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文档简介

9自然之道道：1.路2.说3.道理，规律4.量词

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学习目标1、我能掌握归纳课文主要内容的方法。2、我能有感情地朗读并理解课文内容，体会文章表达的思想感情。

自主学习嘲鹰旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救争先恐后欲出又止孵化若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄颓废巢穴踌躇不前阳光明媚概括本文主要内容的方法

课文里都写了哪些人物？要去哪里？去那里做什么，目的是什么呢？课文里写了哪些动物？人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？最后把这些内容连起来就行了。

本文按照（）的顺序，讲了我们在向导的带领下，来到（）旅游，为了帮助（

）的幼龟（

），却给后面的幼龟带来了（

），结果使它们（

）。事情发展南太平洋家拉巴哥岛当侦察兵脱离危险，回到大海错误的信息成了食肉鸟的大餐合作探究

设问导读一我们干了一件什么样的蠢事？（学法提示：请细读3—4自然段,标出描写动作、心情、神态和语言的词句，反复品味并批注在旁边。）

突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。七嘴八舌向导的冷淡招来了同伴们的不满，试着想一想，同伴们会怎样发泄自己的不满？

“叼就叼去吧，自然之道就是这样的”向导想说什么？谁明白他的意思？试着把他的话说的更明白些自然之道就是—————————————设问导读二

为什么说这件事愚不可及？（学法提示：快速默读5—8自然段，用自己喜欢的符号标出描写幼龟数量多的词句细细品味，并批注在旁边。）（（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。（2）那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。（3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出。(4)这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。

心里想_________________________小练笔：归纳总结

谈一谈你对自然之道的理解和感悟吧!拓展延伸你知道生活中还有哪些自然之道？达标检测当我们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时，力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱向大海。

成群的幼龟以为外面很安全，就从巢口（），结果让食肉鸟（）。我们才知道这是一件（）的蠢事

，于是我们赶紧拯救幼龟，（）地来回奔跑，补救自己的过错。

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