级同等学力师生互选导师信息

黑龙江大学应用外语学院

硕士生导师概况

学院研究生导师队伍不断壮大，截至目前，我院已经有硕士生指导教师23名。有力支撑了学院两个硕士学位点的教学。导师信息严明教授应用外语学院院长博士生导师

社会兼职：教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员

教育部高等学校英语专业教学指导分委员会商务英语专业教学协作组

副组长全国大学英语四、六级考试委员会委员中国国际贸易学会全国国际商务英语研究会副主任全国商务英语专业考试与培训专家委员会副主任中国外语教学研究会专门用途英语专业委员会常务理事中国英语写作专业教学委员会常务理事中国外语教学研究会专门用途英语专业委员会常务理事中国翻译协会理事

黑龙江省商务英语学会会长研究方向：商务英语、语料库、评价与测试、体裁研究

本年度只招收：语料库研究和外语教育主要论文成果论文名称级别是否核心话语分析的基础：话语共同体《外语学刊》国家级重要是话语共同体理论建构初探——商务英语系列研究之一《外语学刊》国家级重要是从福柯的话语观看话语共同体——商务英语系列研究之二《外语学刊》国家级重要是论国际商务跨文化管理研究的理论纬度《学术交流》CSSCI是国外ESP教学研究及其启示《黑龙江高教研究》CSSCI是主要著作成果著作名称级别排名商务英语语料库开发与应用研究国家级主编跨文化交际理论研究省级主编大学专门用途英语（ESP）教学理论与实践研究省级主编国际商务合同理论与实务省级主编主要项目成果项目名称级别排名当前西方文化批判思潮研究教育部第一参与人当前西方文化批判思潮若干问题研究教育部第一参与人商务英语语料库设计、开发与应用省部级主持人商务英语能力测试开发及效度研究省部级主持人获奖情况奖项名称级别排名基于网络的“交互式”大学英语“3+1”教学模式教育部高等教育国家级教学成果奖国家级二等奖主持人大学英语跨文化交际双语课程国家级精品课负责人商务英语专业教育调查与发展策略研究黑龙江省社会科学优秀科研成果奖省部级主编导师信息佟敏强副教授，应用外语学院副院长，黑龙江省商务英语学会副会长。研究方向：商务英语研究商务英语翻译主要论文成果论文名称级别是否核心中美家庭价值观的聚合性与离散性外语学刊国家级重要是网络多媒体外语教学评估体系的建设与思考―以连接主义视角探讨外语电化教学国家级一般是商务英语测试的真实性研究黑龙江教育省级是国际货物贸易中的“风险”解析黑龙江对外经贸省级是主要著作成果著作名称级别排名国际商务合同理论与实务省级第三位商务英语专业教育调查与发展策略研究省级第三位高校双语教学理论与实践研究――外语教育视角省级第三位国际贸易实务省级主编获奖情况奖项名称级别排名基于网络的“交互式”大学英语“3+1”教学模式教育部高等教育国家级教学成果奖国家级第八位国际贸易实务省级精品课第三位主要项目成果项目名称级别排名基于语料库的英语名物化研究省级主持人认知功能视阈中的英语名物化研究省级主持人高校翻译教师知识结构与能力结构的实证研究省级第二位商务英语能力测试开发及效度研究省部级第三参与人国际商务创业计划大赛校级主持人商务英语核心能力培养研究校级第四参与人高等院校商务英语学科建设与科学研究协调发展的实践研究校级第三参与人导师信息王瑞副教授应用外语学院副院长研究方向：外语教育二语习得自主学习跨文化交际形成性评测主要论文成果论文名称级别是否核心大学英语入学分级交际能力测试《黑龙江高教研究》省级是成人教育也应加强创业教育《成人教育》省级是小说，为现实主义而生《航空教育》省级是《男权传统中的女性意识――评哈代的〈远离尘嚣〉》省级ASSCI索引《激情的排斥――以女权主义批评解读哈代的〈无名的裘德〉》省级人大资料报刊索引主要著作成果著作名称级别排名《大学英语通用教程》（学生用书）高等教育出版社国家“十一五”规划教材第一副主编《大学英语通用教程》（教学参考书）高等教育出版社国家“十一五”规划教材第一副主编《大学英语听力教学理论与实践》吉林出版有限集团省级主编《外贸口语》2004年9月，吉林大学出版社省级主编《秘书学实务》2004年9月，吉林大学出版社省级主编《大学英语基础写作教程》2003年9月，吉林大学出版社省级主编主要项目成果项目名称

级别

排名

《基于体裁的大学英语读写一体化研究》

教育部人文社科一般项目

排名第四

《体验大学英语自主学习策略》2007年

国家社科基金项目子课题项目

排名第二

《商务英语专业人才培养体系的建设与研究》2007年

第四批中国外语教育基金项目

排名第四

中学生英语学习行为研究-英语自主学习能力培养模式探索》

中国教育学会十五规划课题项目

排名第二

《大学英语教学改革示范点项目》2006年5月教育部高教司大学英语教改项目

排名第二

《大学英语跨文化交际培养模式研究》2005年

教育部高教司大学英语教改项目

排名第二

《大学英语“基于网络计算机和多媒体的学生自主学习培养模式”研究》

教育部高教司大学英语教改项目

排名第二

《英语文学文化教育与大学生素质拓展研究》2008年

《英美文学教学理论与实践---人文主义视角》2009年

获奖情况奖项名称级别排名《基于网络的“交互式”大学英语“3+1”教学模式》国家级教学成果二等奖排名第二《提高大学生基本技能的实践教学保障体系》省教学成果二等奖排名第四《大学英语教跨文化交际能力培养研究》黑龙江省人文社科三等奖排名第二《大学英语跨文化交际意识培养模式》黑龙江省高等教育教学成果一等奖排名第二《大学英语交际能力测试模式研究》黑龙江省高等教育教学成果一等奖排名第三导师信息耿菲菲教授研究方向：语言哲学语言与文化文化与翻译主要论文成果论文名称级别是否核心意义理论的分析与整合国家级重要是标记性与母语迁移国家级重要是语言哲学的域限：在文化视野内国家级重要是语言学视野中的分析论与存在论国家及重要是《圣经》中“原罪”的本体论释义省级否美国的4-H素质教育省级否面向21世纪：高校人才培养模式的转换省级否主要著作成果著作名称级别排名哲学英语教程省级主编研究生同等学力新编英语试题集主编大学英语听说教程主编主要名目成果项目名称级别排名文化与翻译研究黑龙江省教育厅2005度人文社科研究项目厅局级第一参与人专业英语教学模式研究省部级第一参与人功能语法思维的渗透对英语写作教学的启示大学专业外语—哲学英语教学的改革与实践厅局级主持人“英美概况”教材教法和教学手段的“E”化研究省部级主持人翻译：文化传统与人类经验2011年黑龙江省社科研究规划项目主持人获奖情况奖项名称级别排名语言学视野中的分析论与存在论省高校人文社会科学研究优秀成果奖省部级独立作者语言学视野中的分析论与存在论黑龙江省第十二次社会科学优秀科研成果奖省部级独立作者导师信息乐苓副教授外语语种为俄语研究方向：语言学与应用语言学主要论文成果论文名称级别是否核心语言学不同流派对“篇章”的阐释西伯利亚研究2003/1省级否篇章语言学理论与外语教学黑龙江高教研究2005/4省级核心科学篇章结构单位“交际块”与大学俄语写作教学黑龙江高教研究2005/5省级核心获奖情况奖项名称级别排名黑龙江省社会科学优秀科研成果评奖第十二届省部级第一位新大学俄语系列教程2（综合2和教参2）编译著三等奖省部级主编主要著作成果著作名称级别排名新大学俄语综合教程2.高等教育出版社.2004.12部级第一主编新大学俄语教学参考书2.高等教育出版社.2004.12部级第一主编新大学俄语泛读教程2.高等教育出版社.2004.12.部级独立主编全新大学俄语综合教程2.高等教育出版社.2010.1部级第一主编全新大学俄语教学参考书2.高等教育出版社.2010.1部级第一主编全新大学俄语泛读教程2高等教育出版社.2010.1部级独立主编商务俄语专业口语教程上册黑龙江大学出版社2009.5部级独立主编主要项目成果项目名称级别排名认知心理学的教学观研究黑龙江省教育厅2005年度人文社科研究项目厅级主持人2005教育部高等教育司.大学日语、俄语立体化、个性化教学模式论证部级第四名认知心理学框架中的俄语语篇教学模式的研究黑龙江省教育厅2007年度新世纪教学改革工程项目厅级主持人2009-2010黑龙江教育厅人文社会科学项目俄汉语篇翻译的研究厅级主持人2006-0-2010教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材《新大学俄语立体化系列教材》2级三本第一主编部级第一主编导师信息孙广治教授研究方向：文化与翻译外语教育主要论文成果论文成果级别是否核心文化间性视域中的杂合翻译策略国家核心透视福柯权力话语观照下的“首尔”和“粉丝”译语现象国家核心多元文化氛围下的语言文化教学若干问题研究省级核心大学英语交际性语言测试模式研究省级主要著作成果著作名称级别排名大学英语阅读教程省级主编商务英语翻译技能教程口译分册省级主编主要项目成果沟壑的跨越——从话语分析角度研究中英跨文化交际问题省级负责人文化与翻译研究省级成员3第二语言习得中母语迁移现象的研究省级成员2大学英语教学环境研究校级负责人获奖情况获奖情况级别排名2010年黑龙江省第十四届社会科学优秀科研成果奖省级独立2006、2010年黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果奖省级独立黑龙江大学第五届中青年骨干教师、第五届“十佳”青年教师校级独立黑龙江大学第三、四、五届优秀教学质量奖教学特聘岗三级岗校级独立导师信息崔玉范教授黑龙江省科技经济顾问委员会旅游专家组副组长；优秀专家（美）学术期刊e-ReviewofTourismResearch（旅游研究评论）评审会委员。研究方向：特殊目的英语和旅游英语主要论文成果论文名称级别是否核心EFL/ESL课堂LC1与LC2的跨文化对话性国家重点是美国的公共考古教育——实现文化遗产保护目的的一个途径国家级一般是试论“人口较少民族”传统文化现状及发展方向——以赫哲族传统文化为例国家级一般是关于民族文化旅游资源收益权问题的若干思考国家级一般是主要项目成果项目名称级别排名中华文明探源工程（二）3500－1500BC中华文明形成与早期发展阶段的社会与精神文化研究国家级子课题第2名“人口较少民族”文化旅游资源开发与旅游可持续发展研究省级主持赫哲族民族文化旅游的可持续发展研究厅级主持主要著作成果著作名称级别排名旅游市场营销（英文版）省级一等奖英语领队实务（英文版）省级一等奖获奖情况奖项名称级别排名第十四届黑龙江省社会科学优秀科研成果论文三等奖独立黑龙江大学社科优秀科研成果论文三等奖独立导师信息张晓书副教授研究方向：外语教育跨文化交际主要论文成果论文名称级别是否核心正视问题完善大学英语分级教学模式《中国高等教育》2009.11国家级重要核心正视问题强化大学英语母语文化教学《中国高等教育》2013.17国家级重要核心流程性动态教学：一种新的个性化教学模式《黑龙江高教研究》2009.4省级核心跨文化交际能力：大学外语教学精神的失落与回归《教育探索》2006.6省级核心想象力培养：英语教学关注的核心元素

《教育探索》2009.8省级核心主要项目成果项目名称级别排名大学英语教学跨文化交际能力培养模式研究校级主持大学英语教学文化能力培养模式研究省级主持文化交际能力：大学英语教学核心精神研究省级主持大学英语自主学习与课堂教学契合度及效果评估省级第二多元文化时代大学英语教学中母语文化缺失与教学模式研究省级主持主要项目成果项目名称级别排名基于本土文化渗透的大学英语“对话式”教学模式探索与实践研究校级主持大学公共英语教学本土文化颠覆与重构理论与实践探索省级主持英语情态动词句法-语义-语用界面研究省级第三大学英语教学文化能力培养模式研究省级主持语用学视角下大学英语教学语境及教学话语研究校级第二主要著作成果著作名称级别排名世界节假日文化省级编者获奖情况奖项名称级别排名大学英语教学文化能力培养模式研究省级一等奖跨文化交际能力：大学外语教学精神的失落与回归省级二等奖导师信息聂尧教授研究方向：

功能语言学应用语言学语义学语言学在文学中的应用主要论文成果论文名称级别是否核心论思维与语言的同一性及内在差异国家级重要是用新理念、新模式、新角色提高大学英语教学质量国家级重要是树素质教育理念促英语教学改革国家级重要是论福克纳小说的南方区域意识省级是非言语语在跨文化交际中的应用省级是隐喻方法探析省级是英语课堂教学中的非语言交际省级是英语互动交际障碍之根源省级是主要项目成果项目名称级别排名国学与中国近代文化形态国家级社科参与第一人英汉评价语义的语法结构对比研究国家级社科参与第二人跨文化非语言交际省级主持人广告英语的研究与应用省级参与第一人第二语言习得中的多模态话语形式互补性研究省级参与第一人主要著作成果著作名称级别排名综合英语省级独著获奖情况奖项名称级别排名用新理念、新模式、新角色提高大学英语教学质量省级一等奖教学质量优秀奖校级一等奖导师信息陈雨贤副教授外语语种为日语研究方向：语言学跨文化教育学主要论文成果论文成果级别是否核心《铃木朗语法价值的历时考察》2012年4期，外语学刊国家级重要是《日语网络教育的现状及前景探讨》2010年第10期，中国校外教育省级否《数字化日语文书应用平台的研究》2011年第1期，科技创新导报省级否《大学日语立体化、个性化教学模式的探讨》2011年第1期，中国科技创新导刊省级否《大学日语教学自主学习教学模式应用实证研究》2012年第3期，牡丹江师范学院报省级否《日语培训机构存在的主要问题及对策的研讨》2012年第9期，长春理工大学学报省级否主要著作成果著作名称级别排名《新大学日语标准教程(基础篇)练习册（普通高等教育"十一五"国家级规划教材）》2009年国家级主编《新大学日语标准教程(提高篇)练习册（普通高等教育"十一五"国家级规划教材）》2009年国家级主编《实用日语4》高等教育出版社，2010年国家级主编《实用日语4教学参考书》高等教育出版社，2011年国家级主编《商务沟通》外语教育出版公司，2010年省级主编主要项目成果项目名称级别排名大学日语俄语立体化个性化教学模式论证教育部主持人基于大学日语引领式在线学习模式省级成员第一数字化日语实用文书平台省级主持人基于类型学的英汉语形容词比较研究国家级成员第二全球视野中高校非母语教育的比较研究成员第二导师信息高战荣教授中国翻译协会会员研究方向：英语教师教育翻译理论与实践主要论文成果论文名称级别是否核心高校英语有效教学浅议《中国高等教育》国家级重要是澳大利亚外语教育的特征及启示《外国教育研究》国家级一般是国外ESP教师教育对我国大学英语教师知识发展的启示《外国教育研究》国家级一般是后学历时代缄默知识观下教师继续教育探析《中国成人教育》国家级一般是缄默知识视阈下的英语教师信息素养教育

《现代远距离教育》CSSCI是大学英语教师知识维度建构探析《学术探索》CSSCI是主要著作成果著作名称级别排名大学英语教师知识结构研究省级独著商务英语翻译技能教程省级主编科技沟通省级副主审大学英语预备级听力教程2省级副主编主要项目成果项目名称级别排名高校翻译教师知识结构与能力结构的实证研究省级主持人大学英语教师教育研究教育厅主持人多元知识结构视阈下的大学英语教师知识发展研究教育厅主持人互文性理论观照下的商务英语翻译研究商务英语学会主持人以教学为取向的非文学翻译能力培养研究校级主持人第二语言习得中多模态话语形式互补性研究教育厅第二参与人主要项目成果著作名称级别排名文化与翻译研究教育厅第三参与人法律翻译研究教育厅第三参与人叙事学视野中的翻译研究教育厅第四参与人获奖情况

奖项名称

级别

排名大学英语教师知识结构研究省级三等奖导师信息姜涛副教授应用外语学院院长助理研究方向：语用学应用语言学普通语言学主要论文成果论文名称级别是否核心《后格赖斯语用学意义划分模式研究》2009年第1期，外语学刊国家级重要是《将来时助动词语义-语用界面意义研究》2011年第2期，外语学刊国家级重要是《后格赖斯默认语义学模式下汉语将来时助动词意义研究》2011年第2期，外语研究国家级重要是《伦理评价标准在美国跨文化交际教育中的缺失现象及分析——以差异性意识剖析评价系统（DAP）为例》2010年第3期，外国教育研究国家级一般是《跨文化语用能力对英汉将来时意义的影响——后格赖斯语用学视角》省级否主要著作成果著作名称级别排名《现代汉语将来时助动词语义-语用界面意义研究》复旦大学出版社，2011年国家级专著《大学英语写作教学理论与实践》吉林出版集团有限责任公司，2009年6月省级主编《跨文化交际理论研究》黑龙江大学出版社，2009年7月省级副主编获奖情况奖项名称级别排名跨文化交际能力培养模式研究省级二等奖任务型语言教学下的大学生英语应用能力的培养模式研究省级三等奖主要项目成果项目名称级别排名“英语将来时助动词语义-语用界面意义研究”教育部主持人“基于体裁的高校学术英语写作能力评价体系研究”教育部成员第一“后格赖斯语用学研究”教育部成员第二“跨文化交际能力培养模式研究”省级成员第一“英汉将来时助动词语义-语用界面意义研究”厅级主持人导师信息曹廷军副教授研究方向：语言学教育学英语教学主要论文成果论文名称级别是否核心语言即人，人即语言《外语学刊》2007.5:8–12国家级重要是从指示投射看英语中直接引语和间接引语的转换《哈工大学报》2011.2:118-121国家级重要是对韩礼德系统功能语法时态观的辨析《哈师大学社科学报》2011.4:59-65系统功能语法时态辨析《教育与学术》2011.2:18-24校级否指示语语法学习中的语用失误《教育与学术》2011.2:40-42校级否主要项目成果项目名称级别排名英语国家概况校级7语用学框架中的时态研究厅级2模因论视角下语言文化保护开发应用策略研究省级1全球化及中澳教学改革（GWSA）（西悉尼大学合作研究项目）校级3波尼瑞格活力社区教育评估（BLCP）（新南威尔士州合作研究项目）省级4获奖情况奖项名称级别排名《澳大利亚概况》第十届全国多媒体课件大赛（一等奖）省/部级2导师信息侯桂杰副教授研究方向：外语教学应用语言学叙事学主要论文成果论文名称级别是否核心《福楼拜作品中的自由间接引语》2013年第5期，外语学刊国家级重要是《乔伊斯<小云朵>中的叙述聚焦形式研究》2011年第6期，外语学刊国家级重要是《大学英语听说多媒体网络自主学习模式的问题与对策》2010年第6期，现代远距离教育

省级是《英汉将来和将来时比较

》省级否《对外汉语专业学生大学英语教学中的中国文化教学研究

》省级否主要著作成果著作名称级别排名大学英语写作教程省级主审科技沟通省级主审外贸口语省级主审新时代交互英语读写译第一册国家级审校主要著作成果著作名称级别排名大学英语四级考试教程省级主编大学英语写作高分技巧与训练

省级副主编大学英语基础综合训练省级主编2大学英语预备级听力教程2省级副主编获奖情况奖项名称级别排名大学英语课程教学与教学管理的改革省级一等奖大学英语交际性语言测试模式研究

省级一等奖任务型语言教学下的大学生英语应用能力的培养模式研究省级三等奖大学英语听说多媒体网络自主学习模式的问题与对策

省级三等奖导师信息王君瑞副教授

研究方向：语言学主要论文成果论文名称级别是否核心时态的系统性研究国家级重要是主要项目成果项目名称级别排名语用学框架中的时态研究厅级1导师信息

曹威副教授研究方向：语言哲学主要论文成果论文名称级别是否核心给黑色的亚当命名---托尼•莫里森小说中的男权批判意识流遍《外语学刊》2009年第2期国家级重要是儒家经典翻译的诠释学理论前提——以英译《论语》为例《外语学刊》2010年第6期国家级重要是外语教学的双重使命：目的语文化的输入与母语文化的输出《中国教育报》2010.1.29国家级一般是芬格莱特日常语言分析哲学立场中的孔子礼学研究《学习与探索》2010年第4期省级是《所罗门之歌》中莫里森对美国黑人民族文化的反思《学术交流》2008年第9期省级是主要著作成果著作名称级别排名《中国文化典籍概述及英译评鉴》黑龙江教育出版社，2010年7月省级专著主要项目成果项目名称级别排名当代英语世界的《论语》诠释研究教育部主持人典籍英译中的中国哲学诠释转向研究---《论语》的哲学诠释省级主持人获奖情况奖项名称级别排名《所罗门之歌》中莫里森对美国黑人民族文化的反思省级第一导师信息冯莉副教授，中国翻译协会会员，黑龙江省商务英语学会员。研究方向：英汉对比与翻译特殊目的英语商务话语分析主要论文成果论文名称级别是否核心英语“褒贬同词”现象考察研究——兼与汉语比较外语学刊，2010年第5期国家级重要是外语人才培养：需求分析先行光明日报，2010，12月3日国家级重要是汉语褒贬同词现象研究——兼与英语比较中国语言学报，2012年7月国家级一般是从“相对”看间接语言接触导致的语法化学术交流，2012年第9期北大核心是从隐性交际关系看“围城内”的人际冲突学术交流，2007年第7期北大核心是主要项目成果项目名称级别排名基于类型学的英汉语形容词比较研究（12YJC740019）教育部主持人现代汉语兼类分歧词动态标注及信息库建设研究(10BYY066)国家级成员第二基于体裁的商务英语话语研究（12BYY128）国家级成员第五高等院校商务英语学科建设与协调发展的实践研究(HZG174)省级主持人英汉形容词库藏类型学比较厅级主持人主要著作成果著作名称级别排名大学英语语法教学理论与实践省级编著主编高校双语教学理论与实践研究——外语教育视角省级编著副主编大学专门用途英语（ESP）教学理论与实践研究省级编著副主编商务英语专业教育调查与发展策略研究省级专著第二作者获奖情况奖项名称级别排名《大学专门用途英语（ESP）教学理论与实