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每个人的心中都弥漫爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼叫，爱是我们大家共同的语言。

一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教导》的封面。

记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我开启第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中仆人公安利柯是一个意大利少年。以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情．．．．．．

《爱的教导》这部书中写到：你想一想那些冒死工作了一全日之后，入夜时分又去夜校读书的工人们；

想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天依旧去学校学习的妇人与姑娘们；

想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里依旧拿着书本地士兵们；

想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不便当，却依旧坚持学习；

结果你再想一想那些虽然失去了自由，却依旧坚持学习与读书地囚徒们！这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在报告他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的变更，而且有大量想法，我也不例外。

这本书中还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：上课室时，望见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，加倍起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问："这是谁干的？"没有人回复，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，供认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处置扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过报告老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而称赞不已。他也报告我们如何做人、处事、如何成为一

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