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文档简介
中班语言教案《我们大家都是好朋友》中班杰出语言教案《我们大家都就是好朋友》
设计意图:
现在的孩子多数就是独生子女,在家里与伙伴相处的机会太少,独自嬉戏,互动、合作、关心他人的意识脆弱。但随着幼儿动作、语言、心智能力,社会交往范围的不断扩大,孩子已经开始愿与同伴一起玩玩,但由于缺乏相处经验与能力,在活动中常常因无法满足用户自己的须要,与同伴出现争执甚至吵架的现象,为了满足用户幼儿交友的渴求与市场需求,就预设了语言活动《我们大家都就是好朋友》,通过这个活动,并使幼儿更确切地晓得同伴之间必须团结友爱,互相帮助,同时,也对他们的尚无经验展开剖析和整理。
活动目标:
1、在胖妞、说道说道、学学、罢了中,体验与好朋友一起活动的欢乐。
2、乐意参予活动,在集体面前大胆地整体表现自己。
活动重点:
胖妞、说道说道、学学、罢了中,体验与好朋友一起活动的欢乐。
活动难点:
能够在集体面前大胆地整体表现自己。
活动准备工作:
歌曲《找朋友》、小动物头饰。
活动过程:
1、歌曲《找朋友》
"使我们跟著音乐一起唱起来,动起来,去找一打听自己的好朋友。"
摆两遍音乐。
2、说道说道自己的好朋友
"刚才我们多找出了自己的好朋友,那谁愿说老师,你的好朋友就是谁呢?为什么必须打听他搞你的好朋友呢?"
(1)幼儿交流自己的好朋友。
说道出之后,和好朋友Cat、亲亲。
(2)小结:你们的好朋友本领真小,有的存有爱心,有的自己可以穿衣服,除了的听课很快乐动脑筋的。老师也愿和他们搞好朋友。
3、游戏《我们大家都就是好朋友》
(1)出具小鸟的头饰
"听见你们都找出了好朋友,小鸟也飞去和你们一起搞好朋友了。"
(2)边念儿歌,边搞游戏。
许多小鸟飞,小朋友,手拉手,一起向前走。拍摄著手,唱着歌,我们大家都就是好朋友。
(3)使幼儿在此基础上展开编创。
"除了小鸟,除了谁可以去和我们搞好朋友呢?"
(4)集体恶搞小动物的动作,并搞游戏。
4、延展活动:
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