河南人物 中原精神

课前背诵1、选取自己认为重要的三个知识点进行背诵。2、提问时要认真听，回答过的题不能再重复。河南人物自学指导1、请同学们阅读《试题研究》P132-P133考点河南人物、中原精神部分，在阅读的过程中，请你把自己认为重要的知识点标划出来。2、时间：7分钟。河南人物老子庄子河南历史文化名人--圣贤文化《道德经》苏秦张仪吴起李斯河南历史文化名人--名流文化张良

陈胜民族英雄岳飞唐代名将张巡河南历史文化名人--英雄文化司母戊鼎唐三彩张衡发明地动仪僧一行实测子午线河南历史文化名人--科技文化《皇帝内经》《伤寒杂病论》洛阳龙门石窟药方洞南阳医圣祠河南历史文化名人--中医文化

仓颉造字在河南；第一套完善的汉文字系统甲骨文出土在河南；帮助秦始皇“书同文”、制定规范书写“小篆”的李斯是河南上蔡人；编写世界第一部字典、归纳汉字生成规律、统一字义解析的文字学家许慎是河南漯河人；规范性字体“宋体”字产生在河南开封，著名的活字印刷术也发生在这里。河南历史文化名人--文字文化《尚书》《诗经》李斯张衡贾谊晁错范蠫应都左思谢灵运江淹杜甫白居易韩愈岑参刘禹锡李贺李商隐河南历史文化名人--诗文文化

县委

书记

的好

榜样

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焦裕禄中原优秀儿女典型代表焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。过去的兰考冬春风沙狂，夏秋水汪汪，一年劳动半年糠，扶老携幼去逃荒河南博物馆他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。立警

为公

、

执法

为民

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任长霞霞蔚长空警魂不休颁奖词：她是中原大地上的有一个女英雄。打恶打黑，除暴安良，她铁面无私嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她心里有对百姓最虔诚的尊重！

2004年4月14日晚8时40分，她在侦破“1·30”案件中，发生车祸，不幸因公殉职，年仅40岁。她被授予全国五一劳动奖章，荣获全国三八红旗手、全国优秀人民警察等荣誉称号。中原优秀儿女典型代表隐功埋名50年--“最美功臣”李文祥中原优秀儿女典型代表最美乡村教师--张伟2002年有致富不忘乡亲的张荣锁；2003年有中国“民间防艾第一人”，年近八旬的高耀洁；2004年有连破积年大案，以一身正气镇住邪恶的“女神警”——任长霞；2005年有搏击巨浪勇救人的魏青刚和带着妹妹上大学的洪战辉；2006年有我省排爆专家王百姓。2007年有谢延信.2008年累死在救灾前线的青年战士武文斌和创造救援生命奇迹的郑州市公安消防支队特勤大队副大队长李隆。2009为留守儿童办学的女大学生李灵;2013胡佩兰、刘洋中原优秀儿女典型代表--河南籍感动中国人物根据自己观看图片，结合自读考点，假如你是中考出题者，请设计问题，提问其他组，给出答案。我来出你来做中原精神红旗渠精神内涵：自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献焦裕禄精神内涵：公仆情怀、求实作风、奋斗精神、亲民爱国、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献“三平”精神内涵：平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感。愚公移山精神内涵：吃苦耐劳、自强不息当代愚公----张荣锁材料1：习近平2014年3月17日来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点—河南兰考县。兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。一下车，他就直接来到焦裕禄同志纪念馆。总书记说，虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。2009年4月，习近平曾来兰考参观焦裕禄事迹展，并种下一棵泡桐。材料2：新华网北京3月31日电近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》，要求各级党委（党组）认真落实习近平总书记讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。材料3：5月9日上午，习近平一下飞机，就在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，前往兰考县。一路上，他听取了有关兰考县开展教育实践活动情况的汇报。抵达兰考县后，他来到焦裕禄干部学院，参加并指导县委常委班子专题民主生活会。指出要真正立好焦裕禄这个标杆，把党员、干部精气神撑起来，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，并针对突出问题进行专项整治，不断提高县委常委班子解决自身问题能力。设疑自探：

请同学们根据刚才的材料，提出你认为本节课应该探讨的问题，时间2分钟。自探提示：1、简要概括焦裕禄精神的内涵。2、学习弘扬焦裕禄精神，学习什么？弘扬什么？3、我们为什么要弘扬焦裕禄精神？4、继承和弘扬焦裕禄精神有何现实意义？5、作为一名中学生，你打算怎样以实际行动弘扬焦裕禄精神？一、简要概括焦裕禄精神的内涵。

答：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。二、学习弘扬焦裕禄精神，学习什么？弘扬什么？答：(1)要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；(2)要特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的摸没味道”的求实作风；(3）要特别学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；(4)要特别学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。三、我们为什么要弘扬焦裕禄精神？

答：1、是传承中华民族传统美德的需要；2、是落实党的群众路线、端正党风党纪的需要；3、是融洽党群关系，构建社会主义和谐社会的需要4、是弘扬社会主义核心价值观、加强思想道德建设的需要等

四、继承和弘扬焦裕禄精神有何现实意义？答：1、有利于发扬艰苦奋斗的创业精神，鼓舞广大党员干部和全体人民为实现全面建成小康社会的目标而努力奋斗；2、有利于加强广大党员干部的党性修养，树立良好作风；3、有利于构建社会主义核心价值观；4、有利于弘扬民族精神，加强思想道德建设，促进社会主义精神文明建设。五、作为一名中学生，你打算怎样以实际行动弘扬焦裕禄精神？答：1、努力学习科学文化知识，树立为党的事业奋斗终身的伟大理想；2、努力学习、自立自强，克服学习生活中的困难；3、积极参加社会实践活动，树立高度的社会责任感；4、关心人民群众，关心国家、家乡的发展建设，积极为国家、家乡的发展建设建言献策；5、生活上艰苦奋斗，乐于助人，发扬奉献精神等运用拓展：中招练兵

辨析题：要实现中原崛起，必须弘扬焦裕禄精神。焦裕禄精神已过时，不必继续再弘扬。答：1、焦裕禄精神是中华民族精神的具体体现。民族精神是民族文化的精髓，是一个民族生存和发展的精神支柱。2、中华民族精神始终鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源。民族精神是民族的根、是民族的魂。3、民族精神不是一成不变的，随着时代的发展，民族精神不断被注入新的内容，永不过时。4、中原崛起是经济、政治、文化、社会全方位的崛起，要实现中原崛起，不但要建设以民族精神为内容之一的文化建设，还要大力建设社会主义经济、政治和社会。活动与探索：

材料：2014年5月14日是“县委书记的好榜样”—焦裕禄逝世50周年纪念日。焦裕禄精神跨越时空、历久弥新，永远定格在历史上，永远不会过时。今天我们继续深入学习大力弘扬焦裕禄精神，就是要让焦裕禄精神在中原大地永放光芒，为经济社会的发展提供不竭的动力，建设中原经济区、全面建成小康社会的伟大目标就会早日实现。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：1、请列举两位中原大地践行焦裕禄精神的好干部。答：史来贺、吴金印、任长霞、李连成、范海涛、裴春亮。2、我省在今天持续大力弘扬焦裕禄精神有什么重要意义？答：①有利于提高人们的思想道德素质。②有利于建设文化强省。③有利于提高河南人的凝聚力和自豪感。④有利于进一步贯彻落实科学发展现。⑤有利于密切干群关系。⑥有利于加强和改进党的建设。⑦有利于加快中原经济区建设。4、作为河南人，你打算如何继承弘扬焦裕禄