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文档简介

中班语言教案《带翅膀的小船》中班杰出语言教案《拎翅膀的小船》

【活动目标】

1、认知故事内容，体会故事中小鸭子乐于助人的幸福情感。

2、开拓思维，体验游戏的欢乐。

3、初步认知平均分。

【活动准备工作】

背景图片、贴绒教具、录音磁带、牌子

【活动过程】

一、谈话引题

老师增添了一首动听的歌曲，里面还中藏着一个密秘，我们一起来听到一下。

二、观测图片认知故事内容，体验小鸭子乐于助人的幸福情感。

1、拎翅膀的小船就是什么呢？（幼儿民主自由悖论）

2、拎翅膀的小船到底就是什么呢，我们一起回去看一看吧！一天，小鸡必须过河给妈妈买药，跑至河边一啊，出现什么事情了？小鸡该怎么过河呢？

3、小鸡忽然辨认出河边竖着一块油漆还没干活的小牌子，上面写下着：“请来大柳树下搭乘拎翅膀的小船”。木牌上的提示信息就是什么？

4、拎翅膀的小船到底在哪儿呢？那我们赶快回去柳树下找找吧！

5、没拎翅膀的小船啊！拎翅膀的小船就是谁呢？为什么说道小鸭就是拎翅膀的小船？

三、完备观赏故事一次。

1、现在我们就去听到这个故事《拎翅膀的小船》。

2、你们钟爱小黄鸭吗？为什么？

小结：哦！原来你们都讨厌快乐协助人的小黄鸭。小朋友你们讨厌协助别人吗？

四、游戏：欢乐小船公司

1、小黄鸭它开了个“拎翅膀的小船公司”，（屈老师）我们也去上开一个公司去协助小动物们过河，不好吗？（出具“欢乐小船公司”的牌子）你们真的“欢乐小船公司”的成员必须具有什么样的条件？（可以游泳）可以存有什么小动物呢？

2、现在恳请3十一位小朋友去饰演“欢乐小船公司”里的职员。剩除了几位小朋友呢，我们一起来数一数吧！剩的小朋友就饰演去乘船的小动物，为了公平，每艘船上必须人数一样多，上4个人，现在你们自己去找小船，东站至他的后面。

3、教师检查人数与否一致，及时调整。

4、教师传授游戏规则。

5、随着欢乐的音乐，“欢乐小船公司”的职员们将小动物送来过河。

6、独木舟比赛，看一看哪队动作最快。

附于故事《拎翅膀的小船》

一场大雨，把小河上的木桥冲毁啦。

小鸡必须过河给妈妈买药，跑至河边一啊，大木桥不见踪影了，小鸡急得快要大哭了。

忽然，小鸡辨认出河边竖着一块油漆还没干活的小牌子，上面写下着：“请来大柳树下搭乘拎翅膀的小船。”

小鸡跑到小柳树下，看见了小黄鸭。

小鸡问：“咦？拎翅膀的小船在哪儿？”

小黄鸭笑眯眯地说道：“我就是呀，恳请下船吧！”

小黄鸭把小鸡送至河对岸，又至小柳树下，看到一棵下整整齐齐地东站着一排小鸭子，小黄鸭吃惊地问：“你们怎么都去了？”

小鸭子们一起提问：“我们都就是拎翅膀的小船！”

小黄鸭趣了：“太好了，那我们就设立一个拎翅膀的小船公司吧！”

从此以后，拎翅膀的小船的顾客也多出来了。大家再也不必为过河而犯愁了，清清的小河上，可爱

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