中班语言教案《快乐的橡皮泥猪》

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中班语言教案《快乐的橡皮泥猪》幼儿园中班语言活动教案《欢乐的橡皮泥猪》

幼儿园中班语言活动设计：欢乐的橡皮泥猪（故事）

教师：屈老师

活动目标：

1、通过参予猜测、想象的方法认知故事内容，协助幼儿晓得欢乐来源于协助别人的道理。

2、自学词：揉、腰、按、旄，词组：快快乐乐。

3、能够冷静地聆听同伴的抒发，体会故事情节生动美妙的特点。

活动准备工作：

1、泥塑：橡皮泥猪、河马、大象、小皮球各一个；橡皮泥一块。

2、故事图片一套。

活动过程：

一、教师出具一块橡皮泥，张口迎合幼儿注意力。

教师和幼儿互动，并随幼儿的想象即兴揉泥引发幼儿兴趣。回答：小朋友看看，这就是什么？玩玩过它吗？想想看，用橡皮泥可以变为什么？

二、出具泥塑的橡皮泥猪等，教师存有表情地讲诉故事并回答。

橡皮泥猪都变为了什么？它为什么裂瓜？它都搞了哪些事情？协助了谁？你真的橡皮泥猪欢乐吗？为什么？

三、出具图片，鼓励幼儿观测画面，恳请幼儿参予再次讲诉故事。

四、探讨：你存有欢乐的事情吗？说道给大家倾听吧！

(教师非政府幼儿一起交流，小结生活中协助别人领略到自己的欢乐体会)

活动延展与建议：

1、感官和益智区根据故事的主题情景，导入操作方式学具卡片"找到断桥的一部分"、"看一看树上中藏着谁：运算连线"等，幼儿自定操作方式。

2、美劳区自造泥塑大书示意图，幼儿可以按照图示的提示信息展开泥塑活动。

3、图书角提供更多关于和

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