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文档简介

中班语言教案《我们大家都是好朋友》中班杰出语言教案《我们大家都就是好朋友》

设计意图：

现在的孩子多数就是独生子女，在家里与伙伴相处的机会太少，独自嬉戏，互动、合作、关心他人的意识脆弱。但随着幼儿动作、语言、心智能力，社会交往范围的不断扩大，孩子已经开始愿与同伴一起玩玩，但由于缺乏相处经验与能力，在活动中常常因无法满足用户自己的须要，与同伴出现争执甚至吵架的现象，为了满足用户幼儿交友的渴求与市场需求，就预设了语言活动《我们大家都就是好朋友》，通过这个活动，并使幼儿更确切地晓得同伴之间必须团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的尚无经验展开剖析和整理。

活动目标：

1、在胖妞、说道说道、学学、罢了中，体验与好朋友一起活动的欢乐。

2、乐意参予活动，在集体面前大胆地整体表现自己。

活动重点：

胖妞、说道说道、学学、罢了中，体验与好朋友一起活动的欢乐。

活动难点：

能够在集体面前大胆地整体表现自己。

活动准备工作：

歌曲《找朋友》、小动物头饰。

活动过程：

1、歌曲《找朋友》

"使我们跟著音乐一起唱起来，动起来，去找一打听自己的好朋友。"

摆两遍音乐。

2、说道说道自己的好朋友

"刚才我们多找出了自己的好朋友，那谁愿说老师，你的好朋友就是谁呢？为什么必须打听他搞你的好朋友呢？"

（1）幼儿交流自己的好朋友。

说道出之后，和好朋友Cat、亲亲。

（2）小结：你们的好朋友本领真小，有的存有爱心，有的自己可以穿衣服，除了的听课很快乐动脑筋的。老师也愿和他们搞好朋友。

3、游戏《我们大家都就是好朋友》

（1）出具小鸟的头饰

"听见你们都找出了好朋友，小鸟也飞去和你们一起搞好朋友了。"

（2）边念儿歌，边搞游戏。

许多小鸟飞，小朋友，手拉手，一起向前走。拍摄著手，唱着歌，我们大家都就是好朋友。

（3）使幼儿在此基础上展开编创。

"除了小鸟，除了谁可以去和我们搞好朋友呢？"

（4）集体恶搞小动物的动作，并搞游戏。

4、延展活动：

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