五年级上册科学课件-2.2照镜子｜苏教版

猜谜语

你哭它也哭

你笑它也笑

要问它是谁

只有你知道

任务呈现照镜子1、感受认识平面镜成像特点及光的反射规律；会观察记录、描述自己的观察结果。2、能通过对平面镜的观察，发现和提出问题；能通过假想、观察实验等活动进行探究。3、培养细致观察、认真思考的探究精神；意识到各种自然现象都是有规律的；乐于合作与交流，尊重他人意见。学习目标自主学习1、请你快速拿起它照一照，你在镜子中会看到什么呢？2、在生活中还有哪些物体像镜子一样能照出自己的像呢？你觉得它们都有什么相同的地方？3、请将镜子平放在桌面上，将手电照在上面，有何发现？说明了什么？4、什么叫反射？同学们，在你们的面前就有一把小镜子，请你们拿起你们的镜子动动脑、动动手并且阅读课本第十九面自主学习回答以下问题：会看到自己，你在镜子里看到的自己就是你的像。衣柜面、地板、不锈钢盆底、不锈钢饭盒、电视、玻璃。相同点：表面都是平的、光滑的、不透明。人们把表面是平的、光滑、不透明的镜子称为平面镜。天花板上能看到手电筒的光亮；镜子能反射光。当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会被弹回来，这种现象叫光的反射。几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。展示交流刚才我们了解了平面镜不仅能反射光，还能成像。平面镜是怎样成像的呢？平面镜成像是由于光的反射形成的那么平面镜成像有什么特点呢？我们来探究一下。1、光路是可逆的；2、镜子中的影像与实际物体是左右相反的；3、镜子与物体的角度不同，图像的方向也不同。小组合作做实验完成以下问题：1、两个同学玩照镜子的游戏。闭一只眼睛，看看镜子里有什么不同？2、将直立的两面镜子形成一定角度，观察镜中蜡烛影像的变化，看小蜡烛在镜中能成几个像？什么时候成像最多？（我们会发现镜中出现许多不同个数蜡烛的像。而且两面镜子的夹角越小，所成的像越多。说明镜子间发生了多次反射的结果。）3、借助镜子读左右相反的文字，你发现了什么？（像和实际物体左右相反。）4、看着镜子，你能让笔在五角星的缝隙间行走吗？说明了什么？（看着镜中图像，大脑很难正确指挥笔的行走方向，镜中像与实际物体画法是相反的，不好控制。说明了镜子与物体的角度不同图像的方向也不同。）5、通过以上的实验，用自己的话概括你所知道的光有哪些反射现象？（镜子里得像的左右与实际物体的左右相反，而且对称、正立。）1、想一想,哪里会用到镜子呢?生活中又有哪些镜子的应用呢？释疑点拨梳妆台医疗器械镜子的应用有潜水艇、万花筒。你知道潜水艇是做什么的吗？工作原理是什么？

在海下面观察海面上的敌情；它是通过两个平面镜使物体的光线经过两次反射而射向眼中，使我们发现敌情。潜望镜你知道万花筒的工作原理吗？

它是由三面镜子组成一个三棱柱，再在一头放上一些彩色碎片，两头都用透明纸封住。这些碎片经过三面镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。2、将光洁的不锈钢勺子当镜子，分别用它的正面和反面照自己你会看到什么现象？前后移动勺子影像有什么变化？

将光洁的不锈钢勺子当镜子，用它的正面（凹面）照一照自己，得到的影像是倒立的，用它的背面（凸面）照一照自己，得到的影像是正立的，向前移动勺子，影像会变大，向后移动勺子，影像会变小巩固拓展1、当光线照射到（）、（）、（）的表面后会（），这种现象叫（）。2、几乎每样东西都可以反射光，越（）的表面，反射效果越好。3、（）是最好的反光物体。4、镜子中影像与实际物体是（）的。镜子幕墙月亮返回来反射光滑镜子左右相反的一、填一填5、两面镜子的夹角（），出现的影像就（）。6、可以用两面（）制作一架潜望镜。7、（）和（）利用了光的反射的原理。越小越多平面镜万花筒潜望镜二、选择题：1通过光的（），我们看到了书上精美的插图。A、照射B、反射C、折射2、同样的物体，在阳光下（）放置，升温快。A、水平B、直立C、垂直于阳光3、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（）21教A、不变B、大于5米C、小于5米4、教室的墙壁涂成白色的主要原因是（）A、美观B、有利于光的反射C、干净BCCB三、判断题：1、几乎每样东西都可以反射光线。（）2、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。（

）4、物体表面越光滑，反射效果越好。（）5、潜望镜可以看到前后左右四面的情况