中班语言教案《水》

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中班语言教案《水》幼儿园中班上学期语言教案《水》

活动目标：

1、认知诗歌内容，存有表情地朗读诗歌。

2、自学运用相同句式结构编创诗歌。

活动准备工作：课件、图书、小字卡、水声音效

活动过程：

一、引入

1、幼儿聆听珍本大海的波涛声、流水声、瀑布声等各种水声的音效，引起幼儿的好奇心。

2、幼儿民主自由讲话，说道说道听见了什么声音。

你还见过什么样的水？鼓舞幼儿讲出自己的意见。

教师小结：其实，生活中的水无处不在。你们晓得唱歌的水是什么样的水吗？除了什么水是脏脏的水？什么水就是甜甜的水？我们一起来看一看一看吧。

二、整体观赏，初步认知诗歌内容

1、观赏诗歌

2、幼儿看看画面和文字用自己的话说一说看见了哪些水？也可以和同伴相互交流自己看见的内容。

三、认知写作

1.废话认知诗歌内容。

依次讲出图上存有什么水，它就是什么样子的

2.猜谜游戏，增进幼儿印象

3、整体写作

四、拼字重点字词

1．整体写作诗歌，出具大字卡

2．游戏：大风吹老师拎起至一张字卡，幼儿指证。

3．游戏：照相机

4．送来字宝宝回家

五、自学仿编诗歌引导幼儿搞小小诗人，动脑筋编成诗歌。你能够把你晓得的水也编制成动听的诗歌吗？

1、课件提示信息，调动生活经验，开拓想象空间。

2、小组交流，大组展现。（可以鼓励幼

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