初中生综合素质自我评价

———初中生综合素质自我评价学校生综合素养自我评价（通用9篇）

在日常学习、工作和生活中，我们都不行避开地要使用自我评价，自我评价是自我教育的重要条件。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？以下是我收集整理的学校生综合素养自我评价，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

学校生综合素养自我评价篇1

我自上高中一班级以来，在学校领导和班主任老师的谆谆教育下，在学习和自身素养方面有很大的提高，本人诚恳守信、乐观开朗、心胸开阔、关心他人，人生态度乐观乐观，能英勇面对困难和挫折，对待学业仔细，能主动与老师和同学沟通，与同学相处和谐，相互关心。

有礼貌，爱劳动、讲卫生，发言乐观，性格独立，做事踏实，喜爱学校生活。遵守纪律，敬重师长，为班级着想，常为班级做些有益的事，并能很好的完成老师布置的各项工作。学习仔细、勤于思索、勤奋上进、毅力较强，有较强的责任心，在仔细完成自己学习任务的同时还主动关心学习有困难的同学。该生在家中能够在学习之余抽出时间关心家长干些力所能及的家务，体谅、关怀家人，深得家中长辈们的宠爱。

热忱、性格活泼开朗的我，心理素养好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应力量和自学力量，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成果良好，多次获得嘉奖。在学习专业课学问的同时，更注意理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品德业相关的其他内容，使所学学问能够与社会进展相适应。

在校期间，我始终担当同学干部，工作责任心强，有较强的组织力量、领导力量以及较好的团队合作精神。我的爱好广泛，喜爱读书、听音乐、体育运动，多次参与各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成果。

学校生综合素养自我评价篇2

三年的学校校内生活是我人生的一大转折点。我于xx年9月以优异的成果考入xx中学。三年的校内生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

我是一个聪慧、和善、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，敬重老师，按时完成老师支配的作业和事情。喜爱劳动，乐于助人是老师经常教育我们的做人之道。

在家里，敬重父母，急躁听取家长的教育，帮忙父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温顺的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。

在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的抱负是当一名广播音员。有抱负有目标才能让人进步，我会连续发扬我的特长，努力改正自己的短处。|||努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。

作为一名同学，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中学校生守则》，遵守《中同学日常行为规范》，是一名合格的中同学。我为了提高自己的学业成果，虚心向同学请教，真诚请老师帮忙。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成果有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成果更是突飞猛进。

三年的时间如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的学校生活，有着几许不舍，但更多的是向往，面临我的将是更加丰富多彩的学校生活，我将连续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中同学不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力气！

学校生综合素养自我评价篇3

本人做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践力量强，对新事物接受力量快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够乐观上进并主动挑战一些困难。在学习上，比起上学期有了很大的进步，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的学问点登记来，使自己以后有时间就常常打开来看看。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了肯定的进步，可是我仍旧存在不少缺点，还有许多需要改进的问题。

性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，乐观参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

学校生综合素养自我评价篇4

在过去，我虚心求学、刻苦仔细、吃苦耐劳，准时总结，注意理论联系实际，培育自己的自学力量以及分析、解决问题的力量，仔细学习自己的各门课程和各种理论学问，努力把握自己的专业学问，并取得了肯定的成果。同时，在课余时间，我乐观参与学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践阅历，并增加了自己的身体素养。现进行自我鉴定如下。

在德育方面，日常生活中我以乐观的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；而且我还乐观响应学校的号召，参与各种集体活动和社会实践。在丰富多彩的高校生活中，为了扩大学问面和培育自己的业余爱好；乐观参与校内外的实践活动，重视团队合作精神。

在智育方面，刚踏进高校校门的我，对于专业学问知之甚少，经过努力，我在我的专业课方面有了惊人的进步，我盼望通过自己的努力以及对自己专业的喜爱，在毕业后做一名对社会有用的人。在校读书其间，我始终敬重老师，喜爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很深厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。我通过各种兼职工作，多次社会实践，培育了我健全的人生观，正确的政治方向，分析问题、解决问题的力量也得到较大的提高。

在体育素养方面，我乐观参与学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行肯定的体育熬炼，增加自己的身体素养，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。我参与了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素养，增加了社会实践的力量，使自己的各方面力量都得到了肯定的提升，并提高了自己的综合素养。高校生涯使我学到了许多的学问，更重要的是如何以较快速度把握一种新事物的力量，思想成熟了许多，性格更坚毅了。如今我有信念接受任何新的挑战和考验。我会努力让我的高校生活没有圆满的。

我曾经为取得成果而快乐地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾由于学习的困惑迷悯地笑过，经受高校的洗礼，最终长成一个真正的英勇，顽强，乐观，有责任感的当代高校生。我会继往开来，仔细学习新的学问，使自己的综合素养得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

学校生综合素养自我评价篇5

我始终都不很信任自己的实力，以至于对自己始终很没有自信，在考试中会不由自主的双腿颤抖，还有在一次演讲竞赛中，原本背的滚瓜烂熟的台词，但在上台后不信任自己，把台词忘得一干二净。但是在听了段老师暑假的第一节课后，我转变了自己。

段老师在第一节课中讲过这样一个故事，鱼类是一种杀伤力特别强大的武器。在深海，连潜艇那可以承受很大压强的钢板都可以穿透，但是事实上鱼类是特别平安的，有人做过这样一个试验，许多人拿着铁锤敲打它都安稳无恙。这让我想到了我自己，其实有很大的潜力的。但是由于我的不信任自己和自我封闭，还有不擅长学习，最终变成了不自信与与遇事不考虑怎样解决，而是先躲避和害怕。我在《最宏大的推销员》中也得到了反思，有一章中写道这样一段话：“我是自然界最宏大的奇迹。我不行能像动物一样简单满意，我心中燃烧着代代相传的火焰，它激励我超越自己，我要使这团火燃得更旺，向世界宣布我的出类拔萃。我的潜力无穿无尽，脑力、体能稍加开发，就能超过以往的任何成就。从今日开头，我就要开发潜力。”我没有自信的缘由就是不信任自己的潜力，所以我会从现在起努力学习，克服困难，找到自己的潜力。并且会从今日起养成每天定方案与目标的好习惯，这样才能做到“今日事今日毕。”

我打算从现在开头，抛弃自己的不自信，一步一个脚印的向前走。信任吧，胜利就在不远处。

学校生综合素养自我评价篇6

入学以来，我始终自觉遵守学校规章制度，思想道德品质较为良好，各方面表现良好，具有剧烈的集体荣誉感，会自觉维护集体荣誉和利益，工作仔细负责。

我思想端正，能吃苦耐劳，始终关怀社会进展，关注国家大事，有崇高的抱负与宏大的目标，乐于助人，注意道德修养。我始终仔细学习，刻苦钻研擅长制定自己的学习目标，并为之努力奋斗，曾获得过“优秀团员”“三好同学”等荣誉与称号。

学校生综合素养自我评价篇7

（一）

孝敬父母是我做人的.原则。有肯定的责任感，与同学相处融洽，虽然有时闹些小冲突，但我会去挽救这来之不易的友情，同时也会乐观参与体育运动。在学习上我能坚持究竟，敢于追求，由于我信任：没有抱负和追求，青春就将枯萎；没有脚踏实地的拼搏，再美妙的愿望也是过眼云烟。

（二）

我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学。本人能乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，性格开朗、喜爱生活。我有着顽强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有悲伤和彷徨，我也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！成功属于自强不息者！在学习过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理支配时间。

（三）

通过这三年的学习使我懂得了许多，从那天真稚嫩的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也哀痛过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天赐予的一种考验，是不能跌倒的。中学的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平力量。

（四）

在校期间，我始终以提高自身的综合素养为目的，以个人的全面进展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。我努力学好各门功课，多次获得奖学金，较深化、全面地把握了科学基础理论，同时留意结合自身爱好特点，结合动手实践。

学校生综合素养自我评价篇8

（一）

本人遵纪守法，敬重师长，团结同学，有较强的集体荣誉感和审美感。诚恳守信，喜爱祖国，爱学习，爱劳动、勤动手，勤动脑，喜爱体育运动。仔细学习法律学问，能拒绝不良诱惑，辨别是非力量较强。

（二）

本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。我喜爱集体，爱劳动，敬重师长，团结同学，对人有礼貌。生活俭朴，不铺张，不行攀比，不追求享乐。在学习上，我一步一个脚印，不懂就问，刻苦学习，勤于思索，本期学习有很大的进步。

（三）

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，喜爱运动，并乐观参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，喜爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我仔细完成作业，虽然目前没有取得较大胜利但是成果较为稳定，且始终对学习抱有乐观向上的心态，也盼望能在最终的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的学校生涯画上一个完善的句号。

（四）

学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻熟悉到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。

学校生综合素养自我评价篇9

随着这个学期生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的同学，但是很喜爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，乐观探究，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的全都好评。我喜爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，乐观为班集体贡献自己的一份力气。

我历任班干部职务，长期为