以开学为主题广播稿

以开学为主题广播稿乙：完毕了两个月多姿多彩的的暑期生活，我们又重新回到了这片熟识的沃土，在这里我们将要迎来新的学习生涯！

合：是的，在这里，就是在这里！

甲：在这里有着我们最亲爱的教师，他们用无私的奉献来教会我们学问和做人的道理；他们用关切的话语来滋润我们的心田，陪伴着我们健壮成长！

乙：在这里有着我们最亲切的伙伴，他们用铜铃般的笑语来编织我们的幻想；他们用天真无邪的行为感动着我们，让我们感受到真善美般的童年！

甲：在这里有着我们最熟识的环境，一草一木都是我们回忆童年时的美妙见证；一笔一画都是我们回忆求学时的点滴印记！

合：在这里，我们积攒能量，飞翔蓝天！在这里，我们奋勇拼搏，展翅高飞！

甲：在这里，我们每一位教师，每一个学生都将以崭新的面貌投入新学期的学习当中，都将以饱满的热忱迎接新学期的开头！

甲：本学期红领巾播送台一个最大的变化就是，每周的播音稿可由全部学生自由投稿，播音主持人选稿的形式进展播音！但凡被播出的稿件一律颁发奖状进展嘉奖！盼望大家踊跃投稿！

乙：大家可听清晰了，假如你情愿将你的稿件供应给我们，请把稿件投到播送室里。同学们，我们的红领巾播送站，你们了解了吗？假如有什么不清晰的，可以下课后，来我们的播送站询问，也欢送你们参加到我们的红领巾播送站中来，也盼望你们多多投稿，多多提意见。

甲：亲爱的同学们，我们诚心地祝福：红领巾播送站能成为你的良师益友，愿它能带走你全部的苦恼，为你带去无尽的欢快；愿它能给你留下美妙的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地盼望教师和同学们能给我们提出珍贵的意见和建议，我们将表示诚心的感谢。

合：红领巾播送站我们大家的朋友，让我们一起来关怀它吧！感谢大家的收听！下周同一时间我们再见！

以开学为主题播送稿2

播放歌曲《中国少年先锋队队歌》男：王梓卿女：乐可可

(男)敬重的教师们，

(女)亲爱的同学们：

(齐)大家好!

(男)伴随着这熟识的乐曲，

(女)倾听着这动人的旋律，

(男)红领巾播送又和大家见面了。

(女)我是乐可可。

(男)我是王梓卿。

(齐)本学期第一次红领巾播送由四(3)中队为您播音!本期的主题是“新学期，新气象”。

一、“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关怀。”让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道，了解新闻动态，这里聚焦了最新最快的国内新闻。李芝橦、秦祝邀请您走进“天下大事”。

二、校园通讯：新学期，新气象。杭晨宇、徐惟湛邀你共同关注“校园通讯”。

三、新闻会客厅

(女)寒假期间，我校局部同学走出国门，参与了赴美国和韩国文化沟通夏令营。那里多彩的生活、非凡的体验给他们留下了深刻的印象。。我们班的刘一鸣同学就是其中的一员，今日的新闻会客厅就让我们一起来听听他的韩国之行。(刘一鸣)

寒假中，我随苏鲁豫皖小记者团赴韩国采风。在韩国，我巡游了冰天雪地的南怡岛，品尝了美味的人参炖鸡，还亲自学做了泡菜，不过最难忘的还是亲身参与安全体验，特有意思。

2月26日下午三点，导游带我们来到了韩国国家安全体验馆。听导游说这是亚洲最大的自然灾难体验馆，分设火灾馆、地震馆、台风馆等好几个分馆。我们进入了火灾馆，韩国讲解员先指导我们正确使用灭火器，接着便让我们用灭火器进展灭火。电子屏幕上跳出火苗，浓烟四起，我们一起大叫道：“着火啦，着火啦!”我抓起灭火器对准火苗喷了起来，真是危险哪!

出了火灾馆，我们又来到地震馆。导游把我们分成四人一组进展体验。地震设定7级。地动山摇开头了，我飞速地关了煤气阀，我的同伴分别翻开门、切电源、拔插头，然后快速钻到桌子底下，抱着桌腿等地震过去。排在我们后面的一个小组特殊搞笑，一个同学由于太胖，怎么也钻不到桌子底下。我不禁替她捏了把汗，要是真地震的话，她可要完蛋喽!最有意思的是我的好朋友贝贝，地震开头时，他紧急得什么都忘了做，一头钻到桌子底下，逃命意识够强的!

体验完地震，我们又进入台风馆。模拟十级台风差点把我吹上天，我根据讲解员的叮嘱，抱着头，死死(大学生运动会新闻稿)抓住扶手，才稳住了身体。

安全体验真好玩!这次身临其境的体验，让我学会了正确的逃命和自救的方法，韩国之旅真是不虚此行啊!

(男)多彩的生活，非凡的体验，真是令人憧憬啊!

四、绚丽的颜色，缤纷的生活。我是陆星谣，本期的“作文之窗”我来说说我的新学期愿望。

“怎么回事，你怎么搞的啊?为什么总是犯这么低级的错误呢?”妈妈此刻正站在我的面前，怒气冲冲的看着我，而我，正背着书包，左手拿着数学试卷，耷拉着小脑袋站在房间门口!“不是妈妈要批判你啊，珍宝儿，你这马虎的毛病真的要改改了啊!”

唉!马虎，又是马虎!妈妈啊，我真的好想改掉这个毛病啊!记得有一次数学考试，我一路做得特殊顺手，附加题也很快做完了，不禁飘飘然了，心想：这么简洁的试卷，怎么地也得一百分哪!于是，就没有好好检查。下午，试卷批好后，教师开头报分数，我坐在座位上，心里美滋滋的，不禁出现出那感动人心的一刻……“陆星瑶98分……”

咦!什么?什么?教师，您不会报错了吧?我的心不禁坠入谷底，小脸涨得通红。我走上讲台，颤巍巍地拿到试卷一看，禁不住目瞪口呆，竟然第一条就错了：75度的角加多少度等于平角?我竟把平角看成了直角。啊，老天爷啊，我怎么才能不马虎啊!

也罢，说到这儿，再讲件事听听，真是让人啼笑皆非。记得爸爸有次出差，有天黄昏打电话回来。妈妈出去买菜了，他叫我告知妈妈明天晚上十点到镇江火车站接下他，他有好多行李要拿。我拿着电话听着，一边“嗯”、“嗯”，一边吃着可口的冰激凌，啊，好甜哪!结果妈妈回来了，我就说：“妈妈，爸爸叫你明天上午十点到镇江火车站接他，肯定要准时，他有好多行李!”“好的，真乖!”妈妈亲了我一下。可是，其次天，可怜的一幕又发生了，依旧是我站在妈妈的对面，耷拉着小脑袋……

马虎，可恶的“马虎”，在新的学期里，我肯定要攻克它，不让它再影响我的学习和生活，肯定!

五、学习方法讲坛：(男)教师常说同学们的作文内容不详细。不知道怎样才能把内容写详细，这确实是许多同学都感到特别头疼的事。今日的“学习方法讲坛”，束品慧同学给大家说说怎样将内容写详细。

写详细，强调的是要“言之有物”，就是说话要有实实在在的内容，不空洞。这样，写出的内容才会给人留下鲜亮而深刻的印象。那么，怎样才能把内容写详细呢?我想有以下几点要特殊引起大家的留意：

第一，安排好段落的条理。

“写详细”和“有条理”是密不行分的。没有条理，即使写得再详细，也只不过是一堆杂乱的“废料”。更何况，缺少“条理”，是根本谈不上“详细”的。

其次，列举实例，抓住特点。

把内容写详细，最好的方法就是写详细事，说详细话。写人，重要的不是给他下结论，而是要抓细节，写出这个人是怎样说的，怎么做的`，怎么想的，进而写出人物的特点，使读者“如见其人，如闻其声”;记事，就是要写出事情进展变化的具体经过、前因后果，写出动人的场面，使人有“如临其境”的感觉;写景，就是要写出景物外形、颜色、光泽、声音、态势等方面的特点，使人“如睹其形”;状物，就是要写出物体大小、高矮、厚薄、轻重、质地、颜色、气味等方面的特点，使人看得见，闻得到，摸得着。

第三，施展浑身本事，作比拟、列数字、打比方，写清事物特点。

记叙时，不写或者少写“非常得意”、“可美丽了”、“美极了”、“真有意思”等词句，由于这些都是空话;没有见过(或接触过)这一事物的读者，根本想象不出它得意在何处，美在何方。把特点写详细、清晰，就是要把笔落在实处——究竟怎么“得意”、“美丽”，写出来。绽开丰富而合理的想象，运用一切可用的方法，如作比拟、列数字、打比方、拟人……把“特点”写清晰，段落内容自然也就详细了，读者自然也就明白了。

六、静静话：《妈妈，我想对你说》

妈妈，我想对你说

我叫蒋鑫鑫，在家爸爸妈妈视我为明珠，我在他们的呵护下安康的成长着。我是个活泼的小女孩，平常学习很仔细，可是紧急的学习生活，让我空闲，独立的时间越来越少!妈妈，我多盼望有一个我自己的空间啊!

当早上的太阳冉冉升起，我背起书包，迎着太阳，跨进校门，开头了我一天的学校生活。当太阳慢慢西沉，刚放学的我又被爸爸妈妈送进了晚托班，那里的教师不厌其烦地为我们讲着书本上的学问，始终到晚上8：30才能回家。好不简单盼到星期五放学，原希望可以欢乐地玩一玩，可是晚托班教师让我们必需在家完成大局部作业，我只能又背着书包上楼了。

星期六，星期天原本是我们最欢乐的两天，可是，星期六一天我还得去上晚托班，星期天的下午，我又得去少年宫上钢琴和舞蹈课，所以我只能休息星期天早上半天，紧急的学习让我有时累得喘不过气来。有时，我甚至会想：假如能回到幼儿园的时间那多好啊!但当我每次举手发言，答复得又精确又流利，教师笑着表扬我说：真棒!当教师在班上朗读我的作文，当教师让我在舞蹈课上领舞的时候，我的心里骄傲感又油然而生!

妈妈，我想对你说，尽管有时我对你有些怨言，可我还是对你布满了敬意，由于是你而让我变得更有自信!妈妈，请你原谅我的天真和稚嫩!妈妈，我爱你，你永久都是我的好妈妈!

七、大家好，我是陈圆宛，我给大家给来一首暖和如春的《爱你你就抱抱我》。会唱的同学一