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文档简介
8成语故事《滥竽充数》出自《韩非子·内储说上》滥竽充数“滥”：不好，不合格。“竽”：古代的一种乐器。“滥竽”：吹不成调的竽。滥竽充数
写的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一起吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。后来齐湣王继位，喜欢一个一个地吹给他听，南郭先生只好逃走了。
南郭先生为什么能“充数”?“充数”的结果如何？《滥竽充数》《滥竽充数》“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？（要读出南郭先生装模作样的语气）
后来他怎么又装不下去了?吹竽《滥竽充数》战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。
读《滥竽充数》思考：1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？《滥竽充数》说说“滥竽充数”现在的比喻意思。
这个成语比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。《滥竽充数》
生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么？《滥竽充数》8、成语故事《画龙点睛》出自唐朝张彦远的《历代名画记》。画龙点睛
睛：眼眶中的眼珠子，也可指代“眼睛”。
点睛：用笔画上眼睛。1、请大家自由读课文，边读边想：（１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（２）后来为什么又给龙画上眼睛？（３）“点睛”的结果怎样？《画龙点睛》《画龙点睛》讨论，指导朗读。（１）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)
(人们觉得奇怪、可惜)
《画龙点睛》讨论，指导朗读。（２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？(画上眼睛，龙就会飞走)(应游客的一再要求)
《画龙点睛》讨论，指导朗读。（３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)(惊叹不已)《画龙点睛》讨论，指导朗读。（４）读这则故事时要读出什么样的语气？(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)《画龙点睛》说说“画龙点睛”这个成语现在的比喻意思。
比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容生动传神。
《自相矛盾》《滥竽充数》《画龙点睛》
这三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语，被人们广泛运用在口头和文章中，说明其寓意一直在给人们以启示和教育，具有经久不衰的生命力。
自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
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