第三章第一节生长素

含羞草为什么会羞？向日葵为什么会向阳？第三章植物激素调节分析问题相同点：1.都是植物2.接受刺激3.都有运动不同点：1.草收缩快，方向不定2.葵移动慢，一直朝阳结论：植物在接受刺激的条件下，可以以不同的方式运动向性运动感性运动定向刺激(单侧光、重力、湿度、化学物质)不定向的多种刺激(触摸、震动、明暗)刺激实例相同点朝着(背着)刺激产生反应。如向光性、根的向地性合欢含羞草叶片的闭合和张开。都属应激性.都是对环境的变化产生的适宜反应,是适应环境的不同方式。一、植物的向性运动和感性运动为什么出现这些运动呢？在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感.一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶枕,这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力,叶枕下部细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象.答案：含羞草的叶子之所以会出现上述现象,是含羞草在系统发育过程中对外界环境长期适应的结果.1880年达尔文的向光性实验二、生长素的发现ABCD弯向光源生长不生长不弯曲直立生长弯向光源生长黑暗曝光右单侧光曝光右单侧光1234561、22、32、543、6生长与光无关单侧光引起向光性生长与尖端有关生长部位是尖端下部感光部位是尖端锡箔纸单侧光照射使胚芽鞘______产生某种刺激，当这种刺激传递到______________，会造成______比________生长快，因而出现向光性弯曲。尖端下部的伸长区时背光面向光面实验结论1910年波森——詹森的实验琼脂云母片詹森实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过______。琼脂片到达下部拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物___________造成的。分布不均匀1914年拜尔的实验生长、弯曲生长、不弯曲光照说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_____运输到下部，并且能够促使__________________的生长。生长素尖端胚芽鞘下端的伸长区1928年温特的实验朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲结论：来自燕麦胚芽鞘尖端输出的“生长物质”的量与胚芽鞘的弯曲程度在一定范围内呈正相关1928年温特的实验生长素的种类和化学结构吲哚乙酸（IAA）1934年荷兰科学家郭葛Kogl等人的从植物中分离出这种能使植物产生向光性的物质，并证明它就是吲哚乙酸：C10H9O2N尖端下部尖端作用部位①、生长的部位(生长素作用的部位)②、生长素极性运输的部位③、向光弯曲的部位（生长素分布不均匀的结果）

①、生长素产生的部位②、感受光刺激的部位③、受单侧光照射时，生长素横向运输的部位

实验总结：胚芽鞘各部分的作用【高考考向02】：不同处理下胚芽鞘生长效应的判断与分析方式一：遮盖例4.遮盖的方式有：(1)全部遮盖，或者在一侧(左方、右方或上方)开一小孔。(2)局部遮盖，如遮盖尖端、遮盖尖端的下部或遮盖尖端以下部分。右图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）A．①②B．③④C．⑤⑥D．④⑥C方式二：切除尖端在切除尖端的胚芽鞘上的不同位置，放置不含生长素的琼脂块，或放置含各种不同浓度生长素的琼脂块进行对比处理，或者同时给以不同方向的光照进行干扰，以考查学生对基础知识的掌握程度。例5.右图示是用四种不同方法处理的剪去尖端的胚芽鞘，其中能直立生长的是

，向右弯曲的是

，向左弯曲的是

。②③④方式三：旋转例6.右图表示有关生长素的一项实验：经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是：A．甲B．乙C．丙D．丁旋转的方式有：(1)光照方向不变，转动胚芽鞘；(2)胚芽鞘固定不动，转动光源；(3)同时转动光源和胚芽鞘。A小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD例7.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（）。B例8.若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（）A例9.某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图①所示）。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上（如图②）。胚芽鞘的生长状况分别（）A．直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B．向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长C．向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D．向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长D综合1.概念：植物体一定部位合成，并常从产生处运送到别处，对生长发育产生显著作用的微量有机物。2.特点：内生性、可移动性、微量、作用大3.生长调节剂：（1）人工合成的具有植物激素活性的激素类物质。（2）特点：很经济、不易受植物体酶的分解（3）种类：萘乙酸NAA、2.4-D、IBA、6-BA（一）相关概念三、植物激素23天然生长素类人工合成生长素动物植物体内合成、从产生部位运到作用部位，并对植物体生命活动产生显著调节作用由内分泌细胞(内分泌腺)产生，释放进体液信号作用微量高效有机物激素区别4.动植物激素的区别（二）生长素的产生、分布和运输1.产生部位：幼嫩芽、叶和发育的种子3.分布：各器官都有分布集中分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。2.产生原料：______可转化成生长素色氨酸侧芽顶芽伸长区生长点＞＞运输:极性运输横向运输形态学上端向下端（受光、力影响）主动运输机理都是向需要促进细胞伸长的地方运输（幼嫩）非极性运输向重力运输4.生长素的运输运输方向：横向运输、极性运输极性运输横向运输﹡单侧光的影响、重力的影响从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输向光背光从植物体形态学______向形态学____运输（主动运输）上端下端非极性运输成熟组织中4、生长素的产生、分布和运输10048487620思考：如何证明横向运输的存在？思考：如何证明极性运输的存在？生长素的极性运输供应块接受块ABABAABB1、极性运输：从顶端向下运输。2、运输途径：a.主动运输，在茎中通过韧皮部运输，b、在胚芽鞘细胞和幼茎、幼根里通过薄壁细胞短距离、单方向运输。c、在叶中通过叶脉运输。生长素极性运输的证据(1)运输速度是物理扩散的10倍(2)需能，依赖有氧呼吸，与温度有关(3)可逆浓度梯度运输【高考考向03】：生长素的运输方式一：改变胚芽鞘(或枝条)的放置：在自然状态下、在失重状态下或于离心机中倒置、水平放置等处理，以考查学生知识迁移的能力和创新能力。例10.对胚芽鞘X作右图所示的处理，形成胚芽鞘Y，光照后它的弯曲情况是()A．向左B．向右C．向下D．不弯曲D例13.右图表示用不同方法处理的胚芽鞘：①在尖端下方切去一小部分，②③插入不透水的云母片，④切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如图所示：下列说法正确的是A．①④向光弯曲B．②④向光