学前教育-多米诺骨牌教案教学设计参考

PAGEPAGE1/2下载文档可编辑活动目标：

大班科学《有趣的多米诺骨牌》1探索多米诺骨牌的玩法， 感受游戏中力的传递这一科学现象。2、能根据给定条件自主探索骨牌的排列方法。3、同伴合作主动思考、细心操作、努力解决困难。活动准备：、教具：一筐积木；吉尼斯世界纪录视频。、学具：人手一筐 15块积木活动过程：一、认识多米诺骨牌、教师出示多米诺骨牌，引导幼儿观察。师：今天老师带来了一样玩具，你们认识吗？你会怎么玩呢？手指轻轻推动第一块积木，让排在后面的积木全部倒下。那你们知道应该怎样给积木排队吗？二、幼儿相互交流自己的玩法、教师引导幼儿操作。师：每个小朋友面前都有这样的积木，请你们只拿出 10块去一排，想一想怎样排可以用手指轻轻推第一块积木，让排在后面的积木也全部倒下。三、交流、讨论1去？2 、师幼共同小结：手指的力量让第一块积木倒下，第一块积木碰到第二块积木就把这个力量传递给了第二块， 就这样他们不断把力量传递下去。四、再次操作、教师引导幼儿再次操作。PAGEPAGE4/2下载文档可编辑师：这次请你们用塑料筐里所有的积木排一条长龙，看看谁能做到只推倒第一块积木，就让后面所有的积木都能自己倒下。、幼儿操作，教师关注幼儿排列的方法及遇到的问题。五、交流、讨论有趣的传递现象、教师引导幼儿交流。有的能倒下。子或积木⋯⋯不能太小，如果太大，前面的积木倒下时碰不到后面的积木，如果太小积木在一起也不容易倒下来。六、手指弹错其他路线的排列方法幼儿操作，教师关注幼儿排列的方法， 提醒幼儿用完所有的积木鼓励幼儿积极探索、细心操作、努力完成任务。七、分享经验、幼儿操作摆出能让全部积木倒下并且时间最长的图形。、分享经验。这个任务的？你们为什么用的时间最长？你们把积木排成什么形状？八、活动结束师：这个游戏还有很多玩法，可以堆成城堡，高楼等，下次我们再来一起玩吧！（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）能部室由企管部统一考核）。不符合卫生标准的，超市内每处扣0.5分，超市外每处扣1分。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。活动目标：

大班科学《有趣的多米诺骨牌》1探索多米诺骨牌的玩法， 感受游戏中力的传递这一科学现象。2、能根据给定条件自主探索骨牌的排列方法。3、同伴合作主动思考、细心操作、努力解决困难。活动准备：、教具：一筐积木；吉尼斯世界纪录视频。、学具：人手一筐 15块积木活动过程：一、认识多米诺骨牌、教师出示多米诺骨牌，引导幼儿观察。师：今天老师带来了一样玩具，你们认识吗？你会怎么玩呢？手指轻轻推动第一块积木，让排在后面的积木全部倒下。那你们知道应该怎样给积木排队吗？二、幼儿相互交流自己的玩法、教师引导幼儿操作。师：每个小朋友面前都有这样的积木，请你们只拿出 10块去一排，想一想怎样排可以用手指轻轻推第一块积木，让排在后面的积木也全部倒下。三、交流、讨论1去？2 、师幼共同小结：手指的力量让第一块积木倒下，第一块积木碰到第二块积木就把这个力量传递给了第二块， 就这样他们不断把力量传递下去。四、再次操作、教师引导幼儿再次操作。师：这次请你们用塑料筐里所有的积木排一条长龙，看看谁能做到只推倒第一块积木，就让后面所有的积木都能自己倒下。、幼儿操作，教师关注幼儿排列的方法及遇到的问题。五、交流、讨论有趣的传递现象、教师引导幼儿交流。有的能倒下。子或积木⋯⋯不能太小，如果太大，前面的积木倒下时碰不到后面的积木，如果太小积木在一起也不容易倒下来。六、手指弹错其他路线的排列方法幼儿操作，教师关注幼儿排列的方法， 提醒幼儿用完所有的积木鼓励幼儿积极探索、细心操作、努力完成任务。七、分享经验、幼儿操作摆出能让全部积木倒下并且时间最长的图形。、分享经验。这个任务的？你们为什么用的时间最长？你们把积木排成什么形状？八、活动结束师：这个游戏还有很多玩法，可以堆成城堡，高楼等，下次我们再来一起玩吧！（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）能部室由企管部统一考核）。不符合卫生标准的，超市内每处扣0.5分，超市外每处扣1分。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁