人教版八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为

骨关节肌肉肌腹肌腱骨收缩关节神经系统呼吸系统躲避敌害ADDDCCACAACA肌腱肌腹①⑤⑥③关节软骨⑤关节囊收缩神经√√√√遗传物质遗传因素环境因素生活经验学习先天性学习适应复杂环境强复杂观察法实验法CCBCBBCADADC学习排除偶然因素控制单一变量不同遗传强化××××蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿工蚁保卫蚁王产卵机器力量强弱栖息场所行为组织明确的分工等级信息反应动作声音气味觅食御敌繁衍后代CCDCDABABAD刺激蚂蚁寻找食物气味防止手上的气味干扰实验香水对蚂蚁的通讯造成干扰排除由偶然因素引起的误差×√××相互依赖相互制约种类比例相对稳定植物构成分解二氧化碳遗体分解生产者传粉种子过多DCCBCADADAAA生态平衡物质传粉××√√动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用动物的运动运动系统____：_______作用_______

_________：分为_________、_________、关节囊

_________：内有滑液______作用______：具有受到刺激而收缩的特性——______作用骨杠杆关节关节面关节头关节窝关节腔支点肌肉动力动物的运动运动原理神经系统骨骼肌骨关节动物的运动运动协调性骨、关节和肌肉的协调每个动作都是___________协调配合的结果神经系统的______和______作用______、______、______等系统的供_____、供_____作用运动方式：______、______、______、______、______、______等运动意义：有利于动物______和______及争夺栖息地、繁殖后代，以适应____________的环境多组肌肉调节控制消化呼吸循环氧能游泳蠕动爬行行走奔跑飞行觅食避敌复杂多变行为分类动物的运动动物的行为概念：动物所进行的有利于______和____________的一系列活动____________：生来就有，由________________决定的行为，能够保证动物____________

__________：在__________的基础上，通过__________的作用，由生活______和______而获得的行为，使动物能够适应不断变化的生存环境。动物越

____等，学习能力越_____，学习行为越______，对生存越有______

生存繁殖后代先天性行为体内遗传物质学习行为遗传因素环境因素经验学习高强复杂意义基本的生存动物的运动动物的行为按照行为的目的：动物行为可分为___________、___________、

__________、__________、__________等________

________

研究动物行为的主要方法取食行为防御行为攻击行为繁殖行为迁徙行为观察法实验法动物的运动动物的行为概念：动物群体内不同成员间__________，共同维持

__________

社会行为特征成员之间有明确的______、______群体内部往往形成一定的______有的群体中还形成______

通讯概念：一个动物群体中的某个______向其他个体发出某种信息，__________的个体产生某种__________的现象信息交流：动物通过______、______和______（如性外激素）交流信息________、_________和_________的存在，使______与______成为统一的______

分工合作群体生活分工合作组织等级个体接受信息行为反应动作声音气味物质流能量流信息流生物环境整体动物的运动动物在生物圈中的作用概念：生态系统中生物的______、各种生物的______和所占的______相对稳定原理：通过________和________中______和______

的流动，某个环节出现问题，就会影响到整个__________

__________________

维持生态平衡种类数量比例食物链食物网物质能量生态系统动物的运动动物在生物圈中的作用__________________原理：消费者通过____________，把_________分解成___________________________、____________等促进物质循环呼吸作用有机物无机物帮助植物传粉传播种子BBBBDDCB