最后的常春藤叶

最后的常春藤叶欧·亨利

欧•亨利是十九世纪末美国杰出的短篇小说家，他的小说被誉为“美国生活的幽默百科全书”。欧•亨利的作品主要以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢和他们真挚的友情和爱情。以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料，他被誉为美国现代短篇小说的创始人。如《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》等。美国：欧·亨利《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》法国：莫泊桑《项链》《羊脂球》俄国：契诃夫《变色龙》《装在套子里的人》

世界三大短篇小说巨匠人物情节环境

：社会环境自然环境小说三要素展示自我复述课文故事的主要情节:

开端：琼珊病重，危在旦夕，对生活失去信心；发展：琼珊寄生命于藤叶，苏艾帮助树立信心；高潮：树叶没有掉，琼珊恢复信心，重燃生的希望，老贝尔曼病重。结局：琼珊脱离危险，老贝尔曼离开人世。

小说最震撼人心的是哪一个情节？请说明原因。

小说的结局部分。

因为这一部分写到苏艾的揭迷：老贝尔曼的死换来了“最后一片叶子”这幅他终生追求的杰作，也正是这幅杰作唤醒了琼珊生的信念。细读课文，完成下面的表格:时间线索病情发展十一月

(1)(2)

病重第二天早晨

(3)(4)病好

第二天下午

(5)琼珊病倒一天早晨

琼珊病危天刚蒙蒙亮

琼珊脱离危险，贝尔曼去世

小说名为《最后的常春藤叶》，围绕“最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？你认为这篇课文的主人公是谁？试着分析一下这个人物形象？注意：主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，是否对主题思想的表达有关键作用。贝尔曼是怎样一个人？形象一：（正面描写）外貌描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作）牢骚满腹，一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。语言描写（当他知琼珊的病情后）：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”“可怜的琼珊”“可恶的叶子”——善良，有同情心，关心他人。

形象逆转：人格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象

平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。不得志仍不放弃追求，抱负远大。形象二：（侧面描写）苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。”人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。

最后一片叶子是不是贝尔曼的“杰作”？为什么？它对琼珊来说意味着什么？（读最后一段）

因为这片叶子不仅是贝尔曼追求40年，等待25年的艺术结晶，还是贝尔曼人性的象征，它融进了贝尔曼的爱、善、感情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。这片叶子给予病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私和情谊，闪烁着人性的光辉。

贝尔曼为琼珊冒着风雨画藤叶是小说中的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？

1.使小说产生出人意料的效果（欧·亨利式结尾）2.给读者留下想象的空间琼珊的遭遇可以给人怎样的启示？每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。

《最后的常春藤叶》主旨是什么？

《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格——舍己救人。课堂小结：

通过对这篇小说的情节讨论、形象分析，我们对贝尔曼怀有深深的敬意，苏艾的细心关怀又使我们感到一阵阵暖意，看到了琼珊重获信心和生命。现在的中国也呼唤这种相濡以沫真诚互助的精神。如何做一个大写的“人”？贝尔曼用“一片叶子”（生命）回答了这个问题。

人琼珊苏艾贝尔曼

“人”这个字就是“互相支撑”而成的，如果我们每个人都多为别人考虑，多帮助别人，那么，世界才是一个大写的“人”构成的世界！

作业本文结尾出人意料，戛然而止，当琼珊知道叶子是贝尔曼所画，她会怎么样？试续写，字数约300字。1、运用想像，要想像合理，符合人物的性格