中班语言教案《快乐的阿嘟》

上传人：赵*** IP属地：四川上传时间：2023-02-05 格式：DOCX 页数：4 大小：37.12KB 积分：3.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中班语言教案《快乐的阿嘟》中班语言公开课教案《欢乐的阿嘟》

幼儿园中班语言教案：欢乐的阿嘟

设计意图：

随着主题活动“我讨厌”的主题已经开始，在我们班中许多的幼儿都晓得、介绍了各种各样的表情与整体表现各种表情。但对于人们在各种工作中的欢乐与苦恼的心理与情绪还不是太介绍，今天通过这个活动使幼儿在故事中介绍、体验阿嘟在工作中的欢乐的心情。

活动目标：

1、体会故事中阿嘿热爱工作的欢乐情绪。

2、讨厌大火车头阿嘟的角色，从中体会工作的欢乐。

重点：体会故事中阿嘿热爱工作的欢乐情绪、从中体会工作的欢乐

活动流程：引入――观赏探讨――互动体验

活动准备工作：故事《大火车头阿嘟》、一个玩具火车头

活动过程：

一、引入

1、今天我增添了要发出声音的玩具，你们想要看看就是什么东西呢？

2、我们去听到一听到就是怎么样收到声的呢？老师用恶搞的口吻向幼儿招呼：嘟胫，嘟胫……我就是欢乐的小火车头阿嘟！你们好！

3、虽然我只是一个最最轻的火车头，但我真的非常快活，因为我讨厌我的工作，我讨厌一边工作一边演唱我的《欢乐工作歌》。

4、老师用角色的形象，恶搞阿嘟欢乐的样子摇头晃脑的唱《欢乐工作歌》：嘟胫，嘟胫，阿嘟我去了；嘟胫，嘟胫，阿嘟我回去了；嘟胫，嘟胫，阿嘟多欢乐！

二、观赏探讨

1、老师完备的讲诉《大火车头阿嘟》的故事。

2、阿嘟在修理厂里搞的什么？他讨厌他的工作吗？

3、可爱火车头没恳请阿嘟帮，结果出现了什么事？

4、最后阿嘟协助可爱火车头了吗？当可爱火车头致歉时，阿嘟就是怎么说的？

5、再讲诉故事一遍。

三、互动体验

1、你讨厌大火车头阿嘟吗？为什么呢？

2、一个热爱工作的人一定就是欢乐的，即便就是一份微不足道的工作。就象阿嘟那样，他永远快乐。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。