个人学习总结报告

个人学习总结报告感受着时间的循环，看着它从我的指尖滑过，我叹息道:“时间，你过得多么匆忙啊！”布莱希特说:“不要为逝去的岁月叹息。你必须正视飞逝的时光。”确实，有我们出色的成绩，有我们努力的汗水，也有我们后悔并一直想改变的事实。

今年对我来说是摸索、重新定位、努力的一年。回想自己的足迹，似乎自己变得坦荡开朗成熟了，做事的逻辑也是一步一步逐渐建立起来的。此刻的总结就像是时光机里燃烧的色彩碎片，让我再次确认自己的色彩。所以，现在我来回放一下我丰富多彩的故事，和大家一起聆听和欣赏我的20XX。

第一部分:质量是由美德建立的。

教师职业有我自己的潜规则。我觉得作为老师，尤其是幼师，一个人的言行很重要，孩子的模仿能力很强。不经意间，一个小小的手势或者一句不经意的话，往往会成为孩子学习的重点。进入中产阶级后，我发现我的父母经常对我说:“今天，我的孩子说了一句xx的话，让我们所有人都很惊讶。我不知道他从哪里学来的。”这个提示让我更加意识到在工作中一定要严格要求自己。无论做什么，都要考虑周全，站在一个老师的角度，以身作则，严格要求自己，给孩子和家长一个安康的形象。

第二段:教育因“套路”而彰显彼此的沉稳

面对这群已经长大的孩子，我突然发现“套路”是通过决心和行动形成的。所以我每周选两个班长，每天选一个组长，做两个彩色标语牌，让孩子确定自己的角色，知道自己的任务和责任。要求被选人首先要能管理自己的行为，严于律己；那么，在管理这群孩子的时候，一定要大胆，要有勇气。日常生活中，吃饭时，组长负责擦桌子，班长负责扫地；吃饭的时候，组长也负责分餐，班长负责纪律；看书的时候，班长负责拿书，组长负责小组的纪律；玩玩具时，领队负责提醒同伴不要抢玩具；喝水的时候，班长负责让孩子排队，等等。总之我平时组织各种活动，不管什么活动，总有人担负自己的任务去做一些事情，让一切都有条不紊的开展。套路也建立在这种小事上，把无意识变成有意识。孩子也在这样的生活中变得不那么轻浮，更有“男子汉气概”。我自己也在不断要求幼儿要求自己的行为，为他们树立学习的榜样，变得更成熟，更有责任感。

第三段:快乐因为“学习”而促进我的成长

“经历”这个词，一整年都像触电一样被提醒。真的缺乏真实的生活经验是我的缺点之一。每次遇到事情，我总会回忆师傅对我说的话，她做事的态度和做法，慢慢让自己走向成熟。所以我提醒自己:好好学习！

首先，书本的学习是不可或缺的。每个月的《幼儿教育》都记录了教育工作者一点一滴的教育事迹。当我读到他们的故事时，我被深深地感动了。有些例子是我平时遇到的，结合他们的做法，我就更加自信了。看完写完自己的感受，思绪万千，总有太多的感触。每次看电影看书，我的感受都记录了我当时的感受和想法，我一点一点的收集起来。

其次，身边的“活生生的例子”是我学习的方式。虽然我听课的次数不是特别多，但每次都把它当成我学习的时机。从组内、园内教师的公开课、课内课，到园外教师的“主题研讨”和沿海片的“名师教学展”，我认真做笔记，记录他们的精彩瞬间，留下自己的讲课和建议，吸收他们的精华作为自己教学的参考资料。

最后家长交流平台催我增强信心。学习是相辅相成的，在我缺乏实践经验的情况下，父母给了我无数的动力。平时很多家长在接送孩子的时候都会找我聊天，了解他们在公园的表现，告诉我他们在家里的表现；每天在QQ里，很多家长都在互相交流自己是怎么教育孩子的，营造什么样的学习氛围等等。我也会征求他们的意见，我的疑惑也会让父母帮我出谋划策。朋友般的交流让我不那么紧张，放松了很多。

另外，我也不敢忽略自己的教学。在备课、反思、组织孩子活动的时候，我会做好充分的准备，尽量让自己有空。今年我公开教了两节课，分别是《是谁的肚脐眼》和我的大绘本《我爱你，小猴子》。不同年龄的孩子给我留下了不同的感受，让我获得了各方面的经验和知识。

片段四:记忆因“成就”而辉煌

努力的背后，总会给自己留些安慰。儿童节儿童剧的成功演出，第二届亲子运动会的获奖，让我觉得集体的力量是无穷的。我分别在“三八演讲”比赛和“三年教师大赛”比赛中获得三等奖。另外，我带着中大班舞蹈团参加***“六一”演出，深受大家喜爱。中产美术组和小朋友们的优秀画作给了我很多惊喜，家长们也很满意。我还参加了许多公园和社区的舞蹈，并在社区文化艺术节上分别获得了团体金奖和银奖。两次“亲子游”的顺利开展，给孩子们留下了美好的童年乐趣；给父母留下家庭互动的记忆；这给我留下了一个在活动后积累经验的时机。

沃尔斯特说，“即将到来的一天比过去的一年更长。”总结一年的成绩，就像重温一年，把它