中班语言教案《古诗江雪》

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中班语言教案《古诗江雪》中班语言优质课教案《古诗江雪》

【教学目标】

1、初步学会朗读古诗，认知古诗的意境。

2、通过各种相同方法的自学，唤起幼儿自学古诗的兴趣。

【教学准备工作】

三角形、圆形、长条形各一个，课件。

【教学过程】

一、已经开始部分非政府教学。

二、基本部分。

1、猜猜积木出具一个三角形回答："小朋友这就是什么？"出具一个圆形回答：这就是什么呢？

老师把它们拆成一幅图猜一猜像是什么？（用三角形、圆形、长条形拆成一个人在钓鱼的图片）老师看看了这幅图就想到了唐代大师柳宗元写下的一首《江雪》你们想要听到吗？

2、老师存有表情的朗读古诗《江雪》

3、这首古诗除了一幅美丽的图画呢，我们一起来看。（出具多媒体）

（1）你看到了什么？这幅画上就是什么季节？冬天可以怎么样？山上都就是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）

（2）路上也没行人，天气炎热人们怎样了？（万径人踪攻灭）

（3）江面上存有什么？船上存有谁呢？他穿著什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）

（4）他在干什么？（独钓寒江雪）

4、我们一起来看这首古诗（多媒体出具古诗）

（1）小朋友，恳请你打听一打听在这首古诗中你重新认识哪个字宝宝？

（2）幼儿跟老师朗读古诗2-3不下。（相同的方法朗读）

（3）老师把这首古诗编制成了一幅节奏图：这就是几拍子的节奏？幼儿练踢二拍子的节奏。（屈老师）看看节奏一边拍掌一边朗读古诗。

（4）我们听到着音乐去演唱一演唱这首古诗。

三、完结部分。

1、总结：

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