中班语言教案《设计奖牌》

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中班语言教案《设计奖牌》幼儿中班语言公开课教案《设计奖牌》

活动目标：

1、唤起幼儿讨厌运动，热爱祖国的情感。

2、鼓舞幼儿用多种方式整体表现自己印象中的中国运动员夺下奖牌时的情景。

3、鼓励幼儿大胆用语言表达自己的观后感，唤起幼儿钟爱运动的情感。

活动资源：有关奥运会的报纸、图片

活动过程：

（一）激发动机语言唤起："在雅典举办了一次运动会，你们还回忆起就是什么运动会吗？"

（二）鼓励幼儿观赏报纸，非政府幼儿探讨交流

1、"你们晓得奥运会存有什么比赛项目吗？"

2、"我们中国获得了多少面金牌？"

3、"他们拎奖牌时的表情就是怎么样的？他们可以搞些什么动作呢？"

（三）大胆整体表现

1．引导幼儿根据电视和报纸上有关奥运会夺牌的情景展开绘画。

2．鼓舞幼儿嵌入观赏的观众和再升出来的国旗。

(四）体验顺利

1．与同伴交流作品。

2．恳请老师参观作品，向老师了解作品。

（五）引导幼儿向运动员自学，积极主动出席体育运动锻炼身体。

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