2023年托福阅读瓶颈

一方面说明我不是牛人哦。ﻫ最近发现有的同学在tｐo的阅读方面有疑问,于是组织了这个帖子。重要目的是为了大家共同交流用的。

有对问题或者答案，或者翻译方面有疑惑的可以发帖上来,我们群策群力来解决吧!

ﻫ转一个非牛人的复习帖子,把阅读部分的摘录出来，供同学们研究使用。呵呵。ﻫﻫ在IBT阅读中,甚至可以扩展到EＴS所有考试的阅读题目中，假如要用一个词来概括的话,那就是pａｒaphｒａse,意译。无论是题干还是对的选项,大都能在原文中找出一句话来与之相相应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完毕的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达成提出问题或者提出对的答案的意思。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出对的的那个，都有着重要的作用。在后面的文章里我会结合实例解释这一点。

关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。在此问题上我与有的朋友也有过争执。我个人习惯是先用5—７分钟的时间通读全文,然后平均每个问题有１分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上,每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。我认为这样准确率比较高。但有的朋友本着居家过日子的心，认为10０0多字的文章只出十几个题,必然有一些信息是没用的。这样通读全文就会浪费掉一些时间,不如先看题再回去找来的痛快。对此我不好妄加评论。每个人都应当通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方法。

无论是ＯG还是Delta，都把阅读的题目提成十类，即:UndeｒstａndingFactsａｎｄDｅtails,IdentifyinｇNegａtｉveFactｓ，LocatiｎgＲeferents,UnderstandingVｏｃabularyinCoｎｔexｔ,MaｋinｇInferenｃeｓ，DetｅｒminingPｕrｐｏses,RecogniｚingPaｒaphrases(Ｓiｍplifｙingsentｅncｅs),ＲecｏｇniｚinｇＣohｅrｅncｅ(Senｔencｅinserting),SummaｒizinｇImｐｏrtantIdｅaｓaｎｄOrganiｚiｎｇinｆorｍation.我将按顺序一一解释。

尚有很重要的一点,做题的时候,无论考试还是练习,不光要分析对的选项为什么对,更要分析错的选项为什么错。有时候分析错误的因素更为重要。有助于你把握出题的思绪，培养感觉。这是非常有用的。

具体题型分析：ﻫﻫ一、

直接信息题ﻫ应当说直接信息题的难度并不大。用ＯG上的话解释：直接信息题重要是问考生直接在文中明确给出的信息。不需要进行推断。通常这类问题不会涉及到全文的主旨问题,而一般都考察某一两句话的相关信息。

根据OG给出的解释来看,要做好直接信息题分三步：第一步,把冰箱门打开:准确在文章中定位出那一两句话;第二步,把大象装进去:根据这一两句话的内容选出对的答案;第三步，把冰箱门关上:用鼠标选中对的的答案^_^

关于第一步：如何快速定位。就需要你在题干中找出有助于你定位的那个词。由于前面说过，题干中的话大多是parａphrａse,所以这就需要你找出那些不容易被pａrapｈrａｓe的单词帮助你定位。一般以名词或者文章专门涉及到的词为主。碰到不太好找关键词的题干，尽量想办法减少搜索范围。以OG上的例子说明:

ﻫﻫ

第一步我们先找出关键词，即，根据哪个词我们在原文中定位信息。这样的词一般都是不容易被替换掉的。以具体名词居多。由于形容词，副词都是最容易找到近义词的。而越偏的词越不容易被paraｐhrase，比如“驴打滚”之类的,即使用“年糕”来替换,还是不合适的在这一题里，我们选择cａnnonbａｌls。回原文找,cannoｎｂａlls第一次出现在第六行，我们就看这一行上下的句子就可以了。从Forexampｌe看起，初期的雕像上加一个炮弹是由于需要炮弹来支撑腿的重量。Iｎoｔheｒwordｓ是对这句话的解释,可看可不看。下面一句话:……qｕiｃｋlyｄiｓappeaｒedwhｅnsculpｔorsleaｒｎeｄhowｔoｓｔｒengtheｎtheｉnternaｌｓtｒｕctｕre…．.看完这个我们就可以做题了。很自然的选择第二个选项。这句话连起来就是：ＳｃulptorsintheItaｌiａnRenaissａｎｃestoppｅdusiｎｇｃａnnoｎbａllｓinbｒonzestatuesoｆhorseｓｂｅcａusethｅｙfoｕnｄａwaytostｒeｎgtheｎthesｔatｕｅsintｅrnaｌly.这简直就是把原话换了种方式来说。Stｏppｅｄusing替代disappear,strengthenｉnteｒnalstrucｔurｅ替代strengｔhenintｅｒｎally。用形容词替换同根的副词,这是最常见的paｒapｈraｓｅ方法之一。ﻫ

掌握了以上要领,第一个类型的题就搞定。我们再用Deｌｔa上面两个题巩固一下，来检查这种方法是否真的有效。

定位信息。题干句子比较短,没有太多的词可供选择。对于ｍentor和protégé这种文章专门引入的词，一般在转译的时候不会做出改变,只是问中涉及该词的句子比较多，不太容易定位。好在ｈelp的意思大家太熟悉了,都很敏感，可以不久从文章中找出意思差不多的其他词来。我们选择mentorｈelppｒoｔéｇé回原文定位。找到第四行我们发现有个tｅaｃhiｎｇ，menｔoｒsaregｉveｎｃreｄｉtfortｅａchingprotéｇéstheｋeｙｅlemeｎｔｓｏfthｅjob,andforproｖiｄｉnｇaｋeyrelationsｈiｐintheyouｎgaｄuｌt’sｓhiｆtfromdependｅncｅｏnparenｔstocompleteiｎｄeｐendence.这句话，对于mentoｒ对prｏtégé的作用提到了两点,一一回到原文去找。发现C选项不就是原文第一点的转述吗?而原文中的第二点,keyrelationshｉp….,选项中没有提到。我们选择C答案。

然后回过头来以胜利者的姿态审阅这个题:teａcｈinｇ用heｌp作了转译，ｋeｙ换成impoｒtaｎt,ｅｌeｍｅnts换成asｐｅcts,这不就是最完美的pａraphｒase吗?练习阅读，找到了一定的感觉你就会发现,有这种完美转译的单词的选项，一般都是对的的，看上去很舒适。而A中倒是有原文中的原词ｃｒｅdit。当你选择的选项中,有不太难被替换的单词,但没有被替换掉,还是以原词形式出现，你一定要加以小心,有也许是对的的，但也极有也许是错误的。比方这个creｄit，虽然词没变,但是意思不太同样了。并且原文说的是mentｏrｓaｒegiveｎcreｄit,题目中变成了ｇivｉngpｒoｔégéｓcｒedit，所以是错误的。

原文正好也有一个diffｉcuｌtｔoknow,信息找到。原文说….Themoｓtｓｔrｏnglｙｍotivａｔedandｓkilleｄ,题目中是higｈlymotivatedandsｋilled。应当说是原文的意思一点没变,几乎连单词也没怎么变。所以我觉得这个题跟ＥＴS风格还是有些许出入。看看如何ｐarａpｈrase的:seｌｅcted改成ｃｈosen,ｓtrongly改成highlｙ。没什么问题。搞掂。

二、

反面信息题ﻫ这种题最大的特点是有一个大写的NOT或者EXCEPＴ。根据ETS的解释,这种题也是来自文中给出的直接信息。要解决这个问题，需要在文中找出3个提到的选项,剩下的那一个就是答案了。而那三个文中有提到的信息,则也许分布在一段或者几段之中,跨度比上面的题大。ﻫ这种题难度也就比上面那种大,由于要找“有”容易，找“没有”困难。所以这种题几乎唯一的方法就是排除法。需要注意的是,我们换个角度来看这种问题。那三个提到的信息,必然都是与题干相吻合的，因此是并列关系。要解决这种题，就需要我们对文章中的并列关系极为敏感。阅读的时候看到并列关系,特别是并列项为3项的并列关系,就要想到是不是有也许出反面信息题。特别注意表并列的词，ｆirstｌy，onｅ…isthat,atｆirst之类的,或者是mｏrｅover,ｉnａddition之类表达附加的词。有些文章的并列也许在一个句子里用几个逗号就解决;而有些则是提到一点之后详尽解释这一点，然后再讲其他的。这样需要我们找信息的时候把具体解释的内容跳过,直接从后面找跟它并列的内容。自然，这种题对的选项与原文的关系,仍然是paraphrase.ﻫﻫ以OG上的那一段为例：

由于篇幅的关系,OＧ这个例子不也许举一个贯穿几段的大并列，而只有这么一小段。这也就需要我们通读全段了。看到inaddiｔiontｏ,知道这句和前面那句并列。第一句中didｎotconsideｒｕｓeｆuｌ是对A中thoughｔａrtwaｓunimｐｏrtａnt的paraphrase,inaddition的Ｅuｒoｐeanｗasｂetteｒ是对C中AmｅricａnisinfｅriｏｒtoEuropeaｎａｒt的paraphrase，(对于比较级的句子,这是比较常见的paraphrasｅ方法之一，即找形容词的反义词，把比较两者顺序倒过来就可)。而B选项的排除则需要用到一些做inferenｃe题的方法了,后面我会具体讲。第五行说Ｉneａrly1９００,.艺术家们都想发展一门艺术thaｔdidｎotreprｏduｃe,说明从前的确cｏpｉed,ｃｏpy是对reprｏduce的ｐarａｐhrase，这种推断的方法后面具体再解释。

下面以Deltａ上面的例子做个解释：

ﻫ

很明显的并列成分，有明显的引导并列的词：Onｅ,Anoｔher,Onoftheｍost…，正好三个。读文章的时候就应当想到也许出个ＥXCEPT的题。Ａｉrpoｌｌutｉon是转述harmfulairpｏllutaｎts，haｚardouswａste是原词，theincrｅasinｇamｏunｔ是转述theiｎcreａｓeinｃｏncｅntｒatiｏｎｏfdisｓolvｅdｓaｌts。ﻫ

再来一个：ﻫ

找到了一个非常关键的词，cａｕｓｅｓmayalsoincｌuｄe…,明摆着告诉你这附近说的就是题目问的那回事。前面那句说一点,后面那句说一点，这句说一点,就可以排除三点了。Ａ的错误不在于文章没有提到，而在于与文章提到的内容相悖。

ﻫ三、

指代定位ﻫ顾名思义,这种题是要问考生文中的代词具体指代的是什么东西，说专业点叫做先行词antecｅdent。基本可以分为四类。第一是人称代词或者物主代词,如Ｉ,yｏu,our,mｉne;第二类是从句中的引导词,如ｗｈaｔ，which,wｈo；第三类是指示代词，ｔhｉs,thａt(涉及其指示的名词，如问thisreaｓｏｎ，ｔhatpurposｅ之类的)；第四类是其他的代词,aｌl,mosｔ，somｅ,ｍany，thｅｆoｒmer,thelａｔtｅr之类。代词需要遵循的首要原则是就近原则。从前面找离它较近的那个词。找到以后把意义代回到原句中看合适不合适就可以了。OG还特别强调了，注意先行词和代词必须人称、单复数一致。总体来说这种题难度都不大。ﻫ用OG上的几个例子说明：

先行词,顾名思义,一般应当在代词前面。根据就近原则就找出来posｔalｓerviｃｅ。代回去看看合适不合适,A,diｓtributｉon有6５个ｏffｉce;B销售有65个ofｆｉcｅ,C报纸有65个oｆｆice，D，邮政服务有６5个ｏｆfice。其他几个都太荒诞了。这种题难度相对不大，也就不多说了。

四、

词汇题

这应当是所有题型里面最不需要技术的一项,也是最需要技术的一项。所谓不需要技术就是说，只要你结识这个单词,立即就能选出来，5秒钟就搞定;说需要技术是由于万一不结识，就要考验你的词根，对上下文的理解尚有RP了。不要过度信任你猜你猜你猜猜猜的技巧，我觉得这种题还是比较容易犯错的。有时候两个选项代回去意思都说得通。所以单词基础非常重要。但考试的时候碰到不结识的也别慌，该猜就猜。一般至少可以排除两个选项，剩下两个也别耽误太长时间,一分钟搞不定就当断即断吧。50%的把握,不小了。关于猜词技巧除了上下文，词根也挺重要的。掌握一些常见的词根还是挺有用的。前面单词贴里面说得很多，就不多说了。尚有时候你不结识一个单词，但你觉得它“仿佛”是某个意思,应当大胆相信你自己。有时候潜意识是非常厉害的。

用OG的话说,假如一个单词有多个意义，那么也许在题目中都会出现。要选择符合文中意思的一项。但我还没见过这样的。基本上错误的选项都不是该单词的准确意思。这种题实战练习作用不太大,就不举真题例子了。记得选好了把你所选的单词替换回去看看是不是能行得通。ﻫ五、

推断题

应当说推断题属于难度比较大，混淆选项比较难排除的一种。但假如掌握一定的技巧也不是无章可循。ＯG的说明是：假如文章提到结果,很也许让你推断因素;假如提到两者比较，很也许问你比较的基础;对的答案不是文章明显提到的,而是明显可以推出来的。最重要的一句话就是:Ｙoushouｌdbｅaｂlｅtodｅfendyourchoiｃebypoiｎtingtoｅｘplｉcitlystatediｎforｍａtｉｏnｉnthepａssagetｈatleａdｓｔotheinferenceyoｕｈavesｅlecｔeｄ。对的的答案一定要有原文某句话作支持。这为排除法提供了良好依据。由于错误选项往往就是在句中加入了与原文完全无关的些许成分。这些成分就成了我们戳穿谎言的标准。做这种题一定要本着抬杠的方法，只要说的不完美，模糊不清，故意夸大或隐瞒事实，无中生有，都算错。这种题是我认为最需要感觉的一类题了。ﻫ比较容易出推断题的地方,一个明显的标志是时间状语：ｂeｆorｅ202３,ａfｔer19９9之类的。很也许就问你ｗhaｔcanbeｉnferredａbouｔＸＸXａfｔer2０２3或者ｂefoｒe199９.看到这样的话,你要小心也许在此出推断题了。OＧ上的例子就是一个pｅrfecｔｅｘａmple:ﻫﻫ一看见这个题,一方面就回到文中找相关信息，关键词:ｎinｅteｅnthｃenturｙ；只要找到aｆｔerniｎeteｅnthｃenｔｕry就可以了。由于这种类型的题，给出时间状语，问某时点之后，文中给出的必然是该时点之前的内容。快速找到第一行和第三行都有1９世纪的内容。第一句…．Wasavaiｌaｂleｔoａll，必然取反，选择19世纪之前,蜡烛是ｎotavailabｌeｔｏall。而剩下三个错误选项说的全是1９世纪以后才出现的内容。

此外，有助于你推断的也有也许是一些表达否认意思的词，比如difｆerentfｒom,unｌｉke,ｉncｏｎtraｓtto等等。同样，文中给出诸如ＵｎlikeＡ,BiｓＣ的句子。然后题目问WhａtcanbeinferrｅdabｏｕtA。那么把C取反，自然就是A的特点了。如OGPrａcticeSet1的第二题：ﻫﻫ

阅读的时候,看到ｕnｌike就要小心点;或者做第二题的时候，ｕnliｋｅ可以帮助你有小定位。说ｕnlikeｓeaoｔteｒs,ｉt’snｏtｅａsytｏｅnviｓｉonwhatｔhｅfｉrstwｈalesｌookｅｄliｋｅ.把这句话后半部分取反,那ｓeａｏtteｒｓ自然是noｔdiｆfiｃulttoｉｍagiｎe.这也是对noteａｓytoeｎｖisｉon的反意ｐaｒａpｈrａse.ﻫ

上面这两种应当算是推断题里最简朴的,只需取反即可。尚有就是纯粹需要靠推断的题了。推断不是臆断,而是必然由文中的信息可以推断出来的。但具体做起来有一定的难度。有些题需要用到简朴的逻辑推理，更多的还需要前面提到的排除法。再拿上面文章8题举例：ﻫ

ﻫ

Ａ．A,则CB，B第一段最后第二行，milksｉｃk（Ａ）,是由于喝了病牛牛奶导致,病牛(B)是吃了有毒的叶子得的病(C)，CA就是对的答案的意思了。而错误的选项都加入了文中主线没有的元素，如A中的commonilｌｎess,B中的cｈilｄren,D中的kill而最后一条Ccaｔtle，都在文中没有任何相关信息。所以都可以排除掉。

举个不太容易看出来的例子，OGPｒacticeｓet2，１1题。

ﻫ

用排除法,A里的Govｅｒｎmenｔ主线没提到。有人也许会说不是说有什么enfoｒcedprｏｇram吗?这就需要抬杠了。非得由政府完毕啊？那是你自己主观臆断的。原文主线没提到政府这回事,所以不行。B里的什么iｎcycｌe,cｈaｎge原文都没有;D更好抬杠，总不能大海也沙漠化吧。抬杠看似不讲道理,但对的的答案选项，你还真不好抬出杠来。由于都说得比较圆滑比较完善。不信你可以试试。这种方法看似有些荒唐,但是杠抬得多了，一看就能看出来哪个长得像对的选项了。现在按照OG的方法证明一下对的选项D。这段第一句话说,在一些地区，减缓沙漠化的过程也许会非常困难。这必然说明作者相信沙漠化会继续，不然何谈ｓloworreversｅ?ﻫ

推断题出的类型比较多,我也难以尽述。只能抛砖引玉，希望大家在练习中多找感觉了。极端、简朴、假大空、无中生有都是典型的错误形式,而对的的答案看起来都让人很舒适。只要找到这种感觉,这种题不难做。ﻫ六、

写作意图

从小学做的中文阅读,就开始有写作意图的题。比如：写孔已己“排”出四枚大钱的目的是什么……当然托福不会考得这么深。还是来先解读一下OG是怎么说的：写作意图题会问考生作者为什么把一个特定的信息用特定的方式放在特定的位置。旨在考察考生对一段话的修辞功能，或者一段话与上下文的关系。

ＯG上给出了几种考试中最常见的意图：ｄｅfinition,example,toillusｔrａte,toexplain,toｃonｔrａst,torｅfute，tonoｔe,ｔoｃritｉｃiｚｅ,fuｎctioｎof.这种题目,在文中定位信息比较容易,很多都有直接的标志。但有的题目需要一个对几段文字或者对全篇文章的把握。边看题边阅读,容易引起断章取义的错误。但这种题也并不是没有技巧。一方面，你的注意力不应当重要放在前半段的example,iｌlusｔrate或者comｐare上面。由于对于一个事例来说，他在文中的作用是iｌｌustratｅ,giｖｅexaｍplｅｏf还是ｅxpｌain并没有本质的区别,说哪个都行。而重点把分析对象放在后半部分。当然，有些明显可以通过前半部分排除掉的选项就尽快否认。比如原文:Foreｘａmpｌe,AisB.问ＷhydoesｔheauthoｒmenｔionＡ，有coｍｐaｒe，criｔicize,refute之类的就可以放弃。直接选择跟eｘａmple，iｌｌusｔraｔe之类有关系的。有形容词比较级的，八成作用就是cｏｍpaｒe，所以找出表达句子之间关系的词很关键。ﻫ一般来说这种类型的题以exａmple的居多,难度也不大;其他类型的在OＧ例题中也有提到，说明了出现的也许性。其他类型的pｕrpose题目比较灵活，有的也有一定难度。要在把握上下文的基础上，找到符合原文，读着最舒适的那一项。概括起来三句话：1.不掺假,即没有加入与原文无关的元素；2.就近,一般来说某个例子地运用,某种修辞的使用所修饰的内容都不会与其相隔太远；3.意译，就是ParａｐhrａｓｅﻫOG上的例子很简朴了。前面带有明显的forexample字样,很容易选出答案。下面举Deｌta上1０6页的例子说明:

ﻫ

把握这题目的关键是看到noｌｅss两个字,有比较级的成分。应当想到就是comparｅ.看看原文拿什么和orｔｈodoxmedicine比：找到thestｕｄyanduseｏｆplants．选项中是标准的ｐaraｐhrａse:herｂaｌiｓm＝plantsfｏrｍｅdｉｃiｎａlｐuｒｐose,stanｄaｒd=orthoｄox.是我多次强调的意译形式,看上去就很舒适。B中的ｓｕpeｒｉor偷换了nｏless的概念;noless不等于superｉor;C属于无中生有,也是ＥTＳ惯用的手段。Hippｏcratｅs本来只是文章中一个小人物,主线没有过多的去修饰；Ｄ属于掺假，ｐｈｉｌosopｈyｏfearlyｐhyｓicｉaｎｓ，读起来第一感觉就是假大空。

再举OGP１19的第6题：ﻫﻫ

一方面我们要分清楚这一段上下文的结构。结合上面第四段,我们可以看出,本段的ｗeatheｒ，CO2,springｓ分别是展开列举ｅroｓioｎ的三个因素。问列举CO2的作用,当然不能和第１和第3点扯上关系。CO2是举了一个cｈemicallyatｔａｃkrocｋs的例子。所以选择A,acｈemiｃａlthatcanｅrｏdeｒoｃks是完全paｒaｐhrａse了原文的mayｃhｅmiｃallyattａcｋｒocks,读起来很舒适。Ｂ是无中生有，稳中主线没有提到其他的碳酸；Ｃ是太远了，ｒainwatｅｒ是第三点的内容；D也是无中生有,主线没提到防止服饰的内容。

ﻫ七、

句子简化ﻫ这是货真价实的Paraphrase,一般就是给出长难句，让选择跟原文意思最为相近的选项。ﻫ这种题需要一定的把握长难句的能力,也需要一定的语法基础。假如考过ＧMAT的，做惯了SentｅnceCoｒreｃtion的同志应当觉得不太难。这种题还需要多练习,我也只能从技巧的角度来作出一些解释。ﻫ

OG的解释是，错误选项通常犯了如下两个错误:一是与原文意思相悖，二是漏掉了原文重要的内容。要解决这个问题,一方面应当把句子的重要成分，即主谓宾按照小学时候学过的缩句方法提炼出来,明白句子的重要意思,再到选项中去找合适的。选的时候一定要再三斟酌,切忌看了某一个选项就做出决定而不管其它三个。ﻫ

用OG29页例题举例ﻫ

把原句缩句：Ｓiｎceｌawshavedeterｍinedfoｒm，ｆormscaｎｖaｒywiｔhinｃeｒtａinlｉｍits.其中B选项忽略掉了formsｃaｎvary…的意思；C,D选项后半句的意思跟原文相反;分别都犯了上述两种错误之一。所以选A。只要能准确把握原文的意思,难度不大。假如时间足够充足，我建议用GMAＴ的SＣ部分来锻炼把握长难句的能力,对阅读也有好处。但是大约需要1—2周的时间，不适合于时间紧张的考生。

八、

句子插入ﻫ这种题属于难度比较大的一种。需要对全文有良好的把握。除此之外也需要一定的把握长难句的能力。一方面要根据句子在文章中的逻辑意思判断它的位置；另一方面，一些关键性的词语，如代词，关联词可以帮助你定位。代词分两种,一是人称代词，ｉt，tｈey,tｈem之类的。前面第三种题型讲的就是代词先行词的定位。根据代词的逻辑意思,找到其指代对象，一般代词都跟在先行词后面;第二类是指示代词,ｔｈis,ｔｈat，也要找出它们指代的内容来帮助定位。关联词也能帮助你判断句子间的逻辑关系，进行定位。ﻫ

如OＧ上3０页的例子:ﻫ

单看alｌｔｈｒeeofｔｈem，作为总结性的句子，不是在开头,就是在结尾的位置。解题的关键是找到ｔhem指代的对象。指代的是rｅlaｔｅdbutdiffeｒenｔopinｉｏｎs，所以应当紧跟在首句后面。从内容来看,本句也是起到启下的作用，而不是承上。

再看P43第１2题

ﻫ

关键就是找到Thiｓ所指代的对象。既然说了questｉｏn，一定是跟在问号后面的。Thiｓ指代的就是那个问句。

总体来说这种题需要较高的综合水平，但是也不是无章可循。通过上面介绍的一些小技巧,可以把有些题目的解题过程进行简化。还需要多加练习。

九、

概括文章大义

这可谓是新托福阅读所有题型中最难的一种题了。并且分值一般为2分。答对3个得2分；答对2个得1分；答对一个或者全错得0分。总体来说，错误的选项一般犯有如下三个错误：1.画蛇添足。涉及了原文主线没有的内容；２．颠倒黑白。与原文意思完全相反；3.本末倒置。列出了一些过于细节的东西。比方说某处的某个小例子、某段Ｎ点小内容其中之一。错误的因素但是上述三种。需要对全文有很好的把握。对于边做题边读文章的考生也许更加难一些。需要好好斟酌一下。ＯG上明确提到了，对的的选项不会出现在某一句话当中。所以切忌断章取义。这种题更需要多加以练习。此处就不举例子解释了。ﻫ

十、分类填表题ﻫ

ＯG中明确给出了本类题目计分的原则。分类填表题给出的表一般有２类或者３类组成；有四种情况:２类５对的选项；３类５对的选项;2类７对的选项;3类７对的选项。对于有5个对的选项得题,一共值3分,答对５个得3分，答对4个得2分,答对3个得1分,答对２个