教师节演讲稿：职教事业献祖国

第26页共26页教师节演讲稿：职教事业献祖国各位领导、各位朋友：大家好!金秋十月，国旗招展，举国同庆。在这收获的季节里，我们在这里欢聚一堂，为祖国祝福，把开展企业的辉煌历程向祖国汇报，把获得的成绩献给伟大的祖____亲。1978年，党的十一届三中全会吹响了改革开放的号角，开启了我国改革开放的历史新时期。改革开放打破了单一的公有制，形成公有制为主体、多种经济成分共同开展的根本经济制度。大家知道，非公经济里比重的一部分就是民营经济，民营企业已成为中国的一个企业群体，民营经济解决了中国城镇就业和农村劳动力转移的一大半，解决了社会新增的非农就业的百分之八十以上。随着改革开放的历史进程，我国非公有制经济从无到有，从小到大，从弱到强，已成为社会市场经济的重要组成部分，成为开展的主要支柱，财政收入的主要来，吸纳就业的重要渠道，推进城市化的重要根底，经济开展的活力泉。熏熏东南风，拂绿了春的柳丝，催开了夏的花朵，装点了秋的辉煌，温暖了冬的原野，在凉州大地的宏大舞台上，以创世纪的惊雷为奏鸣曲，以迎春花的开谢为启合的帷幕，由凉州人创编的以职业技术教育为蓝本的雄壮话剧在山山水水间一幕一幕上演着。在有着几千年灿烂文明传统的历史名城武威，面对这一历史机遇，非公经济能否展现辉煌，能否在职教事业中有所作为?这时，我们听到了一个铿锵有力的答复——“梦有多大，责任就有多大，事业也就有多大”，这是凉州兴宇教育集团董事长、凉州兴宇职业技术学校校长管兴同志的座右铭，也是他对开展民营经济所发出的誓言。从XX年开始本着对教育事业的热爱和执着追求，踏上了教育这片热土，在十年的理论与奉献中，他是这样想的，也是这样做的，并且做出了规模，办出了特色。行动，是成就事业的法宝。凉州兴宇教育集团说干就干，一步一个脚印，历经XX年光阴，她扬弃着历史的厚重，传承着现代教育的精华，吸纳着先进文化的光泽，吐露着青春岁月的芬芳，以其大智大勇的风度，展示着辉煌灿烂的教育硕果，以其天马行空的雄姿，抒写着今日兴宇教育的梦想和骄傲。她有效地整合社会、公共、民办等优质教育资，构建起了一艘融幼教、职教、普教为一体的教育“航空母舰”;她承载着兴宇职业技术学校、兴宇技工学校、兴宇辅导学校、兴庆驾驶员培训学校、西苑实验幼儿园、西幼雷海智能亲子园、西幼保育分院(北大街)、银城幼儿园八个教学分部。在管兴同志的不懈努力下，目前校舍建筑总面积3XX多平方米，教职工达320名，幼儿及各类学历教育在校生达3000多名，有适宜幼教、职教、普教分层教育教学实验实习设备400多台(件)，固定资产投资总达3000多万元，为兴宇教育的进一步开展奠定了雄厚的物质文化根底。一个集幼教、成教、职教为一体的民办教育集团——凉州兴宇教育集团，已呈如今凉州人民的面前，为武威的经济社会和教育事业的开展，作出了日益重要的奉献。董事长、校长管兴同志也先后被省委、省政府授予“劳动模范”、“抗震救灾先进个人”、“五四青年”奖章获得者、被市委、市政府授予“十佳”公民、“民办教育先进个人”、“优秀党务工作者”等荣誉称号。万丈高楼始于堆垒。这些年，武威兴宇教育以深邃的战略目光为构建武威职教作出了历史性的奉献，她的出现，犹如黎明时那颗最耀眼的星辰，托起了武威民办教育跨越式开展的新希望。倘假设没有国家在政策上的支持和非公有制经济的蓬勃开展，也许今天的我们不会在这里为她热情呐喊;没有兴宇集团给我们提供的施展自己才华的广阔平台，祖国的61周年庆典也许不会在我心中永远定格。职业技术教育，不仅是一块神奇的魔方，幻化出种种变化莫测的社会景观，他更是一种使我们潮涌浪迭的动力。今天当我漫步在这花团锦簇、活力无限的校园，以海蓝色为主色彩的综合教学楼和实训实习车间总能给我以无限的遐想，这里有我们蓝色的梦想，蓝色象征无垠的天空，象征广阔的海洋，也象征着武威兴宇教育集团无限美妙的明天。困难与机遇同在，挑战与希望并存，历史赋予了我们开展的重任，我们将义无反顾，英勇迎接挑战，攻坚克难，马不停蹄，勇往直前，努力去实现更美妙的梦想!为了祖国的繁荣、民族的兴隆，我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。假设企业是一只展翅待飞的雄鹰，我愿做雄鹰翅膀上一片小小的羽毛，为雄鹰的振翅高飞带来一份力量;假设说企业是一条出水的蛟龙，我愿做蛟龙身上的一片鳞光，为腾飞的蛟龙带来灿烂的光芒。亲爱的领导，亲爱的朋友们，让我们迎着太阳，站在古老的中华大地上以一种深情，共同为祖国祝福，为自己加油，相信梦就在前方!谢谢大家!12.9演讲稿《青春献祖国》12.9演讲稿《青春献祖国》〔上台，向____台鞠躬，再面对观众鞠躬〕尊敬的各位评委，在座的各位热血沸腾的同仁们，大家好：我是今天的12号选手，我叫***我演讲的题目是《纪念12.9—青春献祖国》。〔平静的音调〕曾有许多救国的故事，还印在我们的脑海中；也曾有多少力量，将历史之河击的波涛汹涌；还有那一代代年轻的面孔，他们心底的青云之志。〔升调、高昂〕“代有人才出，长江后浪推前浪。”〔渐快〕12.9把救亡图存的呼声到达了一个及至，那个浪，那个呼声，那些战争的硝烟，那些烈士们的鲜血，已被时间这条长龙缚上面纱，但他们的荣耀照旧,他们把爱国这概念图的熠熠生辉。〔稍停〕〔语速减慢、平调〕是啊！重假设浩瀚的苦难，艰辛坎坷的路途，已把无数战斗者的脚板磨平；多少历史的重任，也把无数英雄的肩膊压弯。〔沉痛的音调、消沉〕那个冰雪覆盖的1935年，那些悲哀的岁月啊！〔渐升〕那些____烈士和年轻的朋友们，把自己的青春献给了祖国，为我们铺成了一条平安中国的宽阔坦途。我们坐在这亮堂的教室里，回想那旧北平大学里的环境，我们的思维，还能抑制我们的行动么？〔高潮〕当然，我们有必要理解历史，理解过去，理解咱中国的那句古话：“人，不能忘本。”〔沉痛的音调、消沉〕我们谁又想过，历史到了今天，我们会怎么样做，而如今的我们又在怎么样做？〔深情的疑问〕我们缅怀12.9勇士，就这么简单的缅怀么？同样是大学生，一个头破血流，为国而战，而另一个打扮时尚，染着个性的发色；同样是青年一代，一个救亡图存，饥寒交迫，而另一个过着衣来伸手，饭来张口的的生活，还嫌弃父母给的生活费远远走不到同学的前列。这是不是事实，假设是，请以最热列的掌声肯定，好不好！〔小高潮〕〔大声的〕纪念12.9，青春献祖国，多少事实已成为久违的故事，多少朋友，只能被铭记在历史册上。看看这生活，看看这历史吧！亲爱的年轻朋友们！〔静静的，温顺的〕到我的演讲完了以后，我希望大家的掌声不是送给你身边的我，请和我一起向那些12.9的勇士们致敬吧！请大家闭上双眼，沉默5秒钟……〔放音乐好男儿〕听，历史的声音。〔这篇稿件曾在演讲会上获得第一名给我的活动中给了很大的鼓舞，因此，我把它献给喜欢演讲的朋友们，希望能给你给予帮助，同时请不惜赐教！〕青春献祖国的演讲稿青春献祖国的演讲稿尊敬的各位教师、各位同学：大家好！演讲开始之前，首先问大家一个问题：“大家，爱自己的祖国吗？”我看到有很多同学不假思索的说：“爱。”那么我想说：“请大家不要急于答复，越是脱口而出的答案，往往越不是出自于内心真实的想法，也往往越是没有份量。”是啊，在我们身边，世界充满着爱，对父母的爱，对兄弟姐妹的爱，对朋友的爱，情侣之间的爱，对家庭的爱。无论这些爱是强烈或是隐晦，是流于语言还是藏在心间。但是可以肯定，我们的内心里是充满爱的，我们生活在一个充满爱的世界里。然而在这十几年的青春光阴，在我们理所当然地爱着别人和承受别人爱的过程中。在我们的内心深处，有腾出一点空间想过：我们深爱着我们的祖国吗？假设答案是肯定的，那么，我们又以怎样的行动回馈着我们的国家呢？当一排排铜质的编钟浑厚地敲响，当历史的风柔软而轻盈地拂过脸庞。五千年的光阴如梦般明晰的显现。是啊，风风雨雨中，我们的国家历经了多少磨难。盛唐的繁华已如云烟，古老的文明渐渐远去，回首那段积弱贫穷的近代史，我们又从中获得多少感慨。意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣。意气风发的林觉民本应享受着生命中这段最美妙的青春年华。可国家危在旦夕，大丈夫当以死报国！他用年轻的生命抒写着不朽的篇章，意映婆娑的泪眼和国土连年沦丧的悲哀同样使他肝肠寸断。然而，国家大义与儿女情长之间，他决然决然地把青春奉献给了前者。战火的硝烟依稀在眼前弥漫，祖国像巨轮般载着我们在历史的海洋里穿行，滔天的巨浪也在为她呐喊！当日军的铁骑在中华大地上肆虐地横行，当轰隆的炮声震撼着整个神州。她的面容日趋憔悴，往昔的风采也日渐暗淡，中华民族面临着前所未有的挑战！然而，如同千万个昨天一般，她从未让我们绝望。多少优秀的中华儿女挺身而出，用自己柔弱的身躯书写着一个民族的希望与将来。青春易逝，然而他们为国家所奉献一切却足以让人们牢牢铭记，鼓励着一代又一代的中华儿女。怀想往昔，只是为了更好的把握今天。我们不是在汨罗江边彷徨的屈原，不是在异国他乡苦苦等待了十九载的苏武，更不是那个在十三岁就写下“少年不忘万户侯”的林觉民。我们不是伟人，如今不是，将来也许照旧平凡。然而这一切的一切的却照旧不能阻碍我们拥有一颗热爱祖国的心，照旧不能阻挡我们用青春去装点我们得意的祖国。90后的我们被称为“脑残”的一代，教师说我们不懂爱国，父母说我们不懂奋斗，社会上更是指责我们无法撑起一个国家，一个____。同学们，他们说的对吗？嗯，80、90后的我们照旧对我们的祖国有着无以伦比的眷恋和热爱啊。从08年的汶川地震到09年的玉树地震，从北京奥运会到上海世博会再到前不久刚刚闭幕的广州亚运会。无数年轻而充满活力的身影向世界证明着，我们同样对祖国有着最深沉的爱，我们可以将中国建立的更为美妙。很幸运，我们生活在这样一个国家日趋强大的时代。这个时代并不需要英雄，并不需要我们去抛头颅、洒热血，更不需要我们像曾经的青年们一样用自己稚嫩的双肩去扛起一个民族的将来。然而，走向富强的中国还需要一大批的人才去建立，去完善。同学们，扪心自问，我们能为国家的兴盛与富强做些什么呢？还记得周总理那一句“为中华之崛起而读书”吗？那坚毅的眼神我仿佛可以看见，“读书”，只有用知识武装自己。我们才真正能让那些曾经鄙视我们的国家汗颜，让弱小与贫穷一去不返，让那段屈辱的历史成为泡沫，随风漂散在时空的尽头！同学们，还记得我演讲开始提出的那个问题吗？把它默默地放在心底吧，当你有一天真正的有所成就，对社会有所奉献的时候。在心底和我一起默默地说道：“是的，我爱我的祖国！青春光阴里，我把我的青春献给了我最最深爱的祖国。”教师节演讲稿：教师节教师节演讲稿：教师节小时候，我们常说教师是辛勤的园丁，而我们就是被他们细心浇灌的花朵。后来，随着时间的流逝，我们学会了用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美教师。教师，一项伟大的职业。人们常说，当教师很吃香——工资很高，但是又有谁知道他们高新背后付出的代价。咽喉炎是教师们都有的，他们用身体的安康来为国家培育出栋梁之才，这种无私奉献，舍己为人的精神又岂是金钱能衡量的！！教师节，一个感恩的节日。我们要学会感恩，勿忘师恩。小时候，我们大多是害怕教师的。因为他们很严厉，我们只要做错一丝一毫他们都会惩罚我们，让我们下次不敢再犯。长大了，我们敬仰教师，因为他们总是把过多的精力都放在我们学生身上，忽略了自己的儿女和父母。他们是我们的教师，但同时他们也是为人父母，为人子女。当他们的家人生病住院时，他们仍会出如今课堂上，即使满心牵挂，他们照旧会如平时一般耐心的给我们讲课。为了我们，他们牺牲的太多，这份恩情值得我们终身铭记。今年是第二十七个教师节。一年一度的教师节，我们要给教师们一份难忘的礼物。这个礼物不需要太昂贵，只需要一张纸，一支笔就足够了。在纸上写上你的祝福，写上你的理想，写上你的决心…这就足够了，对教师们来说，这就是的礼物。他们从不希望从我们身上得到什么，他们只希望我们可以成才，可以报效国家，他们就是这么的无怨无悔。教师们，伟大的叫人心疼，无私的叫人不舍，在教师节降临之际，我在此代表学子们送上我们最真挚的祝福：“教师们，你们辛苦了，祝你们身体安康，笑口常开，桃李芬芳！”，同时我们向你们保证——我们不会让你们绝望的，一定会成为国之栋梁！青春献祖国的演讲稿范本更多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词；把容易误听的词换成不易误听的词。这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反响：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完好的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要表达出必要的控场技巧。主要功能第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的根本知识。它的特点是知识性强，语言准确。第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲开展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理阐述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众冲动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感，鼓励他们为“生而平等”而奋斗。第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反的行列。它的特点是煽动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。第五、“使人乐”演讲。这是一种以活泼气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出如今喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。青春献祖国的演讲稿范文热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的各位教师、各位同学：大家好！演讲开始之前，首先问大家一个问题：“大家，爱自己的祖国吗？”我看到有很多同学不假思索的说：“爱。”那么我想说：“请大家不要急于答复，越是脱口而出的答案，往往越不是出自于内心真实的想法，也往往越是没有份量。”是啊，在我们身边，世界充满着爱，对父母的爱，对兄弟姐妹的爱，对朋友的爱，情侣之间的爱，对家庭的爱。无论这些爱是强烈或是隐晦，是流于语言还是藏在心间。但是可以肯定，我们的内心里是充满爱的，我们生活在一个充满爱的世界里。然而在这十几年的青春光阴，在我们理