台湾反课纲事件_第1页
台湾反课纲事件_第2页
台湾反课纲事件_第3页
台湾反课纲事件_第4页
台湾反课纲事件_第5页
已阅读5页,还剩54页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

台湾反课纲事件张孟民台湾反课纲事件一、反课纲事件二、反课纲事件的演变三、各界反应1.台湾反课纲事件“反课纲”事件源于台教育部门课程审议会2014年1月通过高中课纲调整方案,其中对李登辉、陈水扁执政时期修改课纲推行的“去中国化”做出一些拨乱反正,拟于2015年8月起实施。这引起民进党、部分本土社团和一些高中学生的反对和抗议。7月下旬以来,部分台湾学生两次冲击台教育主管部门,与警方持续对峙。“反课纲”学生代表一度提出台教育主管部门负责人下台、撤回课纲等激烈诉求,并表示不达诉求不会退场。台湾“反课纲”学生代表2015年8月6日晚宣布“即刻退场”。至此,他们在台湾教育主管部门办公楼前长达162小时占地抗议结束。

“欲亡其国,先亡其史。”为了实现“台独”图谋,李登辉、陈水扁当政时极力推行“去中国化”教育,向青少年灌输“台独”史观。

1997年,李登辉修改历史教科书,以“日治”取代“日据”。陈水扁上台后,教科书中日本“投降”改成“终战”,“台湾妇女自愿到海外参加慰安工作”,把台湾史独立成册,脱离中国史范畴,将“台湾人”与“中国人”区隔开来。2.台湾课纲调整李登辉上台后,为适应本土价值抬头的需要,决意开放审定版教科书。在“一纲多本”的政策指导下,为台湾量身打造了一部符合时代精神,饱含乡土情怀的高中课纲。并定于1999年正式推行,俗称“88课纲”(“民国88年”)。特点是,在不脱离中国史范畴的前提下,让台湾史首次出现在了一个单独的单元之中,这对台湾历史教育而言,已经出现了某种意识形态松动。体现台湾本土价值的《认识台湾》系列教材也于1997年新鲜出炉,台湾史首次以课程的形式出现在中学之中,其内容中已经涉及了部分台独史观和皇民史观,李登辉的88课纲2000年,陈水扁上台后,任命清华大学(新竹)张元为课纲召集委员会,开始进行新课纲编订工作。

新的课纲规定台湾史脱离中国史框架独立成册,并将中国明清史并入世界史的范畴。课纲在2003年一经发布后,就遭到了时任“立法委员”的洪秀柱和亲民党人李庆华、李庆安的迎头痛击,张元不堪压力而辞去总召一职,课纲修订也因此暂缓。台湾清华大学张元陈水扁的98课纲2004年,杜正胜出任“教育部部长”,此公以提出“同心圆史观”而闻名于江湖,其观点主要内容是“以台湾为中心,一圈圈往外认识世界,认识历史”,实际上就是划分了台湾、中国与世界三条平行线,让台湾与中国泾渭分明。张元的课纲碰巧和他的价值取向相契合,因此上任后他力主重新推行2003年课纲,但因其并未完成完整的修改流程,所以被称为“95暂纲”,于2006年实行。“95暂纲”实行后,杜正胜授权逢甲大学周梁楷,在此基础上继续进行课纲修订,最后于2008年通过,因课纲原定于2009年实行,又被称为“98课纲”。“国父”改为“先生”,“光复”改为“战后”,“国字”改为“中国字”等5000个词。至此“98课纲”基本上脱离了中国框架。逢甲大学周梁楷课本:中性词语“日治”而非“日据”;“除了风尘女子外,也有自愿到海外去从事慰安的妇女”。而马当局修改课纲时,在关于“慰安妇”的内容上加入了“被迫”二字。一些“台独”分子竟叫嚣“有何证据证明所有的慰安妇是被迫的”。民进党执政时,认为1911年武昌起义、1912年“中华民国”成立、1937年芦沟桥事变等,全都在“中国”发生,当时台湾仍在日本统治下,这些事件当然与台湾无关,只有从1949年日本战败撤退、“中华民国”军队来台后,才有关系。民进党时的历史教科书,未将1912年到1949年“中华民国”纳入台湾史中,这段期间,台湾几乎从历史课本消失。民进党陈水扁执政时制订的“98课纲”。此课纲把“中国史”与“台湾史”、“世界史”独立分册。“中国第一大岛是海南岛”,事实上中国第一大岛是台湾;课本中出现“李白是中国的伟大诗人”,而不是“我国”的诗人;课本上说“我国国土面积是3.6万多平方公里”,这里的“我国”仅指台湾;2008年政党轮替后,马英九最先起用的立场“偏绿”的“教育部长”郑瑞城,一上任就迫不及待实施“98课纲”,但具明显“台独”色彩的历史、语文课纲被马英九挡下。随后,马时代的“教育部”对历史、语文课纲重新修订,并于2012年8月1日起实施——这就是“101课纲”。“101课纲”虽然是在国民党取回政权的背景下进行的修订,但历史课纲的主要内容和“98课纲”相距不远,看上去似乎是国民党接受了民进党时期的课纲调整的结果,依“101课纲”编写出来的部分课本,竟然还有很多违背“一中原则”。马英九的101课纲2014年初,国民党“教育部”以“错字勘误、内容补正及符合宪法之检核”为由,邀请具有泛蓝和统派背景的非台湾史专家对“101课纲”进行修订,但在最后阶段临时动议进行课纲微调,大幅度修改原有内容,强化大中国史观,强调两岸联结,突出日本殖民,最后制订出现在广受争议的“104课纲”。高中语文、社会科等新课纲中改称“中国”为“中国大陆”,“日本统治时期”改为“日本殖民统治时期”,慰安妇增加了“被迫”字样,“荷西治台”改为“荷西入台”等。新课纲定于2015年8月上路。二、反课纲事件的演变台湾微调课纲20140127教育部门:新课纲微调符合程序和法律20140212课纲微调“绿营”反弹2.17(20150424)台湾微调课纲的时间点是不是太晚?20150424高中生在“教育部”前抗议20150705

2015年7月5日报道,台湾“北区反课纲高校联盟”等组织号召100多名高中生进行会师,他们聚在“国教署”的马路,要求撤销微调的高中课纲,使用陈水扁执政时修订的“98课纲”,限期台“教育部”7月10日前回应,否则将升级抗议行动。包括建中、北一女、中一中、南一中等台湾明星重点高中都有学生参加示威串联,他们周日午后在台北的“教育部”前举出反洗脑的示威标语,并将给“教育部长”的信折成纸飞机射向“教育部”。对于学生的诉求,台“教育部”也提出3点回应,一、新旧版教科书并行,以尊重教师专业自主选书权;二、新旧版教科书争议部分,不列入大学入学考试命题;三、即刻启动课纲检讨程序,同步推动大家一起写教材计划。有参与示威活动的中学生说,他们反对政治介入专业,不接受握有政治权力者将其价值观强加在高中学生身上,而一名参与历史课纲改动的委员吴坤财此前则直白表示课本就是要为政治服务。吴坤财在接受“中评社”专访时说被引述说"全世界教科书都是为政治而服务,没有讲学术客观的"。相对于示威学生的反对,将代表眼下执政的国民党竞选下届总统的立法院副院长洪秀柱,则说这次修改只是扭转李登辉至陈水扁时期去中国化修改,且“调整的幅度仍然太小”。民进党首度承认资助学生反课纲20150717强行闯入台湾“教育部”201507232015年7月23日晚。当天深夜,极少数学生及民众以“反课纲微调”为由,强行闯入台湾“教育部”,冲进“部长室”,破坏服务台桌椅、盆栽以及电动门。24日凌晨,台北警方出动200名警力,依法逮捕33人,其中24名大学生、9名中学生、3名记者,以及6名普通民众,其中有11人未成年。台“行政院”定调“三原则”20150728针对近期台湾岛内高中历史课纲微调风波,2015年07月28日台“行政院”发言人孙立群今天表示,对于“行政院”来说,最在意的是学生的权益,是否会影响考试、读书权益,台当局有三原则,“新旧版的课本并行、有争议的部分不考、有争议的部分立刻开始检讨”,将秉持这样原则透过各种管道沟通。高中生林冠华烧炭自杀201507302015年7月30日上午8时,台湾新北市板桥区消防局接获报案,赶到民生路三段,发现20岁休学在家的高中生林冠华,在家中房间内反锁,立刻进行破门,进入房内才发现,这名高中生已经没有生命迹象、明显死亡,随即交由警方调查。死者是“反课纲微调”北高发言人。“我要让媒体舆论疯狂燃烧”,据台湾媒体报道,林冠华死前与“反课纲”同伴在网络上聊天时曾透露,他有一个“高几率挡下课纲的办法”,并特别提及将在自己生日7月30日这一天实施。“反课纲”阵营则借机煽风点火,称林冠华是因当局“强推新课纲”而死。蓝营则表示,政治势力为了选举,将学生推到第一线,才酿成这起悲剧。林冠华妈妈向警方表示,29日儿子参加台湾教育部门微调教纲的会议,回家后感到心情一直很低落,与他彻夜长谈至凌晨2时,以为他心情已稍微平复,未料30日8时叫门他没反应又上锁,通报119救护。消警破门进入,惊见林冠华躺在床边地上,书桌上放着炭盆,身上已有尸斑,可能是与妈妈聊完后即轻生。据悉,台北市中正一分局两天前曾通报林冠华所在的海山分局,表示接获“林冠华可能到教育部门轻生”的情报,请海山分局多加注意。未料仍发生憾事。林冠华自杀身亡,照理说,他的父母应对教育当局充满恨,但林父却向前往处理的警官说,“我儿子的死跟反课纲是两条平行线(即无关)”,林母甚至主动录一段话要“教育部”提供给媒体,感谢教育当局及学校关怀,也希望其他反课纲学生,以正确渠道表达意见。林父透露,林冠华从初二开始患有抑郁症与躁郁症,曾两度寻短见。夜冲立法院201507302015年7月30日晚间,近百名学生及民众在台当局“教育部”前贴海报悼念自杀身亡的“反课纲”学生林冠华,晚间近10点,突然有人冲往一旁的台“立法院”,占据台“立法院”中山南路大门,拉起布条抗议,并有20多人翻墙进入台“立法院”。直至晚间10时30分左右,聚集在台“立法院”的人撤出,回到台“教育部”门口。台湾部分中学生已数次包围教育部门,其间接受媒体访问时,多数学生对课纲究竟调整了什么内容,一问三不知。岛内舆论质疑,懵懂的学生背后明显有政党身影。台反课纲高中生怒打父亲:你为台湾做了什么贡献?20150730“反课纲”引发的扭曲事件不只一桩。在7月30日晚的抗议现场,一对父母希望带儿子回家,儿子不但不领情,还勒住父亲脖子扯他头发,并狠推父母多下,呛声:“我在为台湾未来努力!你做了什么贡献?”该学生事后竟在网上发文称“这是他一生最光荣的时刻”。反课纲群众昨天凌晨冲入台湾“教育部”,周进华带着妻子郭盈兰,焦急地想带念高二的儿子周天观回家,儿子不但不领情,还勒住父亲脖子扯他头发,并狠推父母多下,呛声:“我在为台湾未来努力!你做了什么贡献?”,周天观甚至对抱住他的父亲大喊:“离我远一点。”再用手将父亲的头挟在腋下,2人跌跌撞撞,一路走向快车道,情况危险。周父一脸哀伤向儿子表示:“你不要这样,这是车道,听爸爸的话。”周天观则怒骂父亲,接着对父亲狠呛:“我在为台湾未来努力!你做了什么贡献?”一直在旁边的郭盈兰听到这番话,忍不住上前劝阻儿子,周天观回身猛推母亲一把,大喊:“你走开!”周家人吵成一团时,其它抗议者原以为有人闹场,陆续跑过来声援周天观,但后来发现周进华是家长,这才试图将父子分开,沿路提醒他们:“冷静一点。”凌晨2时10分,周天观似乎气消,才愿意跟着父母一起回家,但郭盈兰沿路不断向抗议群众抱怨指责:“多少家长在担心,都是你们这群人!”、“拜托你们不要教坏小孩!”。周天观事后在脸谱网表示,“这场革命,我必须参与在其中,这是我一生中最光荣的时刻,我不容许任何人破坏,就算是家人也一样,我已和政府革命,我并不介意在家里再来一次,反正我都已经动手打我爸了QAQ……”但是昨天下午他已将这段留言删除。而周妈妈、郭盈兰昨受访时泣不成声直说:“很心痛,好像又失去了一个儿子”,孩子变成政治人物操弄的对象,希望政客停止煽动。

郭盈兰认为,这场反课纲行动是政治斗争,学生爬进“立法院”的工具,是“立法院”外面公投盟帐篷提供的,“政党煽动未成年学生是教唆犯罪!”恳请政党“不要把孩子当成政治操作的工具”、煽动孩子当旗子、将政治污染到校园,“政治是一时的,道德才是永远的”。反课纲谈判破局吴思华对话多次被学生打断20150731新课纲在8月1日已经开始施行,但是由于“教育部”决定“新旧并行”,新课纲并非强制实施,各个县市和学校可以自行决定,民进党执政的11个县市以及柯文哲执政的台北市均声明不实施新课纲。即使是在蓝营占优的县市,新课纲的实施也面临现实的阻力。“反课纲”运动形成的话语权,使得新课纲已经被污名化,新课纲前路难行。鉴于课纲由“教育部”制订,在政党轮替之后,新课纲必然面临调整或者搁置。新旧并行实质就是维持“台独史观”的现状,对于蔡英文来说,维持现状就是“台独”,而且是“渐进台独”“生活台独”“心灵台独”。课纲并行实质是旧纲照行20150801民进党团撤案"朝野"协商结论:教科书各学校自由20150804据台湾媒体报道,为了决定是否召开临时会,台“立法院”4日进行谈话会,经过近两小时“朝野”协商,民进党团以及台联党团决议撤案,另外,“朝野”协商也决议,各党团同意建议“教育部”依“高级中等教育法”第43条规定,立即启动“高级中等以下学校课程审议会”进行课纲检讨;2015学年度教科书由各学校自由选择。民进党暗中支持“反课纲”20150805“反课纲”学生宣布退场20150806退场只是一块遮羞布此次反课纲行动一直维持在数百人的规模,核心不过是台湾北部的极少数高中生。大多数高中生既无能力,也无意愿,甚至也没有兴趣参加或者组织以及维持一场高对抗的政治运动。可以说,最后反课纲退场的理由中,学生压力过大是有客观依据的,但这只是必要而非充分条件。真正使学生退场的原因是幕后金主民进党的自行退场,使得学生们连维持前台表演的强心针也没有了。台教育部门对反课纲夜闯33人撤告20150810三、各届反应反课纲+宋楚瑜能否左右台湾选举20150808马英九谈课纲争议:说慰安妇自愿死也不信20150709马英九2015年7月7日出席对日抗战真相特展揭幕仪式,重申抗战胜利的真相不容扭曲。中新网7月9日电据台湾《联合报》报道,马英九昨天(8日)针对课纲争议表示,争议有限,不应搁置,例如新课纲在“慰安妇”前面加“被迫”,并无违背事实,“因为慰安妇是日本美化后的说法,如有人说是自愿,我死也不相信。”台湾问题专家朱穗怡::“台独”魔掌伸向青少年20150714台湾问题专家朱穗怡2015年7月14日,在香港大公网上发表评论指出,台湾教育部门修改高中课本里有关“台独”以及“皇民史观”的错误内容,新课本将于新学期开始使用,此拨乱反正之举在岛内掀起轩然大波。以往主要是民进党及“独派”指手划脚、横加指责国民党当局,但这次却是由年轻学生充当“反课纲运动”的先锋队,并扬言马当局若不撤回新课纲,就会把行动升级。有台媒指出,校园里反课纲的声音占了上风,原本纯净的校园已成了“台独”分子的禁脔(luan)。洪秀柱当选一定改课纲调整台独史观20150729蔡英文昨晚要求执政者,撤回争议课纲、并对学生及记者撤告。蔡英文表示,为政者要永远记得,“倾听和理解,是和年轻人沟通的唯一方式。”这是大人的责任,不应该由学生来独自承担,再大的困难,可以一起来面对解决,希望大家要冷静,更要爱惜自己的生命。

蔡英文还强调,如果“教育部”罔顾民意,硬要让违反程序正义的争议课纲上路,民进党重返执政,将依照公开透明、尊重专业的民主程序,改正目前执政者所犯的错误。蔡英文:为政者要理解年轻人20150731马当局在课纲问题上“令人失望”遭猛批20150803从先前主导“微调”课纲,到如今向绿营及少数学生妥协甚至投降,马当局立场的前后矛盾以及“软脚”表现,遭到不少批评。台湾高中历史“课纲微调小组”召集人王晓波、曾参与修订“101课纲”的佛光大学教授谢大宁更批马当局不敢坚持立场,不敢择善固执,“马当局是‘乡愿政府’,吴思华是‘乡愿教育部长’”。王晓波认为,如果马当局不坚持“课纲微调”,而退回到“微调”前甚至“98课纲”的立场,那不仅“违宪”(违反“一中宪法”),也与反殖民主义的“普世价值”相违背。““马答辩各行业在课纲争议中的做法,就像洪秀柱指出的那样,‘在不该模糊的地方模糊了,在不该妥协的地方妥协了,也在不该姑息的地方姑息了,更在不该放弃的地方放弃了’。没有勇气坚持正确立场,真的让人很无奈!”课纲微调召集人王晓波:蔡英文,放过孩子。王晓波痛批,政党为了政治斗争,利用学生来发动议题。王晓波激动表示,政党与团体根本不是在反课纲,而是搞选举,孩子是无辜的,如果台湾还是要再“政治皇帝大”下去,就会走向大陆文革浩劫的后尘。他并向民进党主席蔡英文喊话,“我王晓波从不求人,但为了孩子,我求求蔡英文饶过孩子、饶了台湾”,不要再煽动年轻人。民进党为何欲从反课纲脱身20150806)部分连新旧课纲差别在哪里都没搞清楚的台湾学生,被“台独”势力当作政治斗争的工具,一次又一次冲击相关主管机构,甚至发生抗议学生对前来劝阻的父亲暴力相向这样有悖人伦常理的场面,让台湾主流舆论、学生家长深感痛心与忧心,纷纷呼吁某些政党拿掉幕后操纵的“政治黑手”,“饶过孩子,饶了台湾”。反课纲”:黑手操纵的政治闹剧台湾教育一线的教师的评价:“在台湾,历史是政治操作的婢女”台教育主管部门负责人吴思华向媒体表示,“很多场合都可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论