格成为诗词的主旋律。C.柳永、李清照等婉约词人与韦庄、温庭筠等花间词人虽分属不同词派，但词作题材、风格一脉相承，艺术水平并未有所突破。D.作者认为红色是女性的专有色彩，“红楼”逐渐成为女性题材作品中的典型意象，离不开唐代以后诗词家大量优秀作品的贡献。6.与文末“风刀霜剑、污浊险恶的世事”运用的修辞手法相同的一项是A.江山如画，一时多少豪杰B.春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透C.万里悲秋常作客，百年多病独登台D.借问谁家子?幽并游侠儿二、课内文言文阅读题，完成7～12题。每小题2分，共12分。7.下列各选项中加点词语解释有误的一项是A.女也不爽爽：爽快，直率B.兵者，凶器也兵：武器C.凡六百一十六言凡：总共D.夫务战胜，穷武事务：追求，致力于8.与“行盗侵驱，所以为业”中的“所以”意义和用法相同的一项是A.亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也B.所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯C.诸侯春振旅，秋治兵，所以不忘战也D.此臣之所以大恐，百姓所疾苦也9.下列各选项中加点字活用类型相同的一组是A.兽聚而鸟散栗深林兮惊层巅B.靡敝中国襟三江而带五湖C.必庙礼之海内为一D.乌巢其颠族秦者秦也10.下列各选项中不含通假字的一项是A.士之耽兮，犹可说也B.从之如搏景C.暴兵露师十有余年D.辰后具酒馔11.下列各项对句式判断不正确的一项是A.四方之士来者匈奴无城郭之居均为定语后置B.公子光明磊落，为天下所钦瞩以才名见知均为被动句C.争者末节也胜必弃之，非民父母均为判断句D.何令人之景慕一至于此耶革囊何在均为宾语前置句12.下列各选项中加点词古今词义相同的一项A.因为长句，歌以赠之B.适足以结怨深仇C.零丁孤苦，至于成立D.暮去朝来颜色故三、默写。共10分。13.在横线处写出诗文原句（限选其中10道小题）。（共10分）①《氓》中有女子望穿秋水，盼望男子到来的诗句。原文中的这两句诗是：乘彼垝垣，以望复关。__________，__________。②身既死兮神以灵，__________。（屈原《国殇》）③纤纤擢素手，。(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)eq\o\ac(○,4)陶渊明在《归园田居》中用“羁鸟恋旧林，”形象地表达了陶渊明渴求摆脱束缚回归田园的急迫心情。eq\o\ac(○,5)捐躯赴国难，。（曹植《白马篇》）eq\o\ac(○,6)，复照青苔上。（王维《鹿柴》）eq\o\ac(○,7)但使卢城飞将在，。（王昌龄《出塞》）eq\o\ac(○,8)无边落木萧萧下，。（杜甫《登高》）eq\o\ac(○,9)李白在《梦游天姥吟留别》中用“，”,既表现了诗人的傲气和不屈，也流露着对权贵的蔑视，他和陶潜不为五斗米折腰的操守，是一脉相承的。eq\o\ac(○,10)别有幽愁暗恨生，。(白居易《琵琶行》)eq\o\ac(○,11)乱石穿空，惊涛拍岸，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）eq\o\ac(○,12)青山遮不住，。（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）四、微写作。共10分。14.从下面三个小题中任选一题，完成微写作。14-1．请用一段景物描写，突出北京夏天的特点。要求：描写具体而生动。字数150字左右。14-2．请以“建设美好家园从小事做起”为主题，为北京环境发展提出合理化建议，并简要阐述原因。要求：观点明确，理由充分。字数150字左右。14-3．请用一段文字，抒发你作为北京人的骄傲与自豪。要求：抒情自然、真挚。字数150字左右。第Ⅱ卷五、阅读下面文言文，完成15～20题。共17分。后主名煜，字重光，元宗第六子，初名从嘉。少而聪慧，善属文，工书画。从嘉广颡丰颊骈齿，一目重瞳子。文献太子恶其有奇表，从嘉避祸，惟覃思经籍。历封安定郡王、郑王。太子卒，四兄皆早亡，以次为嗣，徙吴王，拜尚书令，知政事，居东宫。建隆二年，遂立为太子，监国。六月，元宗殂。太子嗣立于金陵，更名煜。居丧哀毁，几不胜，赦境内。尊锺后曰圣尊后，以后父名太章也。立妃周氏为国后。开宝四年冬十月，国主闻太祖灭南汉，屯兵于汉阳，大惧。甲戌九月丁卯，太祖诏曰：“朕将以仲冬有事圜丘，思与卿同阅牺牲。”且谕以将出师，宜早入朝之意。国主辞以疾，且曰：“臣事大朝，冀全宗祀。不意如是，今有死而已。”时太祖已遣曹翰率师先出江陵，曹彬、李汉琼、田钦祚率舟师继发。冬十月，国主筑城聚粮，大为守备。甲戌岁辛未，王师次采石矶，作浮桥成，长驱渡江，遂至金陵。每岁大江春夏暴涨，谓之黄花水。及王师至而水皆缩小，国人异之。乙亥岁春二月壬戌，王师围金陵，百道攻城，昼夜不休。金陵受围经岁，城中米斗万钱，死者相枕藉。冬，百姓疫死，士卒乏食。十有一月乙未，城陷。宫中图籍万卷，尤多锺、王墨迹。国主尝谓所幸保仪黄氏曰：“此皆累世保惜。城若不守，尔可焚之，无使散佚。”及城陷，文籍尽炀。大将军曹彬整军成列，至其宫门。门开，国主跪拜纳降，彬答拜，为之尽礼。既见彬，彬谕以归朝俸禄有限，费用日广，当厚自赍装，一归有司之籍，即无及矣。遣煜入治装，裨将梁迥、田钦祚力争，以谓苟有不虞，咎将谁执。彬笑而不言。迥等固谏，彬曰：“彼能出降，安能死乎？”翌日，煜举族冒雨乘舟，渡中江，望石城而泣，赋词自伤。明年正月辛未，至京师，授右千牛卫上将军，封违命侯。太宗即位，改封陇西公。太平兴国三年，公病，上命翰林医官视疾。翌日薨，年四十二。是日，七夕也，后主盖以是日生。赠太师，追封吴王，葬洛阳北邙山。江南人闻之，巷哭，设斋。王著说百篇，时人以为可继《典论》。又妙于音律。（节选自陆游、马令《南唐书》，有删改）15．对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．善属文，工书画

属：缀缉，撰著B．从嘉避祸，惟覃思经籍覃思：深思C．王师次采石矶次：攻克D．及城陷，文籍尽炀炀：焚烧16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．四兄皆早亡，以次为嗣国主辞以疾B．遂立为太子

为之尽礼C．及王师至而水皆缩小望石城而泣D．又妙于音律屯兵于汉阳

17.下列对文章内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）A．李煜自幼聪慧，生得广额丰颊骈齿，一目重瞳，容貌不凡，哥哥文献太子对他颇有厌恶之心。B．宋太祖宣召李煜早日入朝，遭到拒绝。李煜在回复中表明，侍奉宋朝是希望保全宗庙社稷，没想到到了这个地步，现在只有一死了。C．李煜生病，命翰林医官为自己治病。结果第二天就死了，时年四十二岁。这天是七夕，后主的生日。D．李煜有学说百余篇，当时人认为可以与《典论》相媲美。同时，他还精通音律。18.下列对文中语句的解释，不正确的一项是（3分）A．居丧哀毁，几不胜，赦境内。李煜居丧期间，因为过分悲伤，身体憔悴，几乎病倒，同时大赦天下，以示宽恩。B．朕将以仲冬有事圜丘，思与卿同阅牺牲。朕将于十一月在圜丘祭天，想和你一同检阅祭品。C．裨将梁迥、田钦祚力争，以谓苟有不虞，咎将谁执。副将梁迥、田钦祚发生争执，说如果有了意外，太祖会怪罪谁呢？D．江南人闻之，巷哭，设斋。江南百姓听说这件事，聚集在大街小巷哭泣，安排斋戒祭祀的事。19.后主李煜“及其计穷势迫，身为亡虏，犹有故国之思”，而三国时期蜀国后主刘禅，却“”（填写成语），与之此形成了鲜明的对比。（2分）20.李煜降宋后，“举族冒雨乘舟，渡中江，望石城而泣，赋词自伤”，下列词作中最合此境的一阕是（3分）A．无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。B．林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。C．帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。D．四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。六、阅读下面的诗歌，完成21～23题。共10分。赠孙思顺[元]杨载天涯相遇两相知，对榻清谈玉屑①霏。芳草漫随愁共长，青春不与客同归。薰风池馆蛙声老，。南浦②他年重到日，湖山应识谢玄晖③。【注释】①玉屑：喻美好文辞。②南浦：地名，古诗词中常借指送别之地。③谢玄晖：谢朓，字玄晖，南朝颇有才华的大诗人，以山水诗名世。21.如将诗中“”补充完整，最为恰当的一项是（3分）A.落日帘栊燕子飞B.日落帘栊燕子飞C.帘栊落日飞燕子D.帘栊日落飞燕子22.与“芳草漫随愁共长”中“芳草”所营造之意境最接近的一项是（3分）A.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《登黄鹤楼》）B.山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）C.枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。（苏轼《蝶恋花·春景》）D.长亭外，古道边，芳草碧连天。（李叔同《送别》）23.在此首赠送友人的诗中，蕴含了作者哪些情感？请分条作答。（4分）七、阅读下面的作品，完成24～28题。共23分。大雪的故乡林清玄一九八二年十月二十日，当代知名的作家索尔仁尼琴注，站在台湾嘉义的“北回归线”标志碑前露出了开心的微笑，他兴奋地说：“这是我有生以来，第一次跨上热带的土地。”看到索尔仁尼琴站在“北回归线”上的形象，给我一种大的感动。那个小小的标志碑上有一个雕塑，是地球交错而过的两条经纬线，北回归线是那横着的一条，一直往北或往南，就到了落雪的寒带。这个纪念碑是站在台湾的南部大平原上，我曾数次路过。每次站在它的前面，遥望远方，心中就升起一种温暖的感觉，它站的地方正是我美丽的沃土。跨过这条“北回归线”，往南方的热带走去，是我童年生长的温暖家。同样的，走过“北回归线”往北渡海的远方，是我的祖父那一辈生长的大雪的故乡。由于这样的情感，站在那条线上，是足以令人幽思徘徊的。索尔仁尼琴站在北回归线上的形象，使我想起他在一次访问时流露出来对故乡的情感。日本研究俄国文学最杰出的学木村浩，去年九月曾到美国佛蒙特州索尔仁尼琴居住的山庄去访问，他看着窗外佛州茂密的森林问索尔仁尼琴：“到了冬天，这一带是否会下大雪?”索尔仁尼琴将视线转向窗外，注视片刻后，静静地道：“虽然每年不尽相同，可是雪相当大，你知道，没有雪，俄国人是活不下去的。”在那一次访问里，索尔仁尼琴还说到：“被放逐的时候，我总认为二三年后就能回去的。谁知道一眨眼已经七年了。不过，我是一个乐观主义者，所以坚信一定能够回去的。”谈到这一段话，不禁令我思绪飞奔，索尔仁尼琴对他的俄国故乡是怀着浓重乡愁的。曾在劳改营度过八年岁月，在流刑中罹患癌症幸而未死，最后被流放的索尔仁尼琴，到今天他还热烈地爱着他祖国的土地、森林和人民，盼望有朝一日能返回故土，为他的同胞奉献生命。他的“下着大雪的故乡”是他忧思和呐喊的起源，对着他的人民和国土，索尔仁尼琴有着浓郁的血泪和感情。我觉得这种对故土的怀思，以及在作品中表现出强烈的家国情味，正是文学中最可珍贵的品质。由于他的流放，他对那些流离失所的人也就有了特别的关爱和同情。流放隔断了他对故国的联系，但也正是他的流放，使他的同情与关爱自俄国的土地扩散，用明亮的巨眼注视世界，使他从“俄国的索尔仁尼琴”成为“世界的索尔仁尼琴”。一个人的故乡能给他以后提供一个什么样的背景，我觉得读俄国文学家的作品最能感受深刻。很早以前，我就喜欢俄国的文学，包括托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、契诃夫、高尔基、果戈里等人的作品；甚至到帕捷尔纳克(《日瓦戈医生》的作者)、索尔仁尼琴，我觉得俄国文学有一个伟大的传统，这个传统就是由那一片辽阔的土地和忍苦的人民所孕育出来的。虽然在那苦寒的土地上，文学艺术家不时受到挫折，他们却总是像巨树一样，站立在最寒冷的土地上。以前阿·托尔斯泰在巴黎流亡时，写出《苦难的历程》和《彼得大帝》，现在流放在美国的索尔仁尼琴写出《古拉格群岛》、《癌病房》、《一九一四年八月》，都是对他们国土热爱的记述和苦难人民的呼声。尤其是从十八世纪以后，俄国的文学家、音乐家、舞蹈家更是天才辈出，闪炽着星星一样的光芒，他们之所以伟大，是因为在作品中流露出对人和土地的热爱，充满了强烈的乡土恋情。他们共同具有浓厚的宗教气质，有一种博爱的人道主义精神。他们强调真正的俄罗斯，那是他们成长地方，一个落着大雪的故乡。俄罗斯有一首动人的民谣，它是这样歌唱它的土地和苦难：贝加尔湖呀，我的母亲，她温暖着流浪汉的心，为争取自由挨苦难，我流浪在贝加尔湖滨，为争取自由挨苦难，我流浪在贝加尔湖滨。中国过去的民谣也有许多类似的歌唱，可是为什么中国经过这么长期的苦难，却没有能产生与俄罗斯文学一样博大的近代作品呢?——一九八二年十月二十九日（有改动）注：索尔仁尼琴（1918-2023），俄罗斯作家，二战时的苏联炮兵连长，因勇敢获得二枚勋章，1945年因通信中不敬被流放哈萨克8年，此段经历后来成为他作品的主题。他1962年出版反映集中营生活的作品，后因出版描写极权主义的巨著《古拉格群岛》被驱逐出国。他死后，被誉为“俄罗斯的良心”。24.下列对这篇文章内容的理解最恰当的一项是（3分）索尔仁尼琴站在“北回归线”标志碑前异常兴奋，是因为那是他第一次离开故土，跨上热带的土地。“俄国的索尔仁尼琴”成为“世界的索尔仁尼琴”，是指索尔仁尼琴被流放后无法再关注他的祖国，而将视野转向世界。俄罗斯辽阔而苦寒的土地，孕育出了俄罗斯文学家们对故乡的热爱和对人民的苦难悲悯的伟大情怀。文章的最后，作者对中国从未出现过关注和反映民族苦难的艺术作品而感到遗憾和悲哀。25.作者看到索尔仁尼琴站在“北回归线”上的形象，而产生“大的感动”的原因何在？（4分）26.统观全文，索尔仁尼琴是一个具有怎样精神品格的俄罗斯作家？（6分）27.文章倒数第二段作者引用俄罗斯民谣有何作用？（6分）28.“大雪的故乡”这个题目含有哪几层意思？（4分）第Ⅲ卷八、作文。50分。29.阅读下列文字，任选一题，按要求作文。eq\o\ac(○,1)戏说：附会历史题材，虚构一些有趣或者引人发笑的情节进行创作或讲述。随着戏说题材作品的盛行，针对戏说有了截然不同的看法。有人说：戏说就是一种娱乐，一种放松，甚至可以说是一种寓教于乐的方式，不必大惊小怪。有人说：“戏说”是对“正说”的冷漠和歪曲，是一种“反神圣思潮”，不但会使真正地文学艺术消亡，而且还会扭曲人们的人生观、价值观。……请以“戏说”为话题，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。eq\o\ac(○,2)请以“特殊的朋友”为题写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。

北京市西城区2023—2023学年度第二学期期末试卷高一语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷（共50分）一、阅读下面文段，完成1～6题。每题3分，共18分。1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】A二、课内文言文阅读题，完成7～12题。每小题2分，共12分。7．【答案】A8．【答案】C9．【答案】D10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】B三、默写。共10分。13.在横线处写出诗文原句（限选其中10道小题）。①不见复关，泣涕涟涟②子魂魄兮为鬼雄（魂魄毅兮为鬼雄）③札札弄机杼eq\o\ac(○,4)池鱼思故渊eq\o\ac(○,5)视死忽如归eq\o\ac(○,6)返景入深林eq\o\ac(○,7)不教胡马度阴山eq\o\ac(○,8)不尽长江滚滚来eq\o\ac(○,9)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜eq\o\ac(○,10)此时无声胜有声eq\o\ac(○,11)卷起千堆雪eq\o\ac(○,12)毕竟东流去四、微写作。共10分。14.阅读下面材料，按要求完成微写作。参看高考评分标准第Ⅱ卷（共50分）五、阅读下面文言文，完成15～20题。共17分。15.（3分）【答案】C（次：驻扎）16.（3分）【答案】D（A项前一个“以”是介词，“按照”的意思，后一个“以”是介词，“用”的意思；B项前一个“为”是动词，意为“做”，后一个“为”是介词，意为“对”；C项两个“而”是连词，前一个表顺承关系，可译为“于是，就”，后一个表修饰关系，不译；D项两个“于”都是介词，意为“在”）17.（3分）【答案】C（宋太宗派翰林医官给李煜治病；“盖”有推断的意思，不确指）18.（3分）【答案】C（副将梁迥、田钦祚一力劝阻曹彬，说如果有了意外，谁来承担责任呢？）19.（2分）【答案】乐不思蜀20.（3分）【答案】D六、阅读下面的诗歌，完成21～23题。共10分。21．（3分）【答案】A22．（3分）【答案】D【解析】“芳草漫随愁共长”所传达的情感是与友人离别的愁情，有相随而不忍离去的意思。选项A“芳草萋萋鹦鹉洲”之景中有蕴含着思乡之愁情。选项B“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”之景蕴含着思乡之愁情。选项C：“芳草”喻指“墙内”荡秋千的女子（或深层上喻指怀德之人），明显与其他诗句不同。选项D“芳草碧连天”中蕴含着离别的愁情。23．（4分）【答案要点】①与友人相逢、相知的愉悦；②与友人分别（或：漂泊在外思念家乡）的伤感；③岁月流逝、年华老去的悲慨；④与友人再次相聚的期盼；⑤对友人文学才华的推崇。（答出四条即满分；意思对即可）七、阅读下面的作品，完成24～28题。共23分。24.（3分）【答案】C25．（4分）【答案示例】北回归线标志碑站的地方是作者的沃土，向南是作者童年生长的家，往北是他祖辈的故乡，所以引发了作者对自己家乡的爱恋之情；（2分）索尔仁尼琴站在北回归线上的形象，使作者联想到索尔仁尼琴对故乡深重热烈的情感。（2分）26．（6分）【答案示例】①索尔仁尼琴对俄罗斯故土有着热烈的爱和浓重的怀思。（2分）②他悲悯和忧思祖国和人民的苦难，并为之呐喊，有着强烈的家国情怀。（2分）③流放使他关爱和同情全世界所有流离失所的人，有了一种博爱的人道主义精神。（2分）27．（6分）【答案示例】①民谣表达了对故乡土地的热爱，为人民的幸福宁愿自己蒙受苦难的精神；（1分）②作者引用民谣，再次强化了俄罗斯文学艺术的具有强烈家国情怀的伟大传统，表达了作者对这种情怀的赞美；（2分）③引出对中国文学的反思：曾经有同样苦难的历史，却没有诞生承载着宗教气质和博爱的人道主义精神的文学作品，作者对此表示遗憾；（2分）④用民谣的方式，增强文章的感染力。（1分）28．（4分）【答案示例】“大雪的故乡”既指俄罗斯作家所热爱的辽阔而寒冷的俄罗斯的土地（1分），又指曾蒙受苦难的祖国故土（1分），同时也是孕育俄罗斯文学浓厚的家国情怀伟大传统的土地，是俄罗斯民族带有博爱的人道主义情怀的艺术作品诞生的背景。（2分）第Ⅲ卷（50分）八、作文参看高考评分标准【文言文翻译】后主名煜，字重光。是元宗李璟的第六个儿子，原名从