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文档简介
第2节孟德尔的杂交实验（二）我们产奶少，长得慢！两对相对性状的杂交实验01对自由组合现象的解释和验证02自由组合定律03孟德尔实验方法的启示04目录标题单击此处添加副标题孟德尔遗传规律的再发现05孟德尔遗传规律的应用0601两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验02对自由组合定律的解释和验证1/6观察现象粒形圆粒种子315+108=423
皱粒种子101+32=133粒色黄色种子315+101=416
绿色种子108+32=140圆粒：皱粒≈3：1黄色：绿色≈3：12/6提出问题黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1针对这一现象孟德尔又作何解释？9：3：3：1与3：1有什么关系？3/6作出假说①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；②在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。4/6演绎推理F1在产生配子时，，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。受精时，雌雄配子的结合是随机的。雌雄黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：15/6实验验证
表现型实验项目黄圆黄皱绿圆绿皱实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1：1：1：103自由组合定律6/6得出结论孟德尔第二定律（自由组合定律）：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。04自由组合的再发现遗传规律再发现基因——孟德尔“遗传因子”表现型——是生物个体所表现出来的性状基因型——是指与表现型有关的基因组成（AAAa
aa）等位基因——控制相对性状的基因（A/a）思考题n对基因杂交F1形成的配子数F1配子可能的组合数F2的基因数F2的表现型数F2表现型分离比124323:12416949:3:3:1n2n4n3n2n(3:1)n思考题DdDdDdDDDdDdddDdF1F2思考题YyRrYRYryryRF1F1配子1：1：1：1思考题YYRR1/16YYRr2/16YyRR2/16YyRr4/16yyRr3/16Yyrr3/16yyrr1/16思考题YyRrYyRr黄色圆粒YYYyyyRRRrrr黄色绿色圆粒皱粒Y_R_Y_rryyR_yyrr思考题黄圆黄皱绿圆绿皱Y_R_Y_rryyR_yyrrYYRR1/16YYRr2/16YyRR
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1/1605孟德尔实验方法的启示孟德尔为什么会成功？孟德尔成功的原因1、选用了正确的实验材料——豌豆（1）豌豆是严格自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下一般是纯种；（2）有多对易于区分的相对性状；（3）花比较大，实验结果易于观察分析。孟德尔成功的原因（3）花比较大，实验结果易于观察分析。孟德
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