“双减”制度下提高教师课堂效率的正确方法及经验汇总_第1页
“双减”制度下提高教师课堂效率的正确方法及经验汇总_第2页
“双减”制度下提高教师课堂效率的正确方法及经验汇总_第3页
“双减”制度下提高教师课堂效率的正确方法及经验汇总_第4页
“双减”制度下提高教师课堂效率的正确方法及经验汇总_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小开“减工提教质经总年神从年月开始，我校就开始立足实际，一位儿童高品质的学习权，让学生的学习真实发生”的一用“单,以学代教，负效从,

量础

外察、

际《XXX第X小《XXXX小学

上X山文求1至2，至6过60查36年级

,不霸

《XX低《xx中程，推荐适合学生阅读的必读书和选读共138本。施,

《XX为减时学生

式1

21

2，

一创教模，升学率面一是;少少二精家作，筑馈系

呢呢

、APP

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论