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文档简介

中班语言教案《过春节（儿歌）》中班语言领域教案《过春节（儿歌）》

活动目标：

1、认知儿歌内容，交流探讨学说儿歌，体会欢度春节的氛围。

2、累积儿歌中"剁"、"揉"、"踩"、"歌舞"、等动词，可以在生活中恰当采用。

3、体验与同伴合作朗读的欢乐。

活动准备工作：

1、教学折页、幼儿用书。

2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。

活动过程：

一、听音乐磁带，唤起幼儿的兴趣。

1、远处响起冷清的背景音乐和鞭炮声。

回答：猜就是什么事情这么冷清？春节的时候你都搞些什么？

二、倾听、看一看、谈谈认知儿歌内容，自学儿歌。

1、观测图片，鼓励幼儿讲诉。

回答：图片上加谁？他们的心情怎么样为什么？

2、教师朗读儿歌，幼儿观赏。

回答：存有哪些小动物兴高采烈的迎春节？他们就是怎样迎春节的？

他们说道了什么祝福的话？

3、教师根据幼儿的提问，引导幼儿作出适当的动作。

三、以游戏的形式，自学动词。

1、教师搞动作幼儿讲出动词。

2、变化游戏方式，恳请个别幼儿搞动作大家说道动词。

四、通过各种形式朗读儿歌，体验与同伴合作朗读的欢乐。

1、利用图片，教师和幼儿共同朗读儿歌。

2、恳请部分幼儿分后角色演出儿歌。

3、引导幼儿与同伴合作朗读。

活动延展与建议：幼儿民主自由结伴展开演出。

儿歌：过春节春节至，真冷清，家家户户哈哈笑。

黄狗贴春联，山羊把地洗，猴子卖糖果，花猫煎年糕。

松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶揉元宵，三个小猪去除夕，穿著新衣穿崭新帽，你去

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